2026年三维数字课堂六年级语文上册人教版第40页答案
三、课外阅读我能行。
爱之链
①在一条乡间公路上,乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了,伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来,他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车,更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。
②前面的路边好像有什么。乔依定睛一看,是一辆车。走近时,乔依才发现车旁还有一位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒紧张地闭上了眼睛。“我是来帮助你的。你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你,我叫乔依。”他说。
③原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。老妇人满脸感激地告诉他说,她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了,她又冷又怕,几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问:“我该给你多少钱?”
④乔依愣住了,他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直就是这么做的。
⑤乔依笑着对老妇人说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”
⑥老妇人沿着山路开了几千米,来到了一个小餐馆,她打算先吃点东西,然后回家。
⑦餐馆里面十分破旧,店主是一位年轻的女人,她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住她极度的疲惫。更重要的是,她怀孕至少有8个月了。尽管如此,她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。老妇人用完餐,付了钱。当女店主把找回的钱交给她时,发现她已经离开了,只见餐桌上有一个小纸包,里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条,上面写着:“在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”
⑧她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”
1. 下列对第①段的环境描写分析正确的是(
ABC
)(多选)
A. 恶劣的环境对应乔依内心的凄凉。 B. 恶劣的环境反映乔依生活的艰难。
C. 为下文作铺垫,凸显乔依的善良。 D. 表现乔依对此时漫天风雪的烦躁。
2. 短文第⑤段画线句是如何体现乔依的品质的?请从人物描写的角度分析。
通过对乔依神态、语言的描写,表现了乔依乐于助人、不求回报的心理和想将

关爱传递下去的期望,体现了乔依的善良。

3. 请结合文章内容,说说为什么要以《爱之链》为题。
“爱之链”指传递爱的链条。失业的乔依无偿帮老妇人修好汽车,老妇人在用餐时

看出女店主(乔依妻子)的疲惫、辛苦后,帮助了女店主(乔依妻子),女店主心疼和鼓励失业的丈夫乔依。善良的传递在此刻完成了闭环,这就是爱的链条,也就是“爱之链”。

4. 《穷人》《爱之链》都表现了贫穷中的人性光辉,请为下面的事例选择对应的人物品质。
A. 勤奋刻苦 B. 淡泊名利
(1)陶渊明不愿为微薄的官俸向权贵屈服,辞去县令职务,归隐田园。(
B
)
(2)匡衡幼时家境贫困,便凿壁借光,读书学习,成为一代经学大师。(
A
)

答案

1.ABC
2.通过对乔依神态、语言的描写,表现了乔依乐于助人、不求回报的心理和想将关爱传递下去的期望,体现了乔依的善良。
3.“爱之链”指传递爱的链条。失业的乔依无偿帮老妇人修好汽车,老妇人在用餐时看出女店主(乔依妻子)的疲惫、辛苦后,帮助了女店主(乔依妻子),女店主心疼和鼓励失业的丈夫乔依。善良的传递在此刻完成了闭环,这就是爱的链条,也就是“爱之链”。
4.(1)B (2)A