2026年语文作业八年级上册人教版宁夏专版第71页答案
一、名句默写
1. 根据你的积累，补全下面的内容。
“志”，是文人的思想感情。“馨香盈怀袖，①
路远莫致之
”（《庭中有奇树》）道出了久别思远的怀念之情；“剧哉边海民，②
寄身于草野
”（曹植《梁甫行》）感叹百姓的流离失所。
“志”，也是文人的志向抱负。“③
岂不罹凝寒
？④
松柏有本性
”〔刘桢《赠从弟》（其二）〕写出了坚贞自守的品性价值，并勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然；“⑤
老骥伏枥
，⑥
志在千里
”（曹操《龟虽寿》）运用比喻表现了老当益壮的豪情壮志。

答案

1. ①路远莫致之 ②寄身于草野 ③岂不罹凝寒 ④松柏有本性 ⑤老骥伏枥 ⑥志在千里
二、古诗赏析
（一）阅读《庭中有奇树》，回答问题。
2.“庭中有奇树，绿叶发华滋”描绘了一幅美丽的图画，请用自己的语言描述出来。
3.“馨香盈怀袖”的“盈”字用得好，请作简要分析。

答案

2. 在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了繁盛的花朵，显得格外生气勃勃。
3. “盈”是“充满”的意思，指花香充满了女主人公的衣袖，暗示女主人公手执花枝，站立了很久，表现了女主人公对远行的心上人深深的思念之情。
（二）阅读《龟虽寿》，回答问题。
4.“烈士暮年，壮心不已”中的“烈士”指什么？
表达了诗人怎样的思想感情？
5.［新题型］《龟虽寿》与《观沧海》都表现了曹操踌躇满志、渴望建功立业的思想感情，请简要分析这两首诗在抒情方式上有何不同。

答案

4. “烈士”指有气节有壮志的人，即能建功立业的人。表达了作者自强不息、积极进取的人生态度和老当益壮的雄心壮志。
5. 《观沧海》的抒情方式是借景抒情、情景交融，描写了大海苍茫壮阔的景象，寄寓了自己的豪情壮志。《龟虽寿》则抒怀言志，运用典故，阐明了生命总是会走向终结的自然规律，表达了豁达乐观的生活态度。
（三）阅读《赠从弟》（其二）一诗，回答问题。
6. 请赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”。
7. 这首诗抒发了作者怎样的情感？请结合具体诗句分析。

答案

6. (示例)这两句诗运用了对比(衬托)手法，写了山上松柏挺拔，山谷中风声瑟瑟，让“山上松”和“谷中风”展开较量，突出了山上松柏挺拔的形象。
7. (示例)“岂不罹凝寒？松柏有本性”，这两句诗在一问一答中，突出了松柏傲雪凌霜的美好品格。诗人借松柏之刚劲，明志向之坚贞，表达了对堂弟的无限期望。(若选择其他诗句，分析合理也可)
8.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”描绘了一幅怎样的画面？
9.[新题型]学习完本诗之后，同学们就诗歌相关内容展开讨论，请你参与讨论，补全对话内容。
小语:本诗所使用的表现手法很有特色，尤其在前四句表现明显。
你:是啊，前四句运用了
白描
的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活。
小文:那诗人是想借此表达什么情感呢？
你:诗人通过描写边海农村残破荒凉的景象，表达了
对劳苦人民的同情
。

答案

8. 柴门简陋凄清，在呼啸的海风中摇摇欲坠，狐狸、野兔在屋檐下蹿来蹿去。
9. 白描 对劳苦人民的同情