一、词汇运用。
1. Tom loves reading, so he chooses to work in a
2. The man runs two big
3. As we all know, Lewis Carroll, the writer of Alice in Wonderland, has been
4. (2025·扬州市邗江区期末)My sister
5. (2024·泰州市民兴学校月考)They
1. Tom loves reading, so he chooses to work in a
publishing
(publish) house.2. The man runs two big
companies
(company) now. How successful he is!3. As we all know, Lewis Carroll, the writer of Alice in Wonderland, has been
dead
(die) for more than a hundred years.4. (2025·扬州市邗江区期末)My sister
lent
(lend) her bike to Bob just now because his bike was broken.5. (2024·泰州市民兴学校月考)They
weren't
(not be) afraid to see snakes any more after they went to the museum.答案
1. publishing
2. companies
3. dead
4. lent
5. weren't
2. companies
3. dead
4. lent
5. weren't
解析
【分析】
我们可以逐个分析每道小题的解题思路:
1. 第1题:空格后是名词house,需要用形容词来修饰,publish是动词,其动名词形式publishing可作形容词,构成固定搭配publishing house(出版社),所以要填publishing。
2. 第2题:空格前有基数词two,后面接可数名词时要用复数形式,company的复数形式是companies,因此填companies。
3. 第3题:句中has been是现在完成时的结构,后面需要接形容词作表语,die是动词,对应的形容词是dead,be dead表示持续的状态,能与for+时间段连用,所以填dead。
4. 第4题:句中的just now是一般过去时的标志词,提示谓语动词要用过去式,lend的过去式是lent,所以填lent。
5. 第5题:after引导的时间状语从句用了一般过去时(went),主句也要用一般过去时,主语是they,be动词用were,否定形式就是weren't,所以填weren't。
【解析】
1. 考查动词转形容词:publish的动名词形式publishing可作定语修饰名词house,构成publishing house,故填publishing。
2. 考查可数名词复数:基数词two后接可数名词复数,company的复数为companies,故填companies。
3. 考查动词转形容词:现在完成时结构has been后接形容词作表语,die的形容词形式是dead,be dead表示延续性状态,符合for more than a hundred years的语境,故填dead。
4. 考查一般过去时:just now是一般过去时的标志,lend的过去式为lent,故填lent。
5. 考查一般过去时的否定形式:从句用一般过去时,主句时态保持一致,主语they对应的be动词过去式是were,否定形式为weren't,故填weren't。
【答案】
1. publishing
2. companies
3. dead
4. lent
5. weren't
【知识点】
词性转换;可数名词复数;一般过去时
【点评】
本题主要考查英语词汇的形式变化和时态运用,涵盖了动词与形容词的转换、可数名词复数规则以及一般过去时的用法,需要学生掌握常见词形变化规律和时态标志词,注重基础知识的积累与运用。
【难度系数】
0.7
我们可以逐个分析每道小题的解题思路:
1. 第1题:空格后是名词house,需要用形容词来修饰,publish是动词,其动名词形式publishing可作形容词,构成固定搭配publishing house(出版社),所以要填publishing。
2. 第2题:空格前有基数词two,后面接可数名词时要用复数形式,company的复数形式是companies,因此填companies。
3. 第3题:句中has been是现在完成时的结构,后面需要接形容词作表语,die是动词,对应的形容词是dead,be dead表示持续的状态,能与for+时间段连用,所以填dead。
4. 第4题:句中的just now是一般过去时的标志词,提示谓语动词要用过去式,lend的过去式是lent,所以填lent。
5. 第5题:after引导的时间状语从句用了一般过去时(went),主句也要用一般过去时,主语是they,be动词用were,否定形式就是weren't,所以填weren't。
【解析】
1. 考查动词转形容词:publish的动名词形式publishing可作定语修饰名词house,构成publishing house,故填publishing。
2. 考查可数名词复数:基数词two后接可数名词复数,company的复数为companies,故填companies。
3. 考查动词转形容词:现在完成时结构has been后接形容词作表语,die的形容词形式是dead,be dead表示延续性状态,符合for more than a hundred years的语境,故填dead。
4. 考查一般过去时:just now是一般过去时的标志,lend的过去式为lent,故填lent。
5. 考查一般过去时的否定形式:从句用一般过去时,主句时态保持一致,主语they对应的be动词过去式是were,否定形式为weren't,故填weren't。
【答案】
1. publishing
2. companies
3. dead
4. lent
5. weren't
【知识点】
词性转换;可数名词复数;一般过去时
【点评】
本题主要考查英语词汇的形式变化和时态运用,涵盖了动词与形容词的转换、可数名词复数规则以及一般过去时的用法,需要学生掌握常见词形变化规律和时态标志词,注重基础知识的积累与运用。
【难度系数】
0.7
1. (2024·淮安市涟水期末)— Mr Liu Beijing last week?
—No, but he Beijing with his daughter next month.
A.Did; visit; visits
B.Will; visit; will visit
C.Does; visit; visits
D.Did; visit; will visit
—No, but he Beijing with his daughter next month.
A.Did; visit; visits
B.Will; visit; will visit
C.Does; visit; visits
D.Did; visit; will visit
答案
1. D 【解析】根据问句中的“last week”可知,问句应用一般过去时,排除 B、C 两项;根据答句中的“next month”可知,答句应用一般将来时,排除 A 项。
解析
【分析】
首先我们要通过句子中的时间标志词来判断时态:
1. 问句里的“last week(上周)”是过去的时间,所以问句要用一般过去时。一般过去时的一般疑问句需要借助助动词Did,后面的谓语动词要用原形,所以前两个空应该是Did和visit,这样就能排除用一般将来时的B选项和一般现在时的C选项。
2. 答句里的“next month(下个月)”是将来的时间,所以答句要用一般将来时,结构是“will+动词原形”,第三个空应该是will visit,这样就能排除用一般现在时的A选项。综合下来,正确选项是D。
【解析】
1. 判断问句时态:根据问句中的时间状语“last week”(上周),可知句子描述过去的动作,应用一般过去时。一般过去时的一般疑问句结构为“Did + 主语 + 动词原形 + 其他”,因此前两个空应填“Did”和“visit”,排除B(一般将来时)、C(一般现在时)选项。
2. 判断答句时态:根据答句中的时间状语“next month”(下个月),可知句子描述将来的动作,应用一般将来时,结构为“will + 动词原形”,因此第三个空应填“will visit”,排除A选项(一般现在时)。
综上,正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时、一般将来时
【点评】
本题主要考查不同时态的运用,解题关键是抓住句中的时间标志词(last week、next month)来判断时态,掌握一般过去时和一般将来时的基本结构是解题的核心,属于基础时态考查题,提醒学生要牢记常见的时态时间标志词。
【难度系数】
0.8
首先我们要通过句子中的时间标志词来判断时态:
1. 问句里的“last week(上周)”是过去的时间,所以问句要用一般过去时。一般过去时的一般疑问句需要借助助动词Did,后面的谓语动词要用原形,所以前两个空应该是Did和visit,这样就能排除用一般将来时的B选项和一般现在时的C选项。
2. 答句里的“next month(下个月)”是将来的时间,所以答句要用一般将来时,结构是“will+动词原形”,第三个空应该是will visit,这样就能排除用一般现在时的A选项。综合下来,正确选项是D。
【解析】
1. 判断问句时态:根据问句中的时间状语“last week”(上周),可知句子描述过去的动作,应用一般过去时。一般过去时的一般疑问句结构为“Did + 主语 + 动词原形 + 其他”,因此前两个空应填“Did”和“visit”,排除B(一般将来时)、C(一般现在时)选项。
2. 判断答句时态:根据答句中的时间状语“next month”(下个月),可知句子描述将来的动作,应用一般将来时,结构为“will + 动词原形”,因此第三个空应填“will visit”,排除A选项(一般现在时)。
综上,正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时、一般将来时
【点评】
本题主要考查不同时态的运用,解题关键是抓住句中的时间标志词(last week、next month)来判断时态,掌握一般过去时和一般将来时的基本结构是解题的核心,属于基础时态考查题,提醒学生要牢记常见的时态时间标志词。
【难度系数】
0.8
2. (2025·南京市第五十中学期末)— you tired after running for ten minutes?
—No. I feel tired at all.
A.Did; didn't
B.Were; wasn't
C.Were; didn't
D.Did; wasn't
—No. I feel tired at all.
A.Did; didn't
B.Were; wasn't
C.Were; didn't
D.Did; wasn't
答案
2. C
解析
【分析】
首先,我们需要判断第一空的动词形式:tired是形容词,要构成“感到疲惫”的表达,需用“be+形容词”的系表结构,主语是you,一般过去时中be动词用Were,因此可排除A、D选项(Did是助动词,后需接动词原形,不符合此处结构)。接着看第二空,feel是实义动词,一般过去时的否定形式要借助助动词did的否定式didn't,而wasn't是be动词的否定形式,后面不能接动词原形feel,所以排除B选项,最终确定选C。
【解析】
1. 分析第一空:
tired为形容词,“be tired”是固定系表结构,意为“感到疲惫”。主语是you,一般过去时中对应的be动词为Were,因此第一空填Were,排除A、D选项。
2. 分析第二空:
feel是实义动词,一般过去时的否定形式需借助助动词did的否定形式didn't,“didn't feel tired at all”表示“一点也不觉得疲惫”;而wasn't是be动词的否定,无法与实义动词原形feel搭配,因此第二空填didn't,排除B选项。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时用法、系表结构、实义动词否定形式
【点评】
本题考查一般过去时中be动词与助动词的用法区别,核心在于区分系表结构(be+形容词)和实义动词的否定句式,需要学生熟练掌握一般过去时的两种句式结构,避免混淆be动词与助动词的使用场景。
【难度系数】
0.7
首先,我们需要判断第一空的动词形式:tired是形容词,要构成“感到疲惫”的表达,需用“be+形容词”的系表结构,主语是you,一般过去时中be动词用Were,因此可排除A、D选项(Did是助动词,后需接动词原形,不符合此处结构)。接着看第二空,feel是实义动词,一般过去时的否定形式要借助助动词did的否定式didn't,而wasn't是be动词的否定形式,后面不能接动词原形feel,所以排除B选项,最终确定选C。
【解析】
1. 分析第一空:
tired为形容词,“be tired”是固定系表结构,意为“感到疲惫”。主语是you,一般过去时中对应的be动词为Were,因此第一空填Were,排除A、D选项。
2. 分析第二空:
feel是实义动词,一般过去时的否定形式需借助助动词did的否定形式didn't,“didn't feel tired at all”表示“一点也不觉得疲惫”;而wasn't是be动词的否定,无法与实义动词原形feel搭配,因此第二空填didn't,排除B选项。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时用法、系表结构、实义动词否定形式
【点评】
本题考查一般过去时中be动词与助动词的用法区别,核心在于区分系表结构(be+形容词)和实义动词的否定句式,需要学生熟练掌握一般过去时的两种句式结构,避免混淆be动词与助动词的使用场景。
【难度系数】
0.7
3. (2025·南京市宇通实验学校期末)— I come back before five o'clock?
—No, you . But you be back later than seven o'clock.
A.Must; needn't; needn't
B.May; mustn't; can't
C.Can; can't; can't
D.Must; needn't; can't
—No, you . But you be back later than seven o'clock.
A.Must; needn't; needn't
B.May; mustn't; can't
C.Can; can't; can't
D.Must; needn't; can't
答案
3. D 【解析】句意:——我必须在五点之前回来吗?——不,你不需要。但是你不可以晚于七点回来。第一空表示“必须,一定”,用 must;第二空表示“不必,不需要”,用 needn't;第三空表示“不许,不可以”,用 can't。
解析
【分析】
首先,我们先结合问句和答语的搭配来分析:当以must开头的一般疑问句,否定回答要用needn't(不必),据此可先锁定第一空为must的选项A和D,排除B、C。接着看第三空,答语中But表转折,前面说不必五点前回来,后面需表达“不可以晚于七点回来”的约束,can't有“不许、不可以”的含义,而A选项第三空的needn't(不必)不符合语境,因此排除A,确定选D。
【解析】
句意:——我必须在五点之前回来吗?——不,你不需要。但是你不可以晚于七点回来。
1. 第一空:表示“必须,一定”,用must;
2. 第二空:must引导的一般疑问句的否定回答用needn't,表示“不必,不需要”;
3. 第三空:表示“不许,不可以”,用can't,符合转折后的约束语境。
综上,正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题考查must、needn't、can't这几个常见情态动词的用法辨析,重点在于掌握must引导的一般疑问句的否定回答形式,以及不同情态动词在语境中的语义区分,属于基础题型,需牢记情态动词的常用搭配和语义。
【难度系数】
0.7
首先,我们先结合问句和答语的搭配来分析:当以must开头的一般疑问句,否定回答要用needn't(不必),据此可先锁定第一空为must的选项A和D,排除B、C。接着看第三空,答语中But表转折,前面说不必五点前回来,后面需表达“不可以晚于七点回来”的约束,can't有“不许、不可以”的含义,而A选项第三空的needn't(不必)不符合语境,因此排除A,确定选D。
【解析】
句意:——我必须在五点之前回来吗?——不,你不需要。但是你不可以晚于七点回来。
1. 第一空:表示“必须,一定”,用must;
2. 第二空:must引导的一般疑问句的否定回答用needn't,表示“不必,不需要”;
3. 第三空:表示“不许,不可以”,用can't,符合转折后的约束语境。
综上,正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题考查must、needn't、can't这几个常见情态动词的用法辨析,重点在于掌握must引导的一般疑问句的否定回答形式,以及不同情态动词在语境中的语义区分,属于基础题型,需牢记情态动词的常用搭配和语义。
【难度系数】
0.7
4. —He didn't go shopping with you three days ago, did he?
—. We bought some books and gifts.
A.Yes, he did
B.Yes, he will
C.No, he didn't
D.No, he won't
—. We bought some books and gifts.
A.Yes, he did
B.Yes, he will
C.No, he didn't
D.No, he won't
答案
4. A
解析
【分析】
首先要明确反义疑问句的回答规则:回答需依据实际情况,不受问句肯定/否定形式的干扰,实际情况为肯定就用Yes作答,实际情况为否定就用No作答,同时要保证时态和问句一致。
第一步,观察问句时态:问句是一般过去时(didn't go),所以回答必须用过去式助动词did,因此可直接排除使用将来时态的B和D选项。
第二步,结合答句信息判断实际情况:答句“We bought some books and gifts”说明“他”确实和对方一起去购物了,实际情况为肯定,所以要用Yes开头,对应的正确回答就是Yes, he did,排除C选项。
【解析】
1. 匹配时态:问句为一般过去时,回答需使用过去式助动词did,选项B(Yes, he will)和D(No, he won't)为将来时态,不符合要求,予以排除。
2. 结合实际情况作答:根据答句“We bought some books and gifts”可知,“他”参与了购物,实际情况是肯定的,反义疑问句的肯定回答为“Yes, he did”,排除选项C(No, he didn't)。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
反义疑问句应答规则、一般过去时
【点评】
本题核心考查反义疑问句的应答逻辑,易错点是受问句否定形式误导误选否定回答。解题关键是紧扣实际情况判断作答方向,同时注意时态与问句保持一致,避免时态混淆。
【难度系数】
0.7
首先要明确反义疑问句的回答规则:回答需依据实际情况,不受问句肯定/否定形式的干扰,实际情况为肯定就用Yes作答,实际情况为否定就用No作答,同时要保证时态和问句一致。
第一步,观察问句时态:问句是一般过去时(didn't go),所以回答必须用过去式助动词did,因此可直接排除使用将来时态的B和D选项。
第二步,结合答句信息判断实际情况:答句“We bought some books and gifts”说明“他”确实和对方一起去购物了,实际情况为肯定,所以要用Yes开头,对应的正确回答就是Yes, he did,排除C选项。
【解析】
1. 匹配时态:问句为一般过去时,回答需使用过去式助动词did,选项B(Yes, he will)和D(No, he won't)为将来时态,不符合要求,予以排除。
2. 结合实际情况作答:根据答句“We bought some books and gifts”可知,“他”参与了购物,实际情况是肯定的,反义疑问句的肯定回答为“Yes, he did”,排除选项C(No, he didn't)。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
反义疑问句应答规则、一般过去时
【点评】
本题核心考查反义疑问句的应答逻辑,易错点是受问句否定形式误导误选否定回答。解题关键是紧扣实际情况判断作答方向,同时注意时态与问句保持一致,避免时态混淆。
【难度系数】
0.7
5. (2025·泰州市兴化期末)Which of the following sentences has a wrong pause?
A.I/tried an audiobook/last weekend.
B.This book/made me/want to try new things.
C.I/listened for over two hours/and didn't want to stop.
D.I/enjoyed it/because the story is/really exciting.
A.I/tried an audiobook/last weekend.
B.This book/made me/want to try new things.
C.I/listened for over two hours/and didn't want to stop.
D.I/enjoyed it/because the story is/really exciting.
答案
5. B
解析
【分析】
本题要求找出停顿错误的句子,解题核心是依据英语意群停顿规则——按照表达完整语义的词组、固定结构或句子成分划分停顿,逐个分析选项的意群拆分是否合理。首先回忆意群划分的原则:完整语义单元不能随意拆分,固定搭配需作为整体处理;然后依次判断每个选项的停顿是否符合该原则。
【解析】
选项A:按照主语(I)、谓语+宾语(tried an audiobook)、时间状语(last weekend)划分意群,停顿符合语义逻辑,正确。
选项B:“make sb do sth”是固定使役结构,“made me want to try new things”是一个完整的语义单元,表达“让我想要尝试新事物”,不能拆分为“made me/want to try new things”,该选项停顿错误。
选项C:按照主语(I)、第一个谓语动作(listened for over two hours)、并列谓语动作(and didn't want to stop)划分意群,停顿合理,正确。
选项D:按照主语(I)、谓语+宾语(enjoyed it)、原因从句主谓语(because the story is)、表语(really exciting)划分意群,停顿符合语义逻辑,正确。
【答案】
B
【知识点】
英语意群停顿;使役动词固定结构
【点评】
本题考查英语句子的意群停顿规则,侧重对固定结构语义连贯性的考查,要求学生理解意群划分的核心是语义完整性,避免错误拆分固定搭配或完整语义单元,有助于提升学生的英语朗读与理解能力。
【难度系数】
0.6
本题要求找出停顿错误的句子,解题核心是依据英语意群停顿规则——按照表达完整语义的词组、固定结构或句子成分划分停顿,逐个分析选项的意群拆分是否合理。首先回忆意群划分的原则:完整语义单元不能随意拆分,固定搭配需作为整体处理;然后依次判断每个选项的停顿是否符合该原则。
【解析】
选项A:按照主语(I)、谓语+宾语(tried an audiobook)、时间状语(last weekend)划分意群,停顿符合语义逻辑,正确。
选项B:“make sb do sth”是固定使役结构,“made me want to try new things”是一个完整的语义单元,表达“让我想要尝试新事物”,不能拆分为“made me/want to try new things”,该选项停顿错误。
选项C:按照主语(I)、第一个谓语动作(listened for over two hours)、并列谓语动作(and didn't want to stop)划分意群,停顿合理,正确。
选项D:按照主语(I)、谓语+宾语(enjoyed it)、原因从句主谓语(because the story is)、表语(really exciting)划分意群,停顿符合语义逻辑,正确。
【答案】
B
【知识点】
英语意群停顿;使役动词固定结构
【点评】
本题考查英语句子的意群停顿规则,侧重对固定结构语义连贯性的考查,要求学生理解意群划分的核心是语义完整性,避免错误拆分固定搭配或完整语义单元,有助于提升学生的英语朗读与理解能力。
【难度系数】
0.6
三、句型转换。
1. Lucy did some housework last night. (改为否定句)
Lucy
2. Twenty foreign students visited our school yesterday. (改为一般疑问句)
3. I was tired of getting up so early. (改为一般疑问句)
4. May went swimming last weekend. (对画线部分提问)
5. (2025·重庆)Sorry, you are not old enough to drive. (改为同义句)
Sorry, you are
1. Lucy did some housework last night. (改为否定句)
Lucy
didn't
do
any
housework last night.2. Twenty foreign students visited our school yesterday. (改为一般疑问句)
Did
twenty foreign students visit
your school yesterday?3. I was tired of getting up so early. (改为一般疑问句)
Were
you
tired
of getting up so early?4. May went swimming last weekend. (对画线部分提问)
What
did May do
last weekend?5. (2025·重庆)Sorry, you are not old enough to drive. (改为同义句)
Sorry, you are
too
young to
drive.答案
1. didn't do any
2. Did, visit
3. Were you tired
4. What, do
5. too, to
2. Did, visit
3. Were you tired
4. What, do
5. too, to
解析
【分析】
1. 第1小题:原句是一般过去时的肯定句,改为否定句时,需借助助动词didn't,同时将实义动词did还原为原形do;另外,肯定句中的some在否定句中要替换为any。
2. 第2小题:原句是一般过去时的实义动词作谓语的肯定句,变一般疑问句要把助动词Did置于句首,谓语动词visited还原为原形visit。
3. 第3小题:原句是主系表结构的一般过去时句子,变一般疑问句需把be动词Were提到句首,第一人称I要转换为第二人称you,其余部分保持不变。
4. 第4小题:画线部分是表示动作的短语,对动作提问要用疑问词What,同时借助助动词did,原句中的动词短语要替换为原形do。
5. 第5小题:原句“not old enough to drive”意为“年龄不够大,不能开车”,可转换为“too+形容词+to do”结构,即“too young to drive”,表达相同含义。
【解析】
1. 原句为一般过去时的肯定句,变否定句需添加助动词didn't,将实义动词did还原为原形do,且把some改为any,故填didn't do any。
2. 原句是一般过去时,实义动词作谓语,变一般疑问句需将助动词Did放句首,谓语动词visited还原为原形visit,故填Did, visit。
3. 原句是主系表结构的一般过去时句子,变一般疑问句需将be动词Were提前,第一人称I改为第二人称you,故填Were you tired。
4. 画线部分是动作内容,用疑问词What提问,助动词did后接动词原形do,故填What, do。
5. “not+形容词+enough to do”与“too+形容词+to do”为同义结构,此处用too young to drive替换not old enough to drive,故填too, to。
【答案】
1. didn't do any
2. Did, visit
3. Were you tired
4. What, do
5. too, to
【知识点】
1. 一般过去时句型转换
2. some与any的用法区别
3. too...to...同义转换
【点评】
本题围绕一般过去时展开多种句型转换,同时考查了常用同义结构的替换,涵盖基础语法点较多,是对小学到初中阶段英语时态和句式转换能力的综合考查,需要熟练掌握一般过去时的助动词用法以及常见句式的转换规则。
【难度系数】
0.6
1. 第1小题:原句是一般过去时的肯定句,改为否定句时,需借助助动词didn't,同时将实义动词did还原为原形do;另外,肯定句中的some在否定句中要替换为any。
2. 第2小题:原句是一般过去时的实义动词作谓语的肯定句,变一般疑问句要把助动词Did置于句首,谓语动词visited还原为原形visit。
3. 第3小题:原句是主系表结构的一般过去时句子,变一般疑问句需把be动词Were提到句首,第一人称I要转换为第二人称you,其余部分保持不变。
4. 第4小题:画线部分是表示动作的短语,对动作提问要用疑问词What,同时借助助动词did,原句中的动词短语要替换为原形do。
5. 第5小题:原句“not old enough to drive”意为“年龄不够大,不能开车”,可转换为“too+形容词+to do”结构,即“too young to drive”,表达相同含义。
【解析】
1. 原句为一般过去时的肯定句,变否定句需添加助动词didn't,将实义动词did还原为原形do,且把some改为any,故填didn't do any。
2. 原句是一般过去时,实义动词作谓语,变一般疑问句需将助动词Did放句首,谓语动词visited还原为原形visit,故填Did, visit。
3. 原句是主系表结构的一般过去时句子,变一般疑问句需将be动词Were提前,第一人称I改为第二人称you,故填Were you tired。
4. 画线部分是动作内容,用疑问词What提问,助动词did后接动词原形do,故填What, do。
5. “not+形容词+enough to do”与“too+形容词+to do”为同义结构,此处用too young to drive替换not old enough to drive,故填too, to。
【答案】
1. didn't do any
2. Did, visit
3. Were you tired
4. What, do
5. too, to
【知识点】
1. 一般过去时句型转换
2. some与any的用法区别
3. too...to...同义转换
【点评】
本题围绕一般过去时展开多种句型转换,同时考查了常用同义结构的替换,涵盖基础语法点较多,是对小学到初中阶段英语时态和句式转换能力的综合考查,需要熟练掌握一般过去时的助动词用法以及常见句式的转换规则。
【难度系数】
0.6
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