2026年小学学业质量检测精编三年级语文上册人教版第37页答案
1. 背诵和大自然相关的古诗，会背的在“◇”上画“√”，也可以背一背其他和大自然相关的古诗。
◇《江南》 ◇《望庐山瀑布》 ◇《晓出净慈寺送林子方》
◇《梅花》 ◇《敕勒歌》 ◇其他：《
》

答案

根据自身背诵情况在对应古诗前的◇画√，其他处示例填写：山行

解析

本题考查描写大自然主题的古诗积累，大家可以结合自己的实际背诵情况，在已经能熟练背诵的古诗前的“◇”里画“√”，最后补充填写自己掌握的其他和大自然相关的古诗篇目即可。
2.《古诗三首》中的三首诗把大自然描写得鲜活灵动。选择一句，先想象诗句中描绘的景色，再和同学们交流，最后有感情地朗读整首诗。
返景入深林，
复照青苔上。
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。

读“返景入深林，复照青苔上”，我想象到树林深处暗暗的，只有傍晚的阳光进来了，一道道金光落在绿油油的青苔上。
我的脑海里出现了这样的画面：茂密的树林层层叠叠，傍晚夕阳的微光，穿过枝叶缝隙，钻进林子深处，轻轻地铺在厚厚软软的青苔上面。我要用轻柔舒缓的语气读这首诗。

答案

示例1：我选“天门中断楚江开，碧水东流至此回”。读这句诗，我脑海里浮现出这样的画面：雄伟的天门山被奔腾的长江从中间劈开，分成东西两座山，碧绿浩荡的江水向东奔流到这里，被陡峭的山崖阻挡，翻涌着打起回旋，气势特别磅礴。我要用洪亮有力、稍带气势的语气朗读整首《望天门山》。
示例2：我选“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。读这句诗，我想象到晴天的时候西湖的水面波光闪闪，明丽动人，等到下雨的时候，远处的群山被雨雾笼罩，朦朦胧胧的，显出一种特别奇妙的美。我要用明快柔美的语气朗读整首《饮湖上初晴后雨》。

解析

这道题要求我们从给出的三句古诗里任选一句，结合诗句内容展开画面想象，把脑海中浮现的自然景色描述出来，再根据诗句描绘的氛围确定合适的朗读语气，完成整首诗的朗读练习即可。