6.观察是科学探究的基本方法之一,以下属于观察的是()

A.查看介绍蜘蛛的有关书籍
B.用肉眼看墙缝里的小蜘蛛
C.上网搜索关于蜘蛛的资料
D.把有关蜘蛛的资料进行分类

6.B

【分析】首先明确科学观察的核心是用感官（或辅助工具）直接感知研究对象，需与查阅资料、收集整理资料等其他探究方法区分。逐一分析选项：A选项查看书籍属于查阅文献，非直接观察；B选项用肉眼看小蜘蛛是直接用感官感知研究对象，符合观察定义；C选项上网搜资料属于收集信息，D选项分类资料属于整理信息，均不属于观察，因此选B。
【解析】根据科学观察的定义：科学观察是研究者有目的、有计划地通过感官或辅助工具直接感知研究对象以获取信息的方法。对各选项分析如下：
1. 选项A：查看介绍蜘蛛的书籍，是查阅已有文献资料，未直接感知研究对象，不属于观察；
2. 选项B：用肉眼看墙缝里的小蜘蛛，是直接用感官感知研究对象，符合科学观察的要求；
3. 选项C：上网搜索关于蜘蛛的资料，是通过网络收集信息，属于收集资料，不属于观察；
4. 选项D：把有关蜘蛛的资料进行分类，是对已有信息的整理，不属于观察。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法、观察的概念
【点评】本题考查科学探究中观察方法的判断，属于基础识记题，需准确区分观察与其他探究方法的差异，难度较低。
【难度系数】0.8

7.下列观察鸟类的做法不正确的是()

A.可以借助一定的工具
B.在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察
C.分组进行，同时注意安全
D.为了吸引鸟类注意，可以穿颜色鲜亮的衣物

7.D

【分析】本题考查观察鸟类的正确做法，需结合观察生物的基本原则逐一分析选项。观察鸟类时，需以不干扰鸟类正常生活为前提，同时兼顾观察效率与自身安全，避免惊扰鸟类。
【解析】逐一分析各选项：A选项，观察鸟类可借助望远镜等工具辅助观察，做法正确；B选项，观察鸟类的核心要求是不影响其正常生活，避免干扰觅食、繁殖等行为，做法正确；C选项，分组观察能提升效率，同时注意安全是必要的，做法正确；D选项，穿颜色鲜亮的衣物会惊扰鸟类，干扰其正常生存，不符合观察要求，做法错误。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】鸟类观察的原则、生物观察的注意事项
【点评】本题为生物学科基础常识题，考查学生对观察鸟类的科学方法的掌握，难度较低，只要理解观察生物时不能干扰生物正常生活的要点即可作答。
【难度系数】0.8

8.对校园内的生物进行观察时,对所看到的生物应该采取的态度是()

A.对自己比较熟悉的生物进行记录
B.对自己不熟悉的生物进行记录
C.对所看到的生物都要做好记录
D.记下自己喜欢的生物

8.C

【分析】
本题考查校园生物观察的正确方法，解题时需明确生物观察的基本原则——观察要全面、如实，不能以个人喜好或熟悉程度为标准选择性记录。逐一分析选项：A选项仅记录熟悉的生物，不符合全面性；B选项仅记录不熟悉的生物，同样不全面；C选项对所有看到的生物都记录，符合观察要求；D选项仅记录喜欢的生物，带有主观选择性，错误。
【解析】
进行校园生物观察时，应遵循全面、如实记录的原则，不能因生物是否熟悉、是否喜欢而选择性记录。A项只记录熟悉的生物，不符合全面性要求；B项只记录不熟悉的生物，未做到全面；C项对所看到的生物都做好记录，符合观察的正确态度；D项仅记录喜欢的生物，带有主观偏向，不符合要求。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
生物的观察方法
【点评】
本题属于生物学科的基础题目，考查学生对生物观察基本规范的掌握，难度较低，只要牢记观察需全面如实的原则即可正确作答。
【难度系数】
0.8

9.下列关于“观察校园内生物”的叙述中,不正确的是()

A.观察时,可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需记录较大的生物就行
B.观察时全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
C.观察到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处,相似的生物要注意不同之处

9.A 点拨:观察校园内生物时要仔细,不仅要对较大的生物进行记录,还要注意草丛和落叶里的小生物。只有这样才能使观察记录的结果比较全面客观。

【分析】本题考查观察校园内生物的正确操作方法，解题时需结合观察生物的全面性、安全性等原则，逐一分析每个选项，找出不符合要求的不正确选项。首先明确观察生物需全面细致，不能仅关注较大生物，同时要遵守安全规则，可对观察到的生物分类，还要注意生物间的异同点，据此判断各选项正误。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：观察校园内生物时，为保证观察结果全面客观，不仅要记录较大的生物，还需留意草丛、落叶中的小生物，该选项认为不必注意小生物，叙述错误；
选项B：观察时集体行动、不攀爬高处是保障安全的正确做法，叙述正确；
选项C：观察到的生物可依据共同特征进行简单分类，是合理的观察处理方式，叙述正确；
选项D：观察生物时，需关注不同生物的异同点，无论外观差别明显还是相似，都要对比异同，叙述正确。因此不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】观察生物的方法、生物的分类
【点评】本题属于基础题，考查观察生物的基本要求，核心是掌握观察的全面性原则，易错点在于忽略观察需全面，易误判选项。
【难度系数】0.6

10.观察是科学探究的一种基本方法，下列说法中，你认为错误的是()

A.边观察边记录
B.观察时必须实事求是
C.观察时必须积极思考
D.只有用肉眼观察到的生物才是真实的

11.(1)观察法 (2)形态结构。 (3)要注意着装颜色,避免衣物的颜色过于鲜亮;要注意保持安静,不要喧哗;拍摄时,尽量不要使用闪光灯,以免惊吓它们。

【分析】本题考查科学探究中观察法的相关知识，解题思路是结合观察法的要求，逐一分析每个选项的正误，明确观察的规范和工具特点，从而找出错误说法。
【解析】逐一分析选项：A选项，边观察边记录是观察时的正确操作，能保证观察结果的完整性，说法正确；B选项，观察必须实事求是，这是科学探究的基本准则，说法正确；C选项，观察时积极思考有助于分析现象、发现规律，说法正确；D选项，观察工具多样，除肉眼外还可使用放大镜、显微镜、望远镜等，用这些工具观察到的生物同样真实，该说法错误。
【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法
【点评】本题为生物学科基础题，考查观察法的核心要点，难度较低，学生掌握观察法的基本要求即可正确作答。
【难度系数】0.8

11. 2023年1月，摄影师在云南德宏观测到超百只花头鹦鹉，再次刷新该物种在我国的观测记录。花头鹦鹉是典型的攀禽，喙钩曲，强劲有力，喙基部具有蜡膜。两趾向前两趾向后，适合抓握和攀缘生活。飞行的时候会伴随相当尖锐的叫声，通常成对或组成小群体活动。
（1）上述资料主要采用的科学方法是。
（2）资料中的画线句子是从花头鹦鹉哪方面进行观察的？
（3）观察花头鹦鹉时应注意哪些事项？

（1）观察法
（2）从花头鹦鹉的形态结构特征、生活行为习性两个方面进行观察，具体包括它的喙、足的外形结构特点，以及运动方式、叫声、群体活动的行为特点。
（3）①观察时要保持合适的安全距离，不能惊扰、伤害花头鹦鹉，也不要破坏它的栖息环境；②观察过程中要做到全面、细致，实事求是地及时记录观察到的相关信息；③不要随意投喂、追逐花头鹦鹉，避免干扰它的正常生活，同时也要注意自身的人身安全。

【分析】首先明确各小题的解题思路：第（1）题，回忆生物学常见研究方法，观察法是对自然状态下的生物进行有目的、有计划的观测记录，题目中的资料是摄影师对花头鹦鹉的观测记录，据此判断科学方法；第（2）题，拆分画线的三个句子，分别分析其描述的内容：第一句讲喙的结构，第二句讲足的结构及攀缘行为，第三句讲叫声和群体活动，对应观察的两个方面；第（3）题，结合观察野生动物的原则，从保护动物、如实记录、不干扰动物、自身安全等角度整理注意事项。
【解析】（1）生物学研究中，观察法是指研究者通过感官或辅助工具，有目的、有计划地对自然状态下的客观事物进行系统感知与记录的方法，本题资料是对花头鹦鹉的观测记录，因此主要采用的科学方法是观察法。（2）画线句子中，第一句描述花头鹦鹉的喙的形态结构特征，第二句描述足的形态结构及攀缘抓握的行为，第三句描述飞行叫声、群体活动的行为习性，因此是从花头鹦鹉的形态结构特征、生活行为习性两个方面进行观察，具体涉及喙、足的外形结构，运动方式、叫声、群体活动等内容。（3）观察花头鹦鹉时的注意事项：①观察时要保持合适的安全距离，不能惊扰、伤害花头鹦鹉，也不要破坏它的栖息环境；②观察过程中要做到全面、细致，实事求是地及时记录观察到的相关信息；③不要随意投喂、追逐花头鹦鹉，避免干扰它的正常生活，同时也要注意自身的人身安全。
【答案】（1）观察法（2）从花头鹦鹉的形态结构特征、生活行为习性两个方面进行观察，具体包括它的喙、足的外形结构特点，以及运动方式、叫声、群体活动的行为特点。（3）①观察时要保持合适的安全距离，不能惊扰、伤害花头鹦鹉，也不要破坏它的栖息环境；②观察过程中要做到全面、细致，实事求是地及时记录观察到的相关信息；③不要随意投喂、追逐花头鹦鹉，避免干扰它的正常生活，同时也要注意自身的人身安全。
【知识点】观察法、生物的形态结构、生物的行为习性
【点评】本题结合实际观测案例，考查生物学中观察法的相关基础知识点，涵盖科学方法判断、观察内容分析、观察注意事项三个维度，贴近生活实际，能有效考查学生对基础内容的掌握情况。
【难度系数】0.6