2026年暑假作业教育科学出版社七年级生物广西专版第68页答案
14.小李同学阅读时看到“维生素C能使加碘的淀粉溶液褪色,且维生素C浓度越高,褪色现象越明显”。于是他想探究不同水果中的维生素C含量高低,进行了如下实验。
(1)配置一定浓度的加碘的淀粉溶液。(2)取3支洁净试管,编号①②③,分别加入加碘的淀粉溶液4 mL。(3)将草莓和西瓜分别榨成汁。(4)①号试管加入蒸馏水2 mL,②号试管加入草莓汁,③号试管加入西瓜汁。(5)30 min后,观察试管内溶液的颜色变化。请据此分析回答问题。
(1)加碘后的淀粉溶液呈
色。
(2)①号试管内加入蒸馏水的目的是
保证单一变量,设置对照实验

(3)②号和③号试管加入的果汁均为
2
mL。
(4)30 min后,②号试管内溶液颜色比③号浅很多,由此说明,
草莓
(填“草莓”或“西瓜”)的维生素C含量较高。
(5)若将果汁加热后做此实验,会发现加碘的淀粉溶液不会变色,这说明
高温会破坏维生素C

(6)如果人体长期缺乏维生素C,可能会患
坏血病、抵抗力下降等
,因此我们要多摄入富含维生素C的食物,如
草莓、柑橘、番茄等(合理即可)
(写出一种即可)。

答案

14.(1)蓝
(2)保证单一变量,设置对照实验
(3)2
(4)草莓
(5)高温会破坏维生素C
(6)坏血病、抵抗力下降等 草莓、柑橘、番茄等(合理即可)