五、听录音,圈出你所听到的物品。(8分)

【分析】本题是听力类题目，要求根据听到的内容，在物品图中圈出对应的物品。解题时需明确题目任务，对照参考答案的圈选结果，确定需圈出的物品。
【解析】题目要求听录音圈出听到的物品，参考答案中圈出的物品为书、钢笔、尺子、笔记本电脑，对应给出的第二张插图的圈选内容。
【答案】
【知识点】听力理解、物品识别
【点评】本题为基础听力练习题，考察学生对常见物品的听力识别能力，难度适中。
【难度系数】0.6

六、听录音,选择正确的应答语。(10 分)
()1. A. It's a duck. B. They're grapes.
()2. A. Sure. Here you are. B. No, I don't.
()3. A. No problem. B. Thanks.
()4. A. They're pencils. B. It's a computer.
()5. A. I can't find my ruler. B. I can smell with my nose.

1.A 2.A 3.B 4.A 5.B

【分析】
这类听力应答语题需先明确每个小题对应的问句语境，再匹配符合日常交际逻辑的答语：第1题对应单数事物的提问，需选单数答语；第2题对应请求给予的问句，需选同意提供的答语；第3题对应他人提供帮助后的回应，需选感谢类答语；第4题对应复数事物的提问，需选复数答语；第5题对应能力相关的提问，需选能力表述的答语。
【解析】
1. 问句询问单数事物，A为单数答语，符合语境；2. 问句为请求给予，A表示同意并提供物品，符合交际逻辑；3. 他人提供帮助后应表达感谢，B为感谢语，符合；4. 问句询问复数事物，A为复数答语，匹配；5. 问句询问能力相关内容，B为能力表述，符合要求。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.A 5.B
【知识点】
日常交际用语、听力应答匹配
【点评】
本题考查基础日常交际场景的应答，需熟悉常见交际用语的用法，属于英语听力基础题型。
【难度系数】
0.6

七、读一读,选出不同类的一项。(10 分)
()1. A. eraser B. these C. pen
()2. A. ruler B. pencil C. class
()3. A. computer B. touch C. taste
()4. A. paper B. nose C. tongue
()5. A. hand B. ears C. eyes

1.B 2.C 3.A 4.A 5.A

【分析】
本题为英语词汇分类题，解题思路是先判断每个选项的词性或词义所属类别，再对比找出与其他三项不同类的选项。具体步骤：1. 明确每小题各选项的词性/词义类别；2. 筛选出类别不一致的选项；3. 对应题目序号确定答案。
【解析】
1. 选项A“eraser”（橡皮）、C“pen”（钢笔）均为文具类名词，选项B“these”（这些）是指示代词，故不同类为B；
2. 选项A“ruler”（尺子）、B“pencil”（铅笔）均为文具类名词，选项C“class”（班级）是场所/集体类名词，故不同类为C；
3. 选项B“touch”（触摸）、C“taste”（品尝）均为动词，选项A“computer”（电脑）是名词，故不同类为A；
4. 选项B“nose”（鼻子）、C“tongue”（舌头）均为身体部位类名词，选项A“paper”（纸）是物品类名词，故不同类为A；
5. 选项B“ears”（耳朵）、C“eyes”（眼睛）均为身体部位的复数形式，选项A“hand”（手）是单数形式，故不同类为A。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.A 5.A
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析、名词类别
【点评】
本题考查小学阶段基础英语词汇的分类，涉及文具、身体部位等常见词汇及词性辨析，题型基础，侧重对核心词汇的掌握，适合巩固基础知识。
【难度系数】
0.8

八、根据图片内容,选择合适的选项。(10 分)
()1. I can't find my .
A. bag
B. paper
C. eraser

()2. I with my tongue.
A. hear
B. taste
C. see

()3. —Touch it. What's this? —It's a .
A. book
B. ruler
C. pen

()4. —What are these?
—A pencil, a book and some .
A. paper
B. papers
C. pencils

()5. I use to learn.
A. computers
B. pens
C. crayons

1.C 2.B 3.B 4.A 5.A

【分析】
本题为英语情景选择题，解题思路为：①先理解每道题的句子/对话语境；②分析每个选项的词义；③结合身体部位功能、名词用法、常识及题目对应插图信息，逐一排除错误选项，选出符合语境的正确答案。
【解析】
1. 第1题：句意“我找不到我的________”，A选项bag意为“包”，B选项paper意为“纸”，C选项eraser意为“橡皮”，结合语境及对应插图，此处应选橡皮，故答案为C。
2. 第2题：句意“我用我的舌头________”，舌头的功能是品尝，A选项hear（听，对应耳朵功能）、B选项taste（尝）、C选项see（看，对应眼睛功能），因此选B。
3. 第3题：对话“——摸它，这是什么？——它是一个________”，A选项book（书）、B选项ruler（尺子）、C选项pen（笔），结合触摸物品的特征及对应插图，该物品为尺子，故选B。
4. 第4题：句意“——这些是什么？——一支铅笔、一本书和一些________”，paper是不可数名词，没有复数形式，故排除B选项；前文已提到“pencil”，C选项不符合语境，some后可接不可数名词，因此选A。
5. 第5题：句意“我用________学习”，A选项computers（电脑）、B选项pens（钢笔）、C选项crayons（蜡笔），结合学习工具的实际用途，电脑更符合学习场景，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.A 5.A
【知识点】
英语词汇、名词用法、身体功能表达
【点评】
本题围绕小学英语基础知识点展开，结合情景、常识考查词汇与用法，难度适中，能有效检验学生的基础掌握情况。
【难度系数】
0.7