4. 细读下面两段写雨的语句，说说其在抒情上有何异同。

A.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。
B.啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。





我喜欢的句子：
我的欣赏：

相同点：都表达了对雨的喜爱之情。
不同点：A段通过描写秋雨的静谧、怀想，间接抒情；B段以第二人称“你”直接抒发对雨的爱恋，情感更强烈。

5.有同学认为应将文章题目改成“四季的雨”，你是否赞同？请说说理由。

5. 不赞同。“雨的四季”强调雨在四季中的不同情致，突出雨的变化和作者对雨的情感；“四季的雨”更突出“四季”，弱化了“雨”的存在感，与文章主要表达对雨的喜爱赞美之情的主旨不符。

6.优美的写景散文常常用饱含感情、细腻生动的笔墨，把景物描写得分外美丽和灵动。边赏边读也会为我们的朗读增色。仿照示例，边赏边读，注意在处理好“重音”和“停连”的同时，调动感官，展开联想，在脑中想象画面，感受雨中世界之美。

[示例]我喜欢的句子：如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰饶而展示了它无边的美，一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
我的欣赏：读到这处文字，我仿佛看到了经过夏雨的浇灌，花朵、树叶、杂草快速生长起来，呈现出丰富的色彩；我仿佛听到了蝉与蛙热烈地鸣叫着，我也想走进雨中，用尽我的力量吸收它带来的清爽。