三、先照样子填空，再说说故事的主要内容。

示例：(上一行)让老母鸡孵小鸡 让小蜘蛛织网 (下一行)再站二十几天 再站一会儿

【分析】这道题考查对课文《老屋》故事情节的掌握，解题时需回忆课文内容，梳理老屋帮助的对象及答应坚持的时间，按照上下行对应关系填空：上一行是老屋答应的帮助请求，下一行是老屋答应再坚持的时间，依次对应课文里的情节顺序。
【解析】根据课文《老屋》的内容，情节顺序为：老屋让小猫安心睡觉，答应再站一个晚上；接着帮助老母鸡孵小鸡，答应再站二十几天；之后帮助小蜘蛛织网，答应再站一会儿。因此上一行两个空依次填“让老母鸡孵小鸡”“让小蜘蛛织网”，下一行两个空依次填“再站二十几天”“再站一会儿”。
【答案】上一行：让老母鸡孵小鸡、让小蜘蛛织网；下一行：再站二十几天、再站一会儿
【知识点】课文内容理解、梳理故事情节
【点评】本题通过填空形式考查对课文《老屋》情节的梳理，帮助学生巩固课文内容，理清故事脉络。
【难度系数】0.2

四、根据课文内容,完成练习。
1. 在小蜘蛛之后,可能还会有需要,请求老屋再站下去,老屋会答应吗?(请勾选:会 不会)
2. 故事开头,老屋说"我到了倒下的时候了",结尾却"到现在还站在那儿"。真是的老屋呀。

1. 会 2. 心地善良、乐于助人

【分析】
这道题考查对课文《总也倒不了的老屋》的内容理解与人物形象分析。第1题需结合老屋乐于助人的特点，判断后续是否会答应其他小动物的请求；第2题要根据老屋的行为总结其品质。
【解析】
1. 回顾课文可知，老屋先后答应了小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求，始终愿意帮助需要帮助的小动物，因此小蜘蛛之后还会有需要帮助的小动物，老屋会答应其请求。
2. 老屋原本到了倒下的时候，却一次次为了帮助他人坚持站立，体现出它心地善良、乐于助人的品质。
【答案】
1. 会 2. 心地善良、乐于助人
【知识点】
课文内容理解、人物形象分析
【点评】
本题围绕课内课文内容设题，侧重考查学生对课文细节和人物品质的掌握，难度较低，只要熟悉课文即可正确作答。
【难度系数】
0.8