2.制作隔音房间模型。
(1)【项目提出】当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时,有可能会打扰需要休息的家人和邻居。小吉同学从电影院、音乐厅、录音棚等建筑中得到灵感,于是打算将家中的一个房间改造为隔音房间来解决上述问题,小吉认为隔音房间是在防治噪声的。下面请你和小吉同学一起通过制作隔音房间的简易模型,初步探究哪种材料的隔音性能好:
【项目实施】材料选择
①选择鞋盒充当“房间”。
②选择闹钟作为噪声源。
③选用海绵、隔音石膏板、隔音窗帘布、棉花四种隔音材料。
(2)隔音测试
①先将响铃的闹钟放入未做处理的鞋盒内,在距离鞋盒1m处摆放分贝测试仪测量噪声的强弱;
②将厚度的四种材料分别铺满鞋盒的每个面,在的距离处摆放分贝测试仪,得出数据并记录在下表中;

由数据可知的隔音性能最好;
(3)【展示交流】
小吉同学发现和同组同学用相同规格的闹钟、相同距离测出的数据不同,同组同学的测量数据如表;

根据数据分析出可能影响隔音材料的性能。小吉同学在网上查找隔音房间设计时发现窗户常常采用双层玻璃,把双层玻璃中间抽成真空,这是因为。

2.(1)传播过程中 (2)相同 相同 隔音石膏板 (3)材料厚度 真空不能传声 点拨:(1)隔音房间阻止声音的传播,属于在传播过程中减弱噪声。(2)实验中要探究不同材料的隔音情况,根据控制变量法,需要控制厚度、距离相同。由表中的数据可知,使用隔音石膏板时声音分贝数最小,即隔音效果最好。 (3)两个表中,材料的厚度不同时,声音分贝数不同,说明材料的厚度可能影响隔音材料的性能。由于真空不能传声,因此常采用把双层玻璃中间抽成真空的方法来隔音。

【分析】
首先明确噪声防治的三个途径：声源处、传播过程中、人耳处，隔音房间阻止声音传播，对应传播过程中的防治；实验探究隔音材料性能需用控制变量法，保证除材料外其他变量（厚度、测量距离）相同，通过分贝数判断隔音效果；双层玻璃抽真空的原理是声音传播需要介质，真空无法传声。
【解析】
(1) 隔音房间的作用是阻断声音从声源向外传播，属于在传播过程中防治噪声，因此填“传播过程中”。
(2) 实验采用控制变量法，探究不同材料的隔音性能时，需控制材料厚度、测量距离相同，因此依次填“相同”“相同”；对比数据，隔音石膏板对应的分贝值最小，说明其隔音性能最好。
(3) 同组实验变量为材料厚度，数据差异由此产生，故材料厚度可能影响隔音性能；双层玻璃中间抽成真空，是因为声音传播需要介质，真空不能传声，能有效隔音。
【答案】
2.(1)传播过程中 (2)相同、相同、隔音石膏板 (3)材料厚度、真空不能传声
【知识点】
噪声的防治、控制变量法、声音的传播条件
【点评】
本题结合生活实际的隔音问题，考查噪声防治知识、实验探究的控制变量法，以及声音传播的条件，注重知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6