观察小肠的结构
目的要求:识别小肠壁的结构特点。
材料器具:猪(或羊、鸡)的新鲜小肠,镊子,解剖剪,培养皿,放大镜,清水。
方法步骤:
1. 剪取2~3 cm小肠,冲洗干净。
2. 用解剖剪将小肠纵剖,放入盛有清水的培养皿中(如右图所示)。
3. 先用肉眼观察小肠壁的内表面,再用放大镜仔细观察,注意识别小肠壁内表面一层毛绒状的结构。
讨论:
你用肉眼和放大镜分别观察到了什么结构?这些结构对于营养物质的吸收有什么意义?

通过肉眼观察,我们可以看到小肠内具有环形皱襞,小肠壁内表面有一层毛绒状结构,用放大镜观察,可以看到小肠壁内表面的小肠绒毛,这些结构可以大大增加小肠的吸收面积。

【分析】
本题是关于观察小肠结构的实验讨论题，解题思路为：先明确实验中肉眼和放大镜的观察对象，回忆实验操作后的视觉结果，再结合小肠的吸收功能，分析对应结构的作用。实验中，纵剖小肠后放入清水培养皿，肉眼能看到小肠内表面的环形皱襞，放大镜下可看到皱襞上的小肠绒毛；这些结构的意义是增大小肠吸收面积，利于营养物质吸收。
【解析】
根据观察小肠结构的实验结果：1. 肉眼观察：可看到小肠内表面有环形皱襞，这是小肠壁内表面的凸起结构；2. 放大镜观察：能看到环形皱襞表面的毛绒状结构，即小肠绒毛。环形皱襞和小肠绒毛的存在，大大增加了小肠的内表面积，有效提升了小肠吸收营养物质的能力。
【答案】
通过肉眼观察，我们可以看到小肠内具有环形皱襞，小肠壁内表面有一层毛绒状结构，用放大镜观察，可以看到小肠壁内表面的小肠绒毛，这些结构可以大大增加小肠的吸收面积。
【知识点】
小肠结构、营养物质吸收
【点评】
本题考查初中生物中观察小肠结构的基础实验，侧重对小肠结构与功能相适应特点的理解，属于核心基础考点，结合实验操作的记忆即可作答，难度适中。
【难度系数】
0.6