四、阅读短文，完成练习
我们的学校
我们的学校，坐落在大山的怀抱里，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，延伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩映；屋后，欢跳着山溪……
竹林间，荡着笑语。山溪里，飘着歌声。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在聆听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；尖尖的春笋，破土而出。林间闪动的红领巾，像飞舞的旗！
山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。
（选自《作文周刊·小学三年级版》，有删改）
1. 短文中画横线的句子，将同学们比作，形象地写出了同学们的样子。
2. 请你用“﹏﹏”画出表现同学们上课认真投入、积极探索的句子。
3. 短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，很有韵律感。联系全文，下面对短文最后两句话的意思理解正确的一项是（）。
A. 孩子们只在山间茁壮成长
B. 将山里的孩子比作山间的新笋，天天向上，茁壮成长
4. 下课后，在这所山里的学校中，同学们会在竹林间、山溪旁做些什么？请展开想象写一写。

1. 喜鹊 活泼可爱
2. 一双双眼睛在探求，一对对耳朵在聆听。
3. B
4. 示例:下课了,同学们冲进竹林里,有的爬竹竿,有的追着纸船跑,还有的蹲在地上数新笋。山溪边,几个男生在打水漂,女生们折了树叶船,看谁的船先漂走。竹林里笑声一片,真开心。