▶例2 已知关于$x$的方程$kx^2 - (3k - 1)x + 2(k - 1) = 0$.
(1)求证:无论$k$为何实数,方程总有实数根;
(2)若此方程有两个实数根$x_1,x_2$,且$|x_1 - x_2|=2$,求$k$的值.
思路提示 (1)要证无论$k$为何实数,方程总有实数根,实际上就是判断当$k≠0$时,$\Delta ≥ 0$;(2)通过把条件$|x_1 - x_2|=2$两边平方的形式,配方构造出“$x_1x_2$”与“$x_1 + x_2$”,然后利用根与系数的关系得到一个分式方程,求得$k$的值.
尝试解答
小结反思 不解方程,利用根与系数的关系的常用关系式:
(1)$x_1^2 + x_2^2 = (x_1 + x_2)^2 - 2x_1x_2$; (2)$\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} = \frac{x_1 + x_2}{x_1x_2}$;
(3)$(x_1 - x_2)^2 = (x_1 + x_2)^2 - 4x_1x_2$; (4)$(x_1 + a)(x_2 + a) = x_1x_2 + a(x_1 + x_2) + a^2$.
(1)求证:无论$k$为何实数,方程总有实数根;
(2)若此方程有两个实数根$x_1,x_2$,且$|x_1 - x_2|=2$,求$k$的值.
思路提示 (1)要证无论$k$为何实数,方程总有实数根,实际上就是判断当$k≠0$时,$\Delta ≥ 0$;(2)通过把条件$|x_1 - x_2|=2$两边平方的形式,配方构造出“$x_1x_2$”与“$x_1 + x_2$”,然后利用根与系数的关系得到一个分式方程,求得$k$的值.
尝试解答
小结反思 不解方程,利用根与系数的关系的常用关系式:
(1)$x_1^2 + x_2^2 = (x_1 + x_2)^2 - 2x_1x_2$; (2)$\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} = \frac{x_1 + x_2}{x_1x_2}$;
(3)$(x_1 - x_2)^2 = (x_1 + x_2)^2 - 4x_1x_2$; (4)$(x_1 + a)(x_2 + a) = x_1x_2 + a(x_1 + x_2) + a^2$.
答案
(1) 略
(2) $k_1=1,k_2=-\frac{1}{3}$
(2) $k_1=1,k_2=-\frac{1}{3}$
变式训练2 若方程$x^2 - x - 2 = 0$的两个根是$x_1$和$x_2$,则$x_1^2 x_2 + x_1 x_2^2$的值为(
A.-1
B.1
C.-2
D.2
C
).A.-1
B.1
C.-2
D.2
答案
C
1.若$x_1,x_2$是一元二次方程$x^2-2x-3=0$的两个根,则$x_1x_2$的值是(
A.3
B.−3
C.2
D.−2
B
).A.3
B.−3
C.2
D.−2
答案
1. B
2.已知关于$x$的方程$2x^2 + mx + n = 0$的两个根是-2和1,则$n^m$的值为(
A.-8
B.8
C.16
D.-16
C
).A.-8
B.8
C.16
D.-16
答案
2. C
3.已知$x_1,x_2$是方程$2x^2 + kx - 2 = 0$的两个实数根,且$(x_1 - 2)(x_2 - 2) = 10$,则$k$的值为(
A.-7
B.7
C.9
D.-9
B
).A.-7
B.7
C.9
D.-9
答案
3. B
4.(2024·日照中考)已知实数$x_1,x_2(x_1≠x_2)$是关于$x$的方程$kx^2+2kx+1=0(k≠0)$的两个根.若$\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}=2$,则$k$的值为(
A.1
B.$-1$
C.$\frac{1}{2}$
D.$-\frac{1}{2}$
B
).A.1
B.$-1$
C.$\frac{1}{2}$
D.$-\frac{1}{2}$
答案
4. B
5.已知$m,n$是关于$x$的一元二次方程$x^2 - 3x + a = 0$的两个根,若$(m - 1)(n - 1) = -6$,则$a$的值为(
A.-10
B.4
C.-4
D.10
C
).A.-10
B.4
C.-4
D.10
答案
5. C
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