9.[原创题]爱护身体,应当养成健康的生活方式。下列属于健康生活方式的有 ()
①注重饮食有节 ②注重起居有常
③注重动静结合 ④杜绝不良嗜好

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

9. D

10.为保障未成年人健康成长，某校开展安全教育(如下图)。下列做法正确的是 ()


A.增进友谊结伴野外游泳
B.崇尚自由随意约见网友
C.珍爱生命认真参加疏散演练
D.见义勇为徒手拉开触电之人

10. C [解析]分析题文,图片描述了某校开展生命安全教育,珍爱生命,认真参加疏散演练符合生命安全教育的内容,故 C 正确。结伴野外游泳容易发生意外,A 错误。随意约见网友不利于保护自己,B 错误。徒手拉开触电之人也会使自己触电,D 错误。

11.暑假将至,学生溺水事故进入高发期,学习防溺水常识和救护方法尤为重要。下列做法中正确的是 ()

A.奋不顾身下水救人
B.在河边追逐打闹、推搡他人
C.远离现场,明哲保身
D.学会基本的应急自救、求助、报警方法

11. D

12.守护生命要掌握一些基本的自救自护方法。
以下关于室内游泳的做法可取的是（）
①下水前先做好暖身运动
②他人遇险立即跳水救人
③不宜穿与池水颜色接近的泳衣
④感冒生病时不宜去游泳

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

12. C [解析]进行室内游泳时,要在下水前做好暖身运动;不宜穿与泳池颜色接近的泳衣;感冒时不宜去游泳,不寻求刺激,不到深水区游泳,①③④正确。②“立即跳水救人”说法错误。发现他人遇险时,向溺水者抛救生圈等工具的同时需及时向大人呼救。

13.某校十月份开展的系列活动中,有助于学生滋养心灵的是 ()

A.开展“有你有我,自救自护”防震应急疏散演练活动
B.开展“远离结核,守护健康”结核病免费筛查工作
C.开展“加强锻炼,强健体魄”阳光体育一小时活动
D.开展“书香为伴,‘典’亮青春”经典诵读活动

13. D

14. 卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父……从古至今中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传，历久弥新。从生命接续的角度分析，这说明
（）

A.孝敬父母是我们的义务
B.我们应该用行动表达孝敬之心
C.生命在精神上是永恒的
D.人类的精神文明在不断积累和传承

14. D

15.漫画《保障“课间十分钟”》旨在强调学校应当引导学生 （）

A.预防近视,不使用任何电子产品
B.注意安全,掌握所有的自救方法
C.爱护身体,养成健康的生活方式
D.滋养心灵,丰富我们的精神家园
二、非选择题
16.生活中,面对一些事情,我们要作出选择、智慧处理。
情境一 炎炎夏日,江河无情;预防溺水,警钟长鸣!

(1)观察漫画,见此情形,你会如何正确施救?请运用所学知识说明理由。
情境二 小岩常常半夜悄悄起来看玄幻小说,早上不吃饭就去学校上课。一天,他在体育课上跑步时突然摔倒在地,老师和两名有急救经验的同学迅速上前抢救,最终小岩转危为安。对此,同学们发表了自己的看法:

小丽：吓到我了,真怕小岩再也醒不过来了!
小明：幸好有老师和同学的救助,小岩才脱离危险。生命太宝贵了,我们要对自己的生命负责,守护生命,感受生命的美好!
(2)阅读材料,两位同学的对话对我们敬畏生命、守护生命有哪些启示?
情境三 某班同学围绕“生命”的话题展开讨论:

同学1：我姥姥特别牵挂我,反复叮嘱我在外面要注意安全,不要到有危险的地方玩。
同学2：我参观中国国家博物馆,感受我国历代文物藏品的精美绝伦。
同学3：下雨天,一位拄着拐杖的男子突然倒地,我为他撑着伞,并拨打120求助。
(3)运用生命的相关知识,谈谈上述情境给你的启示。

15. C
16. (1) 正确施救方法:①向周围大声呼喊,请大人一起施救。②拨打110 报警求救。③在确保自身安全前提下,借助周围的救生工具施救。
理由:①敬畏生命,就要关爱他人的生命。②关爱他人,要讲究策略。面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。(其他符合题意的答案也可)
(2) ①生命至上,生命是脆弱的、艰难的;我们对生命要有一种敬畏的情怀。生命价值高于一切,我们要尊重、关怀和善待他人。②爱护身体应当关注自己的身体状况,养成健康的生活方式。我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握科学自救和救他的方法。
(3) 生命至上,尊重和敬畏生命。爱护身体,增强安全意识。滋养心灵,丰富精神世界。关切他人生命,善待他人。(其他符合题意的答案也可)