二、再仔细阅读课本 P21 Reading 的短文，完成可视化结构导图
My school day
At 8:00 a.m. Classes start. I have 1. classes each day.
From 9:40 a.m. to 10:10 a.m. It’s morning break. I run to the sports ground to do some morning 2. or play a ball game.
From 12:00 p.m. to 2:00 p.m. It’s lunch break. I go to the 3. for lunch and then read some books in the classroom.
At 4:25 p.m. Classes 4. . I take part in after-school activities with Chen Ming.
Feelings It’s 5. to be a junior high student and I have a good time at school.

1. seven / 7 2. exercise 3. canteen
4. end 5. exciting

【分析】这是一道结合校园生活语境补全词汇的题目，需依据日常校园作息、固定搭配及上下文逻辑完成填空。第1空要填每天的课程数量，结合初中校园常规作息，每天通常有7节课；第2空对应上午休息的活动，固定搭配“do morning exercise”符合语境；第3空是吃午饭的场所，对应学校食堂的词汇；第4空下午4:25开展课后活动，说明课程结束；第5空表达作为初中生的积极感受，结合后文“have a good time”可确定词汇。
【解析】1. 初中校园常规每天有7节课，故填seven/7；2. “do morning exercise”是固定搭配，意为做早操，符合上午休息时的活动，故填exercise；3. 吃午饭的场所是学校食堂，对应词汇canteen，故填canteen；4. 下午4:25开展课后活动，说明课程结束，动词end符合语境，故填end；5. 结合后文“have a good time”，此处需表达积极感受，exciting（令人兴奋的）符合，故填exciting。
【答案】1. seven / 7 2. exercise 3. canteen 4. end 5. exciting
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、语境理解
【点评】本题围绕校园生活主题，考查基础英语词汇及固定搭配的运用，结合日常校园常识即可完成，难度较低。
【难度系数】0.8

三、根据课本 P21 Reading 的课文内容，补全下面短文
Li Hua is a new junior high student. He has a very busy 1. happy school life. He has seven 2. (class) every day. Geography is 3. new subject in junior high. And his teacher sometimes teaches 4. (they) by playing games. Morning break is from 9:40 a.m. 5. 10:10 a.m. During the break, he usually 6. (run) to the sports ground to play ball games or do some exercise. Lunch break is from 12:00 p.m. to 2:00 p.m. He usually goes to the canteen for lunch. He 7. (real) enjoys eating there. After that, he usually reads in the classroom. Classes end at 4:25 p.m. He goes to the Ping-pong Club with Chen Ming after school. They plan 8. (take) part in the school ping-pong game next month. So they will 9. (practice) very hard for it.
Being a junior high student is 10. (excite) for Li Hua. He has a good time at school and enjoys every moment of it.

1. but 2. classes 3. a 4. them
5. to 6. runs 7. really 8. to take
9. practise 10. exciting

【分析】
本题为英语短文补全题，需结合语境、语法规则（如词性变化、固定搭配、时态、介词用法等）完成填空。解题思路：先通读全文理解李华的初中校园生活大意，再逐个分析每个空的前后逻辑、语法要求：1空需连接转折关系的形容词；2空需用名词复数；3空需用不定冠词泛指；4空需用代词宾格；5空需用固定介词搭配；6空需用第三人称单数动词；7空需用副词修饰动词；8空需用非谓语动词固定搭配；9空需用动词原形；10空需用修饰事物的形容词。
【解析】
1. 句意：他有忙碌但快乐的校园生活，前后为转折关系，故填but；
2. 数词seven后接可数名词复数，class的复数形式为classes，故填classes；
3. 泛指“一门新学科”，new以辅音音素开头，需用不定冠词a，故填a；
4. 动词teach后需接人称代词宾格，they的宾格为them，故填them；
5. 固定搭配from...to...表示时间范围，故填to；
6. 主语he为第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式，run的第三人称单数为runs，故填runs；
7. 此处修饰动词enjoys，需用副词，real的副词形式为really，故填really；
8. 固定搭配plan to do sth（计划做某事），故填to take；
9. 助动词will后需接动词原形，故填practise；
10. 此处修饰“成为初中生这件事”（事物），需用形容词exciting（excited修饰人），故填exciting。
【答案】
1. but 2. classes 3. a 4. them 5. to 6. runs 7. really 8. to take 9. practise 10. exciting
【知识点】
形容词与副词用法、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇与语法的综合运用，结合语境和常见语法规则即可解答，属于基础题型，侧重对核心知识点的掌握。
【难度系数】
0.8

一、根据汉语意思完成句子，每空一词（★★）
1. 关于我的暑假，我有很多话要说。
I about my summer vacation.
2. 这是了解美国文化的好方法。
about American culture.
3. 上周我参加了学校的篮球比赛。
I the school basketball game last week.
4. 我计划在周末前读完这本书。
I reading this book before the weekend.
5. 露西盼望收到她最好的朋友的来信。
Lucy the letter from her best friend.

1. have a lot to say
2. It's a great way to learn
3. took part in
4. plan to finish
5. looks forward to receiving

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语固定搭配、句型及时态知识解题：1. 对应“有很多话要说”的固定短语；2. 对应“做某事的好方法”的固定句型；3. 由时间状语last week确定用一般过去时，对应“参加（比赛）”的短语；4. 对应“计划做某事”的固定搭配；5. 对应“盼望做某事”的固定短语，注意主语的单三形式及介词后用动名词。
【解析】
1. 汉语“有很多话要说”的固定表达为have a lot to say，主语为I，故填have a lot to say。
2. 汉语“这是做某事的好方法”对应固定句型It's a great way to do sth，“了解”用learn，故填It's a great way to learn。
3. 时间状语last week表明用一般过去时，“参加（比赛）”的短语为take part in，过去式为took part in，故填took part in。
4. “计划做某事”的固定搭配为plan to do sth，“读完”用finish，主语为I，故填plan to finish。
5. “盼望做某事”的固定短语为look forward to doing sth，主语Lucy为第三人称单数，一般现在时中look变looks，“收到”用receive的动名词receiving，故填looks forward to receiving。
【答案】
1. have a lot to say
2. It's a great way to learn
3. took part in
4. plan to finish
5. looks forward to receiving
【知识点】
固定短语、固定句型、动词时态
【点评】
本题考查初中英语基础的固定搭配、句型及时态运用，题型常见，难度适中，需学生熟练掌握常用短语和句型结构，注意时态和主谓一致的细节。
【难度系数】
0.6