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28.（9分）下图是几种形态结构和生活环境各异的生物。请分析并回答下列问题。
（1）如图所示，这5类生物结构与功能的基本单位都是
（2）[
（3）B类植物已具有真正的根、茎、叶，并且体内具有
（4）D类与A类植物相比，D类植物的种子没有
（1）如图所示，这5类生物结构与功能的基本单位都是
细胞
，且部分细胞中含有叶绿体
，能利用光能将无机物合成有机物。（2）[
E
]苔藓
植物对有毒气体十分敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物。它没有真正的根
，大都有类似茎和叶的分化，但是没有形成输导组织。（3）B类植物已具有真正的根、茎、叶，并且体内具有
输导
组织，因此能较好地适应陆地生活，但其繁殖
过程离不开水环境，因此只适合生活在阴湿的环境中。（4）D类与A类植物相比，D类植物的种子没有
果皮
包被，属于裸子
植物。答案
28.(1) 细胞 叶绿体 (2) E 苔藓 根 (3) 输导 繁殖 (4) 果皮 裸子
解析
【分析】
首先识别图中生物类群：A为被子植物（玉米），B为蕨类植物，C为藻类植物，D为裸子植物，E为苔藓植物。解题思路：①所有生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位是细胞，植物细胞含叶绿体可进行光合作用；②结合苔藓植物的结构特点及作为空气污染指示植物的特性分析；③根据蕨类植物的结构和生殖特点解答；④对比裸子植物与被子植物的核心区别（种子外有无果皮包被），逐一对应问题作答。
【解析】
（1）除病毒外，生物体结构与功能的基本单位是细胞；题中生物均为植物，其部分细胞（如叶肉细胞）含有叶绿体，能通过光合作用将无机物合成有机物，故答案依次为细胞、叶绿体。
（2）苔藓植物（对应图中E）的叶片仅由一层细胞构成，有毒气体易侵入，对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物；苔藓植物没有真正的根，只有起固定作用的假根，有类似茎和叶的分化，但体内无输导组织，故答案依次为E、苔藓、根。
（3）B类为蕨类植物，已分化出真正的根、茎、叶，体内具有输导组织，能运输水分和养料，适应陆地生活；但蕨类植物依靠孢子繁殖，孢子的萌发和受精过程离不开水，因此需生活在阴湿环境，故答案依次为输导、繁殖。
（4）D类为裸子植物，A类为被子植物；裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被，而被子植物种子外有果皮包被形成果实，故答案依次为果皮、裸子。
【答案】
(1) 细胞 叶绿体 (2) E 苔藓 根 (3) 输导 繁殖 (4) 果皮 裸子
【知识点】
植物类群的特征、苔藓植物的特点、裸子与被子植物的区别
【点评】
本题考查不同植物类群的主要特征，需准确识别图中植物类群，熟记各类植物的结构、生殖特点，属于基础识记类题目，难度不大。
【难度系数】
0.3
首先识别图中生物类群：A为被子植物（玉米），B为蕨类植物，C为藻类植物，D为裸子植物，E为苔藓植物。解题思路：①所有生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位是细胞，植物细胞含叶绿体可进行光合作用；②结合苔藓植物的结构特点及作为空气污染指示植物的特性分析；③根据蕨类植物的结构和生殖特点解答；④对比裸子植物与被子植物的核心区别（种子外有无果皮包被），逐一对应问题作答。
【解析】
（1）除病毒外，生物体结构与功能的基本单位是细胞；题中生物均为植物，其部分细胞（如叶肉细胞）含有叶绿体，能通过光合作用将无机物合成有机物，故答案依次为细胞、叶绿体。
（2）苔藓植物（对应图中E）的叶片仅由一层细胞构成，有毒气体易侵入，对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物；苔藓植物没有真正的根，只有起固定作用的假根，有类似茎和叶的分化，但体内无输导组织，故答案依次为E、苔藓、根。
（3）B类为蕨类植物，已分化出真正的根、茎、叶，体内具有输导组织，能运输水分和养料，适应陆地生活；但蕨类植物依靠孢子繁殖，孢子的萌发和受精过程离不开水，因此需生活在阴湿环境，故答案依次为输导、繁殖。
（4）D类为裸子植物，A类为被子植物；裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被，而被子植物种子外有果皮包被形成果实，故答案依次为果皮、裸子。
【答案】
(1) 细胞 叶绿体 (2) E 苔藓 根 (3) 输导 繁殖 (4) 果皮 裸子
【知识点】
植物类群的特征、苔藓植物的特点、裸子与被子植物的区别
【点评】
本题考查不同植物类群的主要特征，需准确识别图中植物类群，熟记各类植物的结构、生殖特点，属于基础识记类题目，难度不大。
【难度系数】
0.3
29.（8分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源。其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种，代表种类有三疣梭子蟹、沙蚕、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。
材料二 海豚是水生哺乳动物，大约于一千万年前的中新世进化而成，广泛生活在大陆架附近的浅海里，偶见于淡水之中，主要以鱼类和软体动物为食。
材料三 吉林省是我国野生资源最丰富的省份之一，境内共有野生动物4 900余种，野生植物4 000余种，包括东北虎（A）、东北豹（B）、金雕（C）、梅花鹿（D）、紫貂（E）、白鹤（F）、史氏蟾蜍（G）、东北红豆杉、长白松等国家重点保护物种。
（1）渤海中动物种类丰富，动物学家根据是否有
（2）材料一中的中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体和附肢都
（3）海豚作为水生哺乳动物，其体温
（4）请写出材料三图中序号对应的内容：①
材料一 渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源。其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种，代表种类有三疣梭子蟹、沙蚕、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。
材料二 海豚是水生哺乳动物，大约于一千万年前的中新世进化而成，广泛生活在大陆架附近的浅海里，偶见于淡水之中，主要以鱼类和软体动物为食。
材料三 吉林省是我国野生资源最丰富的省份之一，境内共有野生动物4 900余种，野生植物4 000余种，包括东北虎（A）、东北豹（B）、金雕（C）、梅花鹿（D）、紫貂（E）、白鹤（F）、史氏蟾蜍（G）、东北红豆杉、长白松等国家重点保护物种。
（1）渤海中动物种类丰富，动物学家根据是否有
椎骨组成的脊柱
，将这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。（2）材料一中的中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体和附肢都
分节
，体表有坚硬的外骨骼
，属于节肢
动物。（3）海豚作为水生哺乳动物，其体温
恒定
，依靠肺
呼吸。（4）请写出材料三图中序号对应的内容：①
胎生
；②两栖类
。答案
29.(1) 椎骨组成的脊柱 (2) 分节 外骨骼 节肢 (3) 恒定 肺 (4) 胎生 两栖类
解析
【分析】
要解决本题，需结合各类动物的核心特征分析：
1. 第（1）题，回忆动物分类的依据，脊椎动物与无脊椎动物的划分标准是体内有无由椎骨组成的脊柱；
2. 第（2）题，中华对虾、三疣梭子蟹属于节肢动物，需掌握节肢动物的共同特征；
3. 第（3）题，海豚是哺乳动物，牢记哺乳动物的体温和呼吸特点；
4. 第（4）题，先看体温恒定的动物类群：鸟类是卵生且卵有卵壳，另一类体温恒定的是哺乳动物，哺乳动物生殖方式为胎生，故①为胎生；再看体温不恒定的卵生动物，G是史氏蟾蜍，属于两栖动物，故②为两栖类。
【解析】
（1）动物根据体内是否有由椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，因此此处填“椎骨组成的脊柱”；
（2）中华对虾、三疣梭子蟹属于节肢动物，节肢动物的身体和附肢都分节，体表有坚硬的外骨骼，因此依次填“分节”“外骨骼”“节肢”；
（3）海豚是水生哺乳动物，哺乳动物的体温恒定，依靠肺呼吸，因此依次填“恒定”“肺”；
（4）体温恒定的动物分为鸟类和哺乳类，鸟类为卵生（有卵壳），哺乳类为胎生，故①为胎生；体温不恒定的卵生动物中，G是史氏蟾蜍，属于两栖动物，故②为两栖类。
【答案】
（1）椎骨组成的脊柱；（2）分节；外骨骼；节肢；（3）恒定；肺；（4）胎生；两栖类
【知识点】
动物的分类、节肢动物的特征、哺乳动物的特征、两栖动物的特征
【点评】
本题考查动物类群的基础特征，涵盖动物分类依据、各类动物的核心特点，属于生物学科的基础题型，需要学生牢记相关知识点即可解题。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需结合各类动物的核心特征分析：
1. 第（1）题，回忆动物分类的依据，脊椎动物与无脊椎动物的划分标准是体内有无由椎骨组成的脊柱；
2. 第（2）题，中华对虾、三疣梭子蟹属于节肢动物，需掌握节肢动物的共同特征；
3. 第（3）题，海豚是哺乳动物，牢记哺乳动物的体温和呼吸特点；
4. 第（4）题，先看体温恒定的动物类群：鸟类是卵生且卵有卵壳，另一类体温恒定的是哺乳动物，哺乳动物生殖方式为胎生，故①为胎生；再看体温不恒定的卵生动物，G是史氏蟾蜍，属于两栖动物，故②为两栖类。
【解析】
（1）动物根据体内是否有由椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，因此此处填“椎骨组成的脊柱”；
（2）中华对虾、三疣梭子蟹属于节肢动物，节肢动物的身体和附肢都分节，体表有坚硬的外骨骼，因此依次填“分节”“外骨骼”“节肢”；
（3）海豚是水生哺乳动物，哺乳动物的体温恒定，依靠肺呼吸，因此依次填“恒定”“肺”；
（4）体温恒定的动物分为鸟类和哺乳类，鸟类为卵生（有卵壳），哺乳类为胎生，故①为胎生；体温不恒定的卵生动物中，G是史氏蟾蜍，属于两栖动物，故②为两栖类。
【答案】
（1）椎骨组成的脊柱；（2）分节；外骨骼；节肢；（3）恒定；肺；（4）胎生；两栖类
【知识点】
动物的分类、节肢动物的特征、哺乳动物的特征、两栖动物的特征
【点评】
本题考查动物类群的基础特征，涵盖动物分类依据、各类动物的核心特点，属于生物学科的基础题型，需要学生牢记相关知识点即可解题。
【难度系数】
0.6
