1.本次习作要求描写的核心内容是()

A.不同季节的节日习俗。
B.自己最喜爱季节的最美景物。
C.四季更替的科学原理。
D.与季节相关的童话故事。

1. B

【分析】本题是语文习作相关的选择题，解题时需明确描写类习作的核心要求，逐一分析选项是否贴合“描写核心内容”的指向，通过排除不符合要求的选项得出答案。
【解析】本题考查对习作核心内容的辨析：A选项聚焦“不同季节的节日习俗”，核心是节日而非季节景物描写，不符合要求；C选项“四季更替的科学原理”属于科学知识，并非习作描写的核心内容；D选项“与季节相关的童话故事”侧重故事创作，而非景物描写；B选项“自己最喜爱季节的最美景物”贴合描写季节相关景物的习作核心，因此选B。
【答案】B
【知识点】习作核心内容辨析
【点评】本题为基础的语文习作类选择题，主要考查学生对习作核心要求的理解，通过排除法可快速得出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

2. 观察景物时,不可以借助的方式是()

A.实际观察身边景物。
B.借助图片、视频观察。
C.凭想象编造景物。
D.用耳朵听声音,用眼睛看景物。

2. C

【分析】
首先明确观察景物的核心是基于真实感知或合理辅助手段获取信息，而非凭空编造。逐一分析选项：A选项实际观察身边景物是直接的真实观察，合理；B选项借助图片、视频是合理的辅助观察方式，可行；C选项凭想象编造景物脱离真实观察基础，不属于正确观察方式；D选项用感官（眼、耳）感知是观察的基本方式，正确。因此需选出不可以的方式。
【解析】
对各选项分析如下：
A项：实际观察身边景物是直接获取景物信息的正确观察方式，可行；
B项：借助图片、视频观察是合理的辅助观察手段，可行；
C项：凭想象编造景物，未基于真实观察，不属于正确的观察方式，不可取；
D项：用眼睛看、耳朵听是观察景物的基本感官方式，可行。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
观察景物的方法
【点评】
本题考查对观察景物正确方式的理解，区分真实观察与凭空编造的差异，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.9

3.本次习作，需要先观察景物特点，然后把观察所得。写好后读一读，看是否写出了景物的和自己的。

3. 记录下来 特点 喜爱之情

【分析】这是一道写景习作相关的填空题，解题时需结合写景类习作的核心要求思考：观察景物后，首先要把观察到的内容记录下来；写景的关键是突出景物本身的特点；同时写景要融入自己的真实情感，由此确定每个空的内容。
【解析】根据写景习作的基本写作规范，观察景物后需将观察所得记录下来；写作时要准确写出景物的特点；还要体现自己对景物的喜爱之情，因此依次填入对应内容。
【答案】记录下来 特点 喜爱之情
【知识点】写景习作要求
【点评】本题考查写景类习作的基础写作要求，属于语文习作知识的常规考查，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

二、选材。
下列选材中，符合本次习作要求的是()(多选)

A.写春天公园里的桃花，描写桃花的颜色、形态，以及自己在树下玩耍的感受。
B.写夏天待在空调房中的快乐，重点对比夏天室外的炎热与空调房内的凉爽。
C.写秋天稻田的金黄、稻穗的饱满，以及风吹稻田的声音和丰收的喜悦。
D.写冬天被窝里的温暖，重点表达自己喜欢待在家里的感受。

AC

【分析】本题考查习作选材的判断，需明确符合要求的选材通常要围绕季节景物特点，结合自身感受展开。我们逐一分析每个选项，判断是否符合习作要求。
【解析】选项A：写春天的桃花，既描写了桃花的颜色、形态等景物特点，又融入了自己在树下玩耍的感受，符合写景类习作结合景物与个人体验的要求；选项B：重点写空调房的快乐，对比室外炎热与室内凉爽，未围绕季节核心景物展开，不符合常规习作选材要求；选项C：写秋天稻田的金黄、饱满等景物特点，还有风吹稻田的声音和丰收喜悦，结合了景物与个人感受，符合要求；选项D：重点表达喜欢待在家里的感受，未围绕冬天的典型景物展开，不符合要求。因此符合要求的是AC。
【答案】AC
【知识点】写景习作选材判断
【点评】本题考查学生对习作选材的理解能力，需结合习作围绕季节景物、结合个人感受的核心要求判断，难度适中。
【难度系数】0.6

三、构思。
题目：①
开头
点明最喜爱的季节：②
总写特点：③
中间
特点（或景物）一：④
特点（或景物）二：⑤
特点（或景物）三：⑥
结尾
总结季节特点：⑦
表达情感：⑧

示例:①我最喜爱的金秋 ②秋天
③美丽、藏着丰收的喜悦 ④枫叶似火
⑤桂花飘香 ⑥稻谷成熟 ⑦秋天不仅有美景,更藏着丰收的喜悦 ⑧我愿沉醉在这迷人的秋意里

【分析】这是一道写景作文的构思补全题，需按照“题目-开头-中间-结尾”的作文结构，结合示例明确各部分写作要求：①处拟定围绕喜爱季节的作文题目；②处点明最喜爱的季节；③处总写该季节的整体特点；④⑤⑥处选取该季节的典型景物或特点；⑦处总结季节特点；⑧处表达对该季节的情感。
【解析】根据示例，①拟定题目为“我最喜爱的金秋”；②点明最喜爱的季节是秋天；③总写秋天的特点为“美丽、藏着丰收的喜悦”；④选取秋天典型景物“枫叶似火”；⑤选取“桂花飘香”；⑥选取“稻谷成熟”；⑦总结秋天特点为“秋天不仅有美景，更藏着丰收的喜悦”；⑧表达对秋天的情感“我愿沉醉在这迷人的秋意里”，符合作文结构逻辑。
【答案】①我最喜爱的金秋 ②秋天 ③美丽、藏着丰收的喜悦 ④枫叶似火 ⑤桂花飘香 ⑥稻谷成熟 ⑦秋天不仅有美景，更藏着丰收的喜悦 ⑧我愿沉醉在这迷人的秋意里
【知识点】写景作文构思、作文结构
【点评】本题考查学生对写景作文结构的梳理能力，通过填空引导学生明确写景作文的写作思路，难度适中。
【难度系数】0.4

四、练笔。
你最喜欢哪个季节？请你选择这个季节的一种景物，根据构思框架写一个片段。

示例:我最喜爱秋天的桂花。巷口的桂树一到九月就缀满了细碎的小花,金黄金黄的,像撒了一树的星星。风一吹,清甜的香气就裹着凉意飘过来,钻进鼻子里,甜而不腻。我总爱站在树下,伸手接一片落下的花瓣,内心也跟着柔软起来。这秋天的桂香,真是藏着最温柔的美好。

【分析】首先明确题目要求：需选定最喜欢的季节，再选取该季节的一种景物，完成片段写作。解题思路为：1. 确定熟悉且有感触的季节与对应景物；2. 细致描写景物的外形、气味等特征；3. 融入个人真实感受，让片段兼具画面感与情感温度。
【解析】按照要求，先点明喜爱的季节及具体景物，再从视觉（颜色、形态）、嗅觉（香气）角度描写景物特点，最后加入自身的体验与感受，使片段生动且富有真情实感。
【答案】示例:我最喜爱秋天的桂花。巷口的桂树一到九月就缀满了细碎的小花,金黄金黄的,像撒了一树的星星。风一吹,清甜的香气就裹着凉意飘过来,钻进鼻子里,甜而不腻。我总爱站在树下,伸手接一片落下的花瓣,内心也跟着柔软起来。这秋天的桂香,真是藏着最温柔的美好。
【知识点】片段写作、景物描写
【点评】本题为写作练笔题，考查学生的观察能力与语言表达能力，引导学生结合生活体验描写季节景物，注重情感融入，是提升写作能力的基础练习。
【难度系数】0.7