2 阅读第②~⑤自然段，完成表格内容。（6分）
| 动物 | 特点 | 居住地(填写图片序号) |
| ---- | ---- | ---- |
| 金铃子 | 体态玲珑，叫声清脆 | |
| 蟋蟀 | | ② |
| 小鸟 | | |
| 金鱼 | | |

2 金铃子：③ 蟋蟀：叫声洪亮，胆小 小鸟：身怀绝技 ④ 金鱼：非常活泼 ①
解析 本题考查获取信息。从“金铃子体态玲珑,养在有玻璃的小匣子里,既能看见它活动,又能听见它清脆的鸣叫声”可知,金铃子的特点是“体态玲珑,叫声清脆”,它的居住地是有玻璃的小匣子(③)。从“蟋蟀养在瓦盆中,其中一只鸣叫声很洪亮”“不想他的那只猛扑过来,我的这只临阵脱逃,向盆外一跃,不知去向”可知,蟋蟀的特点是“叫声洪亮,胆小”。从“我把粟子向空中一掷,那小鸟立刻飞翔,衔粟子入口,称之为‘吃飞食’,我自诩为绝技”可知,小鸟的特点是“身怀绝技”;从“栖立在一个小铁圈上”可知,小鸟的居住地是小铁圈(④)。从“绝大多数是在豫园买来的,非常活泼,我也自得其乐”可知,金鱼的特点是“非常活泼”;从“只需让它们潜游在玻璃缸中”可知,金鱼的居住地是玻璃缸(①)。

3 理解难懂的句子▶ 下列选项中,对画线句理解不正确的一项是(2分) ()
A. “猖獗”的意思是凶猛而放肆,用在句子中更能突出家中鼠类泛滥的情况。
B. 联系上下文可知,猫儿们不会捕鼠是因为猫儿们总是和“我”一起玩耍、睡觉,久而久之就失去这个本领了。
C. 这句话表明了“我”对猫儿们失去捕鼠能力的愤怒、不满和遗憾。
4 阅读下面两个句子,你更喜欢哪一句?说明理由。(3分)
A. 不想他的那只猛扑过来,我的这只临阵脱逃,向盆外一跃,不知去向。
B. 我的蟋蟀不敌他的,吓得跑了。
我更喜欢句,理由是:

5 结合文章内容,说一说文中的“我”是一个什么样的孩子。(任答两点即可)(4分)


答题方法▶理解难懂的句子(三下第六单元阅读要素)
① 抓住关键词 抓住句子中的关键词来理解

3 C
解析 本题考查句子理解。C项,结合上下文及本句的“也就顾不到了”可知,作者和猫儿们的关系很亲密,即使猫儿们抓不到老鼠,作者也不管,并没有表现出对猫儿们失去捕鼠能力的愤怒、不满和遗憾。故选C。
4 A A句用“扑”“跃”等一系列动词,写出了对方蟋蟀的勇猛,“我”的蟋蟀的胆小。
解析 本题考查句子鉴赏。A句运用“扑”“跃”等一系列动词,生动形象地写出了两只蟋蟀的情态。通过对比,表现出了对方蟋蟀的勇猛,“我”的蟋蟀的胆小,趣味性十足。而B句较为平实、直接,只是简洁明了地叙述了结果。
5 “我”是一个顽皮、有爱心、聪明的小孩。从秋冬季节“我”带着金铃子去上课,违反了上课纪律可以看出,“我”是一个顽皮的人。从冬天和猫儿一起睡觉可以看出,“我”很有爱心。从自己收集锡纸制作人物模型可以看出,“我”爱动脑筋、聪明。(任答两点即可)
解析 本题考查人物形象。注意本题需要结合文章内容进行说明。从秋冬季节“我”不顾规矩偷偷带着金铃子去上学可以看出,“我”是一个顽皮的人。不管是冬天和猫儿一起睡觉还是怕金铃子冻死而为它保暖都可以看出,“我”很有爱心。从自己收集锡纸制作人物模型可以看出,“我”是一个爱动脑筋、聪明的人。