A Listen and choose（听录音，选出正确的图片）
() 1. A.
() 2. A.
B. 图1
() 3. A.

1. B 2. A 3. C

B
Look and say（看一看，说一说）

参考句型：
It was Bobby's turn. First he was ...,
but then he ...

示例：It was Bobby's turn. First he was afraid, but then he calmed down.

【分析】本题为英语情景表达题，需结合图片中Bobby（老鼠）的状态，运用给定句型描述其情绪变化。首先观察图片：Bobby站在麦克风前，神情紧张，对应“first he was...”的情绪；再结合唱歌比赛的场景，推测他后续调整状态，对应“but then he...”的变化，按要求组织句子即可。
【解析】根据图片内容，Bobby在唱歌比赛中，一开始面对麦克风感到害怕，后来冷静下来，按照参考句型结构，将情绪变化填入，得到符合要求的句子：It was Bobby's turn. First he was afraid, but then he calmed down.
【答案】It was Bobby's turn. First he was afraid, but then he calmed down.
【知识点】英语情景表达、句型运用
【点评】本题结合唱歌比赛的图片情景，要求运用指定句型描述人物情绪变化，需准确观察图片细节并合理推测，符合小学英语情景题的考查特点。
【难度系数】0.3

C Read and judge（根据课文内容判断句子正误，正确写T，错误写F）
() 1. Sam and Bobby saw a new poster in the park.
() 2. Bobby practised singing a lot before the competition.
() 3. When it was Bobby's turn, he was afraid.
() 4. Bobby wanted to take part in the competition again next year.

1. F 2. T 3. T 4. T

【分析】本题是根据课文内容判断句子正误的题目，解题时需回忆课文中关于Sam和Bobby的相关情节：逐一核对每个句子的表述与课文原文是否一致，一致则写T，不一致则写F。
【解析】1. 课文中Sam和Bobby看到新海报的地点并非公园，所以该句错误；2. 课文里Bobby为比赛进行了大量的唱歌练习，该句正确；3. 轮到Bobby上场时，他感到害怕，该句正确；4. Bobby希望明年再次参加比赛，该句正确。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.T
【知识点】阅读理解 判断正误
【点评】本题考查对课文细节内容的掌握，需熟悉课文中人物的相关情节，仔细核对每个句子的表述与原文的匹配度。
【难度系数】0.3

D Read and circle（读小诗，圈出含有画线字母发音的单词）
I see a little bee, flying near a tree.
It works hard and makes honey so sweet.

bee; tree; sweet

【分析】首先明确画线单词see中字母组合ee的发音为长元音/iː/，解题时需先确定目标发音，再逐词分析小诗中单词的发音，找出与see发音相同的单词即可。
【解析】1. 确定画线单词see的发音：/siː/，核心发音为长元音/iː/；2. 分析小诗中各单词发音：bee（/biː/）含/iː/，tree（/triː/）含/iː/，sweet（/swiːt/）含/iː/，其余单词发音不含/iː/，因此圈出bee、tree、sweet。
【答案】bee; tree; sweet
【知识点】单词发音辨析；字母组合发音
【点评】本题为基础发音类题目，考查学生对单词中字母组合发音的掌握，难度较低，适合小学英语阶段练习。
【难度系数】0.3