一、选择正确的单词或短语填空,补全句子或对话。
1. Hi, (Miss / miss) Li.
2. (Good / Hello), Liu Tao.
3. —Good (morning / afternoon), Yang Ling.
—Good morning.
4. — (Good afternoon / Goodbye), Miss Li.
—Bye!
5. —Good afternoon, Yang Ling.
—Good (morning / afternoon).

1. Miss 2. Hello 3. morning 4. Goodbye 5. afternoon

【分析】
本题考查英语日常交际用语及称呼的正确使用，需结合句子语境和固定搭配选择合适的单词/短语：1. 称呼女士时用首字母大写的Miss；2. 日常打招呼用Hello；3. 答语为Good morning，问句需对应选morning；4. 答语是告别用语Bye，对应选Goodbye；5. 问句是Good afternoon，答语需对应选afternoon。
【解析】
1. 此处用于称呼李女士，Miss是对未婚女性的礼貌称呼，首字母需大写，故填Miss；
2. 日常见面打招呼用Hello，符合语境，故填Hello；
3. 答语为Good morning，问句需对应选morning，故填morning；
4. 答语是告别用语Bye，对应选Goodbye，故填Goodbye；
5. 问句是Good afternoon，答语需对应选afternoon，故填afternoon。
【答案】
1. Miss 2. Hello 3. morning 4. Goodbye 5. afternoon
【知识点】
日常交际用语、英语称呼用法
【点评】
本题为小学英语基础题，考查日常交际用语的运用，难度较低，适合入门阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.9

二、选出与所给句子相对应的中文。
()1. Good afternoon, class.
()2. Hi, I’m Bobby.
()3. Good morning, Liu Tao.
()4. Goodbye, Miss Li.
()5. Hi, Yang Ling.

1. C 2. E 3. D 4. A 5. B

【分析】首先将每个英文句子翻译成中文，再与选项中的中文句子一一对应匹配：1. "Good afternoon, class." 意为“下午好，同学们”，对应选项C；2. "Hi, I’m Bobby." 意为“你好，我是博比”，对应选项E；3. "Good morning, Liu Tao." 意为“早上好，刘涛”，对应选项D；4. "Goodbye, Miss Li." 意为“再见，李老师”，对应选项A；5. "Hi, Yang Ling." 意为“你好，杨玲”，对应选项B。
【解析】1. 英文句子"Good afternoon, class." 翻译为“下午好，同学们”，匹配选项C；2. 英文句子"Hi, I’m Bobby." 翻译为“你好，我是博比”，匹配选项E；3. 英文句子"Good morning, Liu Tao." 翻译为“早上好，刘涛”，匹配选项D；4. 英文句子"Goodbye, Miss Li." 翻译为“再见，李老师”，匹配选项A；5. 英文句子"Hi, Yang Ling." 翻译为“你好，杨玲”，匹配选项B。
【答案】1.C 2.E 3.D 4.A 5.B
【知识点】英语日常交际用语、问候用语、告别用语
【点评】本题考查基础英语日常交际用语的匹配，是小学英语入门的基础题型，只要掌握常见问候、告别句型的中文含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()1. —Hello, Miss Li.
—, Liu Tao.

A.hello
B.Hello
C.hi

1. B

【分析】本题考查英语日常交际用语的正确使用，对话中一方用Hello问候，回应时需用对应的问候语，且要注意首字母大写的规范，据此可判断正确选项。
【解析】英语日常问候中，当对方说Hello时，回应也应使用Hello，且首字母需大写。选项A的hello首字母小写，选项C的hi不符合此处与Hello对应的回应规范，因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础的英语问候语考查题，重点掌握问候语的大小写及对应回应，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.9

()2. —Good morning, Miss Li.
—

A.Good afternoon, Liu Tao.
B.Good morning, class.
C.Hello, class.

2. B

【分析】本题考查日常交际用语的运用，上句是他人用“Good morning”（早上好）进行问候，回应时需使用对应的问候语，结合选项判断符合语境的答语即可。
【解析】当对方用“Good morning”问候时，正确回应也应为“Good morning”。选项A“Good afternoon”是下午的问候语，不符合时间语境；选项C“Hello”虽为问候语，但未对应上句的“Good morning”回应，只有选项B“Good morning, class.”符合情景对话要求。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查学生对日常问候语的掌握，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.9

()3. afternoon, Yang Ling.

A.good
B.Good
C.morning

3. B

【分析】这道题考查英语日常问候用语，需注意两个关键点：一是问候语的固定搭配，二是句子开头单词的首字母大写规则，同时要结合题干中的“afternoon”（下午）判断语境。
【解析】英语中“下午好”的固定表达是“Good afternoon”，句子开头的单词首字母必须大写，因此排除首字母小写的A选项；题干已给出“afternoon”，C选项“morning”（早上）不符合语境，所以正确选项为B。
【答案】B
【知识点】英语日常交际用语、单词大小写规则
【点评】本题是基础的日常交际类题目，核心考查固定问候搭配和大小写细节，属于低年级英语的基础题型，侧重基础知识的巩固。
【难度系数】0.9

()4. —Hi, .
—, Liu Tao.

A.Miss Li; hi
B.Liu Tao; Hello
C.Yang Ling; Hi

4. C

【分析】本题为英语情景交际选择题，需结合对话逻辑判断选项。对话是两人打招呼的场景：第一空是打招呼的人，第二空是回应的问候语。逐一分析选项：A选项第一空是Miss Li（李老师），回应语用hi，但后续出现Liu Tao，逻辑不符；B选项第一空是Liu Tao，回应的人不应是Liu Tao，矛盾；C选项第一空是Yang Ling（打招呼者），第二空是Hi（回应问候），符合对话逻辑，因此选C。
【解析】根据情景对话的逻辑，第一空为打招呼的人物，第二空为回应的问候语。A选项中若第一空是Miss Li，回应的问候对象应为李老师，与后续的Liu Tao矛盾；B选项第一空为Liu Tao，回应者不可能是Liu Tao，逻辑错误；C选项中Yang Ling打招呼，对方以Hi回应，符合对话结构，故答案为C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查基础的英语情景问候用语，结合对话逻辑即可选出正确答案，属于简单的交际类题目。
【难度系数】0.3

四、情景交际。
()1.刘涛向别人介绍自己时,应该说:

A. Hello!
B. Hello, Liu Tao.
C. Hello, I'm Liu Tao.
()2.早上杨玲在校门口遇见李老师,杨玲会说:
A. Good morning, Yang Ling.
B. Good morning, Miss Li.
C. Good afternoon, Miss Li.
()3.早上你在路上遇到好朋友 Liu Tao,应该说:
A. Good afternoon, Liu Tao.
B. Hi, I'm Liu Tao.
C. Hello, Liu Tao.
()4.下午上课时,李老师这样跟全班同学打招呼:
A. Good morning, Yang Ling.
B. Good afternoon, class!
C. Good morning, class!
()5.刘涛向你打招呼,你可以说:
A. Hello, I'm Liu Tao.
B. Hi, Liu Tao.
C. Good morning, class.

1. C 2. B 3. C 4. B 5. B

【分析】
本题为英语情景交际选择题，需结合每个小题的具体场景，匹配对应的英语日常交际用语：1题要求刘涛介绍自己，需用自我介绍句式；2题是早上遇见李老师，要选对应时间和对象的问候语；3题是早上遇朋友打招呼，选合适的问候表达；4题是下午上课老师对全班打招呼，匹配时间和对象；5题是别人打招呼时的回应，选正确的回应语。
【解析】
1. 介绍自己的常用表达为“I'm + 姓名”，A是单纯问候，B是他人对刘涛的称呼，C符合要求，故选C；
2. 早上遇见李老师，需对李老师说“早上好”，A对象错误，C是下午问候，B正确，故选B；
3. 早上遇朋友刘涛，直接打招呼即可，A是下午问候，B是自我介绍，C正确，故选C；
4. 下午上课老师对全班打招呼，需用“下午好”，A对象错误，C是早上问候，B正确，故选B；
5. 刘涛打招呼时，你需回应对方，A是自我介绍，B是正确回应，C不符合，故选B。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B
【知识点】
情景交际用语、日常问候
【点评】
本题考查小学英语基础日常交际用语，场景贴近生活，侧重基础表达的运用，是巩固英语日常交际的典型题目。
【难度系数】
0.8