七、句子加工厂。
1. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
2. 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。(改为“被”字句)
3. 我可替你担心呢!(改为双重否定句)
4. 桑娜觉得非这样做不可。(改为肯定句)
5. 她忐 忑 不 安 地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……”(用加点词写一句话)
1. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
桑娜补帆。
2. 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。(改为“被”字句)
睡着的孩子被桑娜用头巾裹住,抱回家里。
3. 我可替你担心呢!(改为双重否定句)
我不能不替你担心。
4. 桑娜觉得非这样做不可。(改为肯定句)
桑娜觉得一定要这样做。
5. 她
她想着快要考试了,
心里忐忑不安。
答案
1.桑娜补帆。
2.睡着的孩子被桑娜用头巾裹住,抱回家里。
3.我不能不替你担心。
4.桑娜觉得一定要这样做。
5.示例:她想着快要考试了,心里忐忑不安。
2.睡着的孩子被桑娜用头巾裹住,抱回家里。
3.我不能不替你担心。
4.桑娜觉得一定要这样做。
5.示例:她想着快要考试了,心里忐忑不安。
一、课文大盘点。
《穷人》的作者是
本文表现了桑娜和渔夫
《穷人》的作者是
俄
国著名作家列夫·托尔斯泰
,他的代表作有《战争与和平
》《安娜·卡列尼娜
》《复活
》等。本文表现了桑娜和渔夫
勤劳
、善良
、乐于助人
,宁可自己受苦受累也要帮助别人的美好品质。答案
《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰,他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
本文表现了桑娜和渔夫勤劳、善良、乐于助人,宁可自己受苦受累也要帮助别人的美好品质。
本文表现了桑娜和渔夫勤劳、善良、乐于助人,宁可自己受苦受累也要帮助别人的美好品质。
二、课文内容,精彩回放。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.选段主要运用(
A.神态 B.动作 C.语言 D.心理
2.“我们总能熬过去的!”句中的“熬”字让人体会到
3.“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是
4.为什么“桑娜坐着一动不动”?
5.“桑娜拉开了帐子”后渔夫又会说些什么呢?请你发挥想象,写下渔夫的话。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.选段主要运用(
ABC
)描写来表现桑娜和渔夫的善良。(多选)A.神态 B.动作 C.语言 D.心理
2.“我们总能熬过去的!”句中的“熬”字让人体会到
渔夫一家日子的艰难
,表现了渔夫宁可自己受苦受累也要帮助别人
的品质。3.“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是
如何安置、照料邻居西蒙死后留下的两个孩子
。4.为什么“桑娜坐着一动不动”?
因为桑娜已经把两个孩子抱回家了。
5.“桑娜拉开了帐子”后渔夫又会说些什么呢?请你发挥想象,写下渔夫的话。
示例:让我们咬紧牙关共渡难关吧!
点拨:符合题意,语句通顺即可。
答案
1.ABC
2.渔夫一家日子的艰难 宁可自己受苦受累也要帮助别人
3.如何安置、照料邻居西蒙死后留下的两个孩子
4.因为桑娜已经把两个孩子抱回家了。
5.示例:让我们咬紧牙关共渡难关吧! 点拨:符合题意,语句通顺即可。
2.渔夫一家日子的艰难 宁可自己受苦受累也要帮助别人
3.如何安置、照料邻居西蒙死后留下的两个孩子
4.因为桑娜已经把两个孩子抱回家了。
5.示例:让我们咬紧牙关共渡难关吧! 点拨:符合题意,语句通顺即可。
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