一、填一填（根据所学知识把答案填在横线上）
1.人有两件宝，和。一切靠，生活才美好。
2.我们要提高，养成，做一个会劳动、的好公民。
3.小到桌椅文具、茶壶茶碗，大到汽车、飞机等，都凝结着工人的和。

1.双手 大脑 劳动
2.劳动能力 劳动习惯 爱劳动
3.辛勤劳动 聪明才智

【分析】
这是品德与生活（道德与法治）学科的基础填空题，需结合课本中劳动相关的核心知识点作答。第1题回忆“人有两件宝”的经典表述，明确核心要素；第2题围绕劳动能力、习惯及合格公民的劳动要求作答；第3题明确各类物品凝结的工人劳动相关品质，对应课本表述即可。
【解析】
1. 根据课本中“人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好”的内容，依次填写双手、大脑、劳动；
2. 结合劳动教育要求，需提高劳动能力，养成劳动习惯，做会劳动、爱劳动的好公民，故填劳动能力、劳动习惯、爱劳动；
3. 各类物品都凝结着工人的辛勤劳动和聪明才智，因此填辛勤劳动、聪明才智。
【答案】
1. 双手 大脑 劳动
2. 劳动能力 劳动习惯 爱劳动
3. 辛勤劳动 聪明才智
【知识点】
劳动教育 品德养成 生活常识
【点评】
本题为基础品德类填空题，紧扣劳动教育核心知识点，考察学生对课本基础内容的识记，难度较低，是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9

4.在日常生活中，我们要多学习、常实践，掌握更多的。

4.劳动本领

【分析】这道题是结合日常生活的常识填空题，解题时需紧扣题干“多学习、常实践”的语境，思考日常学习实践能掌握的实用内容，结合生活教育类题目的常见设定，确定对应答案。
【解析】根据题干强调的日常学习实践的目的，结合生活教育的相关要求，此处应填写劳动本领，符合日常学习实践可掌握实用技能的语境。
【答案】劳动本领
【知识点】生活常识、劳动教育
【点评】本题贴近日常生活，引导学生重视日常学习与实践，理解劳动本领的重要性，难度较低。
【难度系数】0.8

任何一份职业都很光荣。我们要地对待每一位劳动者。

平等

【分析】首先通读句子，前半句点明“任何一份职业都很光荣”，核心是强调所有劳动者没有高低贵贱之分，因此对待劳动者的态度需要体现出无差别的尊重，结合语境，应填入表示无差别、同等对待的词语。
【解析】根据句子语境，“任何一份职业都很光荣”说明劳动者之间是平等的，没有等级差异，所以需要用“平等”来修饰对待劳动者的态度，符合语义逻辑。
【答案】平等
【知识点】词语运用、语境理解
【点评】本题结合语境考查词语的恰当运用，需准确把握句子表达的核心意思，选择符合语境的词语，难度较低。
【难度系数】0.8

1.下列行为中，属于热爱劳动的表现是 （）

A.放学回家后主动帮忙扫地、擦桌子
B.把自己的书包扔给家长整理，自己只顾玩耍
C.浪费饭菜，不爱惜农民伯伯的劳动成果

1.A

【分析】首先明确本题考查对“热爱劳动”表现的判断，解题思路是：先理解热爱劳动的核心是主动参与劳动、珍惜劳动成果，再逐一分析每个选项是否符合这一核心。
【解析】选项A：放学回家主动帮忙扫地、擦桌子，是主动参与家务劳动的表现，属于热爱劳动；选项B：把书包扔给家长整理，自己只顾玩耍，是不主动承担劳动的表现，不属于热爱劳动；选项C：浪费饭菜，是不珍惜农民劳动成果的表现，不属于热爱劳动。
【答案】A
【知识点】热爱劳动的表现
【点评】本题结合生活实际考查对热爱劳动的理解，贴近学生日常，难度较低，容易判断。
【难度系数】0.9

2.关于劳动，下列说法正确的是 （）

A.脑力劳动不需要付出努力，轻松就能完成
B.劳动不分高低贵贱，体力劳动和脑力劳动都很光荣
C.只有赚钱多的工作才是光荣的

2.B

【分析】本题考查对劳动的正确认知，解题时需逐一分析各选项，结合劳动的相关观念判断对错，明确劳动的价值与分类，排查错误表述后选出正确答案。
【解析】A选项：脑力劳动需要付出大量的时间、精力与思维努力，并非轻松就能完成，该选项错误；B选项：劳动没有高低贵贱之分，体力劳动和脑力劳动都是社会发展不可或缺的，都很光荣，该选项正确；C选项：劳动是否光荣与赚钱多少无关，只要是正当的、为社会做贡献的劳动都是光荣的，该选项错误。
【答案】B
【知识点】劳动的意义、劳动的分类
【点评】本题属于基础题，旨在引导学生树立正确的劳动观念，明确劳动不分贵贱的道理，难度较低。
【难度系数】0.9

3.小学生可以参与的劳动不包括
（）

A.整理自己的房间、叠被子
B.吃完饭洗碗、擦桌子
C.搬运沉重的家具、货物

3.C

【分析】首先明确小学生的身体发育特点，力气较小，仅能参与力所能及的轻体力劳动，不适宜过重的体力劳动。逐一分析选项：A选项整理自己的房间、叠被子是小学生可独立完成的轻劳动；B选项吃完饭洗碗、擦桌子也是小学生能参与的家务劳动；C选项搬运沉重的家具、货物属于重体力劳动，超出小学生的能力范围，因此是小学生不能参与的劳动。
【解析】结合小学生的身体承受能力，A、B选项均为小学生可完成的轻量家务劳动，C选项搬运沉重物品属于重体力劳动，小学生无法胜任，所以本题选C。
【答案】C
【知识点】小学生劳动常识、日常行为规范
【点评】本题考查对小学生适宜劳动的认知，引导学生明确自身能力边界，树立正确的劳动观念，参与力所能及的劳动。
【难度系数】0.8