单元基础知识巩固
解释加点词
(1)百废具兴
(2)属予作文以记之
(3)政通人和
(4)予观夫巴陵胜状
(5)浩浩汤汤
(6)朝晖夕阴
(7)然则北通巫峡
(8)霪雨霏霏
(9)浊浪排空
(10)樯倾楫摧
(11)沙鸥翔集
(12)郁郁青青
(13)此乐何极
(14)宠辱偕忘
(15)或异二者之为
(16)微斯人,吾谁与归
(17)有亭翼然临于泉上者
(18)名之者谁
(19)醉翁之意不在酒
(20)得之心而寓之酒也 得: 寓:
(21)云归而岩穴暝
(22)晦明变化
(23)佳木秀而繁阴
(24)伛偻提携
(25)杂然而前陈
(26)宴酣之乐
(27)苍颜白发
(28)已而夕阳在山
(29)而不知太守之乐其乐也 乐: 乐:
(30)湖中人鸟声俱绝
(31)是日更定
(32)余拏一小舟
(33)雾凇沆砀
(34)上下一白
(35)惟长堤一痕
(36)湖中焉得更有此人 焉: 更:
(37)余强饮三大白而别 强: 白:
(38)客此
古诗文默写
(1)欲渡黄河冰塞川, 。[李白《行路难》(其一)]
(2)但愿人长久, 。[苏轼《水调歌头》(明月几时有)]
(3)若夫日出而林霏开, ,晦明变化者,山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“, ”表达了自己因长年被贬偏远之地而无限辛酸和凄凉的情感。
(5)自古以来,文人墨客就喜欢把“酒”写进诗文中。李白用“, ”[《行路难》(其一)]极写宴会之奢侈;苏轼用“明月几时有? ”[《水调歌头》(明月几时有)]表达自己对宇宙和人生的思考;范仲淹用“把酒临风, ”(《岳阳楼记》)写出“迁客骚人”内心的无限喜悦;张岱用“”(《湖心亭看雪》)写出了自己对知音热情招待的回应;欧阳修用“酿泉为酒, ”(《醉翁亭记》)写出了泉香酒清,用“, ”(《醉翁亭记》)表明了自己的情趣。
(6)“, ”[李白《行路难》(其一)],人生之路上总有艰难险阻、失意与无奈,我们要有“, ”(范仲淹《岳阳楼记》)的宽广胸襟,像刘禹锡一样“, ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),拥有坚忍不拔的意志,重新投入生活。
(7)电影《志愿军:存亡之战》还原了战争的残酷,杜甫在《月夜忆舍弟》中用“, ”,在“有”“无”的对比中,表现了战争给人们带来的伤害。漂泊在外,旅途辛苦,温庭筠只能在“, ”(《商山早行》)的梦境中思念家乡。
翻译句子
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(4)是日更定矣,余拏一小舟。
(5)见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
(续表)

解释加点词:
(1)同“俱”,全、都
(2)同“嘱”,嘱托
(3)和乐
(4)美好
(5)水势浩大的样子
(6)日光
(7)相当于“如此,那么……”
(8)连绵不断的雨
(9)天空
(10)倒下
(11)停息
(12)形容草木茂盛
(13)哪有尽头
(14)荣耀
(15)或许、也许,表示委婉的语气
(16)如果没有
(17)居高面下
(18)名词作动词,命名
(19)意趣,情趣
(20)领会 寄托
(21)昏暗
(22)阴暗
(23)茂盛
(24)弯腰曲背,这里指老人
(25)众多而杂乱的样子
(26)尽兴地喝酒
(27)苍老的容颜
(28)不久
(29)以……为乐 快乐
(30)消失
(31)这
(32)撑(船)
(33)白汽弥漫的样子
(34)全
(35)只有
(36)哪里 还
(37)竭力,勉力 古人罚酒时用的酒杯
(38)客居
古诗文默写:
(1)将登太行雪满山
(2)千里共婵娟
(3)云归而岩穴暝
(4)巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身
(5)金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱
把酒问青天 其喜洋洋者矣 余强饮三大白而别 泉香而酒洌
醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
(6)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 不以物喜 不以己悲
今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神
(7)有弟皆分散 无家问死生 因思杜陵梦 凫雁满回塘
翻译句子:
(1)不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀。
(2)在朝廷做官就为平民百姓忧虑,被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。
(3)醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。
(4)这一天晚上八时左右,我撑着一叶扁舟。
(5)(他们)看见我,非常高兴地说:“湖中哪能还有这样的人呢!”

【分析】
本题是针对课内古诗文的基础知识巩固题，包含文言实词解释、古诗文默写、文言句子翻译三个模块。解题时需注意：1. 文言实词要结合课文注释，准确判断通假字、词类活用、古今异义等特殊用法；2. 古诗文默写需牢记指定篇目，注意易错字词的书写；3. 文言翻译要遵循直译原则，落实重点字词含义，调整特殊句式语序，保证语句通顺。
【解析】
一、解释加点词：
(1)同“俱”，全、都；(2)同“嘱”，嘱托；(3)和乐；(4)美好；(5)水势浩大的样子；(6)日光；(7)相当于“如此，那么……”；(8)连绵不断的雨；(9)天空；(10)倒下；(11)停息；(12)形容草木茂盛；(13)哪有尽头；(14)荣耀；(15)或许、也许，表示委婉的语气；(16)如果没有；(17)居高面下；(18)名词作动词，命名；(19)意趣，情趣；(20)领会；寄托；(21)昏暗；(22)阴暗；(23)茂盛；(24)弯腰曲背，这里指老人；(25)众多而杂乱的样子；(26)尽兴地喝酒；(27)苍老的容颜；(28)不久；(29)以……为乐；快乐；(30)消失；(31)这；(32)撑(船)；(33)白汽弥漫的样子；(34)全；(35)只有；(36)哪里；还；(37)竭力，勉力；古人罚酒时用的酒杯；(38)客居。
二、古诗文默写：
(1)将登太行雪满山；(2)千里共婵娟；(3)云归而岩穴暝；(4)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；(5)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；把酒问青天；其喜洋洋者矣；余强饮三大白而别；泉香而酒洌；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；(6)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；不以物喜，不以己悲；今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神；(7)有弟皆分散，无家问死生；因思杜陵梦，凫雁满回塘。
三、翻译句子：
(1)不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀。
(2)在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。
(3)醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。
(4)这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟。
(5)(他们)看见我，非常高兴地说：“湖中哪能还有这样的人呢！”
【答案】
解释加点词：(1)同“俱”，全、都；(2)同“嘱”，嘱托；(3)和乐；(4)美好；(5)水势浩大的样子；(6)日光；(7)相当于“如此，那么……”；(8)连绵不断的雨；(9)天空；(10)倒下；(11)停息；(12)形容草木茂盛；(13)哪有尽头；(14)荣耀；(15)或许、也许，表示委婉的语气；(16)如果没有；(17)居高面下；(18)名词作动词，命名；(19)意趣，情趣；(20)领会；寄托；(21)昏暗；(22)阴暗；(23)茂盛；(24)弯腰曲背，这里指老人；(25)众多而杂乱的样子；(26)尽兴地喝酒；(27)苍老的容颜；(28)不久；(29)以……为乐；快乐；(30)消失；(31)这；(32)撑(船)；(33)白汽弥漫的样子；(34)全；(35)只有；(36)哪里；还；(37)竭力，勉力；古人罚酒时用的酒杯；(38)客居。
古诗文默写：(1)将登太行雪满山；(2)千里共婵娟；(3)云归而岩穴暝；(4)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；(5)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；把酒问青天；其喜洋洋者矣；余强饮三大白而别；泉香而酒洌；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；(6)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；不以物喜，不以己悲；今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神；(7)有弟皆分散，无家问死生；因思杜陵梦，凫雁满回塘。
翻译句子：(1)不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀。(2)在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。(3)醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。(4)这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟。(5)(他们)看见我，非常高兴地说：“湖中哪能还有这样的人呢！”
【知识点】
文言实词、古诗文默写、文言文翻译
【点评】
本题聚焦课内古诗文核心基础知识，涵盖文言字词、名句默写、句子翻译三类考点，是语文学习的基础巩固题型，要求学生熟练掌握课内古诗文的重点内容，难度较低，适合夯实语文基础。
【难度系数】
0.8