一、梳理与交流。结合本单元课文中的句子,梳理品味语言的方法。
精彩语句 品味方法 阅读收获
那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。 反复朗读 ①
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 ② ③
精彩语句 品味方法 阅读收获
那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。 反复朗读 ①
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 ② ③
答案
① 感受到句子的节奏美,体会到雪后晴天景色的灵动与绚烂
② 换词比较
③ 把“适宜”换成“合适”,发现“适宜”更能精准体现白鹭色素和身段搭配恰到好处
② 换词比较
③ 把“适宜”换成“合适”,发现“适宜”更能精准体现白鹭色素和身段搭配恰到好处
解析
【分析】本题要求结合课文语句梳理品味语言的方法,需根据给出的句子和已有的品味方法,联系语句的语境、用词特点,对应填写阅读收获与品味方法。先分析描写雪后景色的语句,结合“反复朗读”的方法体会表达效果;再分析描写白鹭的语句,明确其对应的品味方法与阅读收获。
【解析】①处,针对描写雪后晴天美景的句子,通过反复朗读,可感受到句子的节奏美,进而体会到雪后景色的灵动与绚烂;②处,针对描写白鹭的语句,采用换词比较的品味方法;③处,通过将“适宜”换成“合适”对比,能发现“适宜”更能精准体现白鹭色素和身段搭配的恰到好处。
【答案】①感受到句子的节奏美,体会到雪后晴天景色的灵动与绚烂;②换词比较;③把“适宜”换成“合适”,发现“适宜”更能精准体现白鹭色素和身段搭配恰到好处
【知识点】品味语言的方法、词语的赏析
【点评】本题通过具体语句引导学生梳理品味语言的常用方法,帮助学生掌握不同的语言赏析技巧,提升对文本语言的感知与理解能力,属于基础梳理类题目。
【难度系数】0.7
【解析】①处,针对描写雪后晴天美景的句子,通过反复朗读,可感受到句子的节奏美,进而体会到雪后景色的灵动与绚烂;②处,针对描写白鹭的语句,采用换词比较的品味方法;③处,通过将“适宜”换成“合适”对比,能发现“适宜”更能精准体现白鹭色素和身段搭配的恰到好处。
【答案】①感受到句子的节奏美,体会到雪后晴天景色的灵动与绚烂;②换词比较;③把“适宜”换成“合适”,发现“适宜”更能精准体现白鹭色素和身段搭配恰到好处
【知识点】品味语言的方法、词语的赏析
【点评】本题通过具体语句引导学生梳理品味语言的常用方法,帮助学生掌握不同的语言赏析技巧,提升对文本语言的感知与理解能力,属于基础梳理类题目。
【难度系数】0.7
二、根据拼音,把事物名称补充完整,再任选一种自己熟悉的事物,为它制作资料卡。
①xiāng菜 ②yuè菜 ③shǔ绣
④diān剧 ⑤shǎn北yáo洞 ⑥wǎn南民居
①
⑤

①xiāng菜 ②yuè菜 ③shǔ绣
④diān剧 ⑤shǎn北yáo洞 ⑥wǎn南民居
①
湘
②粤
③蜀
④滇
⑤
陕
窑
⑥皖
答案
①湘 ②粤 ③蜀 ④滇 ⑤陕 窑 ⑥皖
示例:湘菜 湖南 湘菜口味重辣鲜香,擅长制作熏腊制品,代表菜品有剁椒鱼头、辣椒炒肉等。
示例:湘菜 湖南 湘菜口味重辣鲜香,擅长制作熏腊制品,代表菜品有剁椒鱼头、辣椒炒肉等。
解析
【分析】
本题分为两部分,第一部分需根据拼音和中国文化常识填写对应事物名称:回忆中国八大菜系、传统戏曲、特色民居的相关知识,匹配拼音得出正确汉字;第二部分需制作资料卡,选择熟悉的事物,按照“名称、所属地区、特色介绍”的结构,结合事物特点完成内容。
【解析】
1. 填写事物名称:
①xiāng对应“湘”(湘菜,湖南特色菜系);
②yuè对应“粤”(粤菜,广东特色菜系);
③shǔ对应“蜀”(蜀绣,四川传统刺绣工艺);
④diān对应“滇”(滇剧,云南传统戏曲剧种);
⑤shǎn北yáo洞对应“陕”“窑”(陕北窑洞,陕西北部特色民居);
⑥wǎn对应“皖”(皖南民居,安徽南部特色民居)。
2. 资料卡示例(以湘菜为例):
名称:湘菜;所属地区:湖南;特色介绍:湘菜口味重辣鲜香,擅长制作熏腊制品,代表菜品有剁椒鱼头、辣椒炒肉等。
【答案】
①湘 ②粤 ③蜀 ④滇 ⑤陕 窑 ⑥皖
示例:湘菜 湖南 湘菜口味重辣鲜香,擅长制作熏腊制品,代表菜品有剁椒鱼头、辣椒炒肉等。
【知识点】
中国传统文化常识、特色事物认知
【点评】
本题结合拼音考察中国特色事物的名称,同时要求制作资料卡,既考查文化常识积累,又考查信息整理与表达能力,贴近生活实际,注重对传统文化的感知与运用。
【难度系数】
0.3
本题分为两部分,第一部分需根据拼音和中国文化常识填写对应事物名称:回忆中国八大菜系、传统戏曲、特色民居的相关知识,匹配拼音得出正确汉字;第二部分需制作资料卡,选择熟悉的事物,按照“名称、所属地区、特色介绍”的结构,结合事物特点完成内容。
【解析】
1. 填写事物名称:
①xiāng对应“湘”(湘菜,湖南特色菜系);
②yuè对应“粤”(粤菜,广东特色菜系);
③shǔ对应“蜀”(蜀绣,四川传统刺绣工艺);
④diān对应“滇”(滇剧,云南传统戏曲剧种);
⑤shǎn北yáo洞对应“陕”“窑”(陕北窑洞,陕西北部特色民居);
⑥wǎn对应“皖”(皖南民居,安徽南部特色民居)。
2. 资料卡示例(以湘菜为例):
名称:湘菜;所属地区:湖南;特色介绍:湘菜口味重辣鲜香,擅长制作熏腊制品,代表菜品有剁椒鱼头、辣椒炒肉等。
【答案】
①湘 ②粤 ③蜀 ④滇 ⑤陕 窑 ⑥皖
示例:湘菜 湖南 湘菜口味重辣鲜香,擅长制作熏腊制品,代表菜品有剁椒鱼头、辣椒炒肉等。
【知识点】
中国传统文化常识、特色事物认知
【点评】
本题结合拼音考察中国特色事物的名称,同时要求制作资料卡,既考查文化常识积累,又考查信息整理与表达能力,贴近生活实际,注重对传统文化的感知与运用。
【难度系数】
0.3
三、词句段运用。照样子,把景象写得更具体。
例:下雪了。
开始下雪时还伴着小雨,不久雨住了,风停了,就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。
雨停了。
例:下雪了。
开始下雪时还伴着小雨,不久雨住了,风停了,就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。
雨停了。
开始时雨还下得哗哗作响,没过多久,雨点渐渐变小,最后完全停了。
风轻柔地拂过,天上的乌云慢慢散开,露出了淡蓝色的天空,路边的花草上还挂着晶莹的水珠,空气变得格外清新。
答案
示例:开始时雨还下得哗哗作响,没过多久,雨点渐渐变小,最后完全停了。风轻柔地拂过,天上的乌云慢慢散开,露出了淡蓝色的天空,路边的花草上还挂着晶莹的水珠,空气变得格外清新。
解析
【分析】首先明确题目要求是将“雨停了”这一简单景象写具体,需模仿例句的结构:先梳理雨从持续到停止的过程变化(如声音、大小的改变),再描写雨停后周围环境的细节(风、云、景物、空气等),通过添加听觉、视觉等感官描写,让抽象的表述变得生动具体。
【解析】按照分析思路,先写雨停的过程:从雨的初始状态(哗哗作响)过渡到逐渐变小再完全停止;接着补充雨停后的环境细节:风的状态、乌云散开的样子、天空变化、花草上的水珠、空气的清新感,将这些细节有序组织,形成具体的描写内容。
【答案】开始时雨还下得哗哗作响,没过多久,雨点渐渐变小,最后完全停了。风轻柔地拂过,天上的乌云慢慢散开,露出了淡蓝色的天空,路边的花草上还挂着晶莹的水珠,空气变得格外清新。
【知识点】扩写句子、景物描写
【点评】本题是词句段运用中的扩写练习,考察学生的观察能力与语言表达能力,要求将简单句子通过添加细节变得生动具体,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】按照分析思路,先写雨停的过程:从雨的初始状态(哗哗作响)过渡到逐渐变小再完全停止;接着补充雨停后的环境细节:风的状态、乌云散开的样子、天空变化、花草上的水珠、空气的清新感,将这些细节有序组织,形成具体的描写内容。
【答案】开始时雨还下得哗哗作响,没过多久,雨点渐渐变小,最后完全停了。风轻柔地拂过,天上的乌云慢慢散开,露出了淡蓝色的天空,路边的花草上还挂着晶莹的水珠,空气变得格外清新。
【知识点】扩写句子、景物描写
【点评】本题是词句段运用中的扩写练习,考察学生的观察能力与语言表达能力,要求将简单句子通过添加细节变得生动具体,难度适中。
【难度系数】0.6
四、日积月累。把下面这首词补充完整,再完成练习。
渔歌子
[唐]张志和
西塞
1. 这首词描写了西塞山前
2. 从这首词中,可以体会到词人对
渔歌子
[唐]张志和
西塞
山前白
鹭飞
,桃花流水
鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归
。1. 这首词描写了西塞山前
白鹭高飞
、桃花流水
、鳜鱼肥美
的美景,以及垂钓的人头戴青箬笠、身披绿蓑衣,在斜风细雨中悠然垂钓
的情景。2. 从这首词中,可以体会到词人对
大自然
的热爱,以及悠然自得
的闲适心境。答案
1. 白鹭高飞 桃花流水 鳜鱼肥美 斜风细雨中悠然垂钓
2. 大自然 悠然自得
2. 大自然 悠然自得
解析
【分析】首先,需准确背诵并补全张志和的《渔歌子》词句,这是解题的基础;解答练习题时,要从补全的词中提取对应信息:第一题需梳理词中描写的景物与场景,第二题需结合词的内容体会词人的情感,从而完成填空。
【解析】1. 先补全词:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。再从词中提取信息:词中依次描写了西塞山前白鹭高飞、桃花流水、鳜鱼肥美的美景,以及垂钓者在斜风细雨中悠然垂钓的情景,对应填空即可。2. 词中描绘了江南水乡春汛的渔父垂钓图,从对自然景物的细致刻画和“不须归”的表达,可体会到词人对大自然的热爱,以及悠然自得的闲适心境。
【答案】1. 白鹭高飞 桃花流水 鳜鱼肥美 斜风细雨中悠然垂钓
2. 大自然 悠然自得
【知识点】古诗词背诵与理解,词的情感赏析
【点评】本题考查经典词作的积累与基础理解,属于语文学习中的常规基础题,只要学生熟练掌握必背词作,即可顺利解答。
【难度系数】0.2
【解析】1. 先补全词:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。再从词中提取信息:词中依次描写了西塞山前白鹭高飞、桃花流水、鳜鱼肥美的美景,以及垂钓者在斜风细雨中悠然垂钓的情景,对应填空即可。2. 词中描绘了江南水乡春汛的渔父垂钓图,从对自然景物的细致刻画和“不须归”的表达,可体会到词人对大自然的热爱,以及悠然自得的闲适心境。
【答案】1. 白鹭高飞 桃花流水 鳜鱼肥美 斜风细雨中悠然垂钓
2. 大自然 悠然自得
【知识点】古诗词背诵与理解,词的情感赏析
【点评】本题考查经典词作的积累与基础理解,属于语文学习中的常规基础题,只要学生熟练掌握必背词作,即可顺利解答。
【难度系数】0.2
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