(一)秋天的怀念(嘉兴市)
史铁生
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去看看吧。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,……”
②可我一直都不知道,她的病竟已经到了那地步。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”之类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样,看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。那菊花黄的淡雅,白的高洁,紫红的热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块,要好儿……
(选自《史铁生散文选》)
1.短文分四个部分记述了“我”与“母亲”的四件小事。请阅读短文,完成填空。

第①段
→
第②段
母亲病重,不告诉“我”
→
第③段
→
第④至⑦段
母亲临终前仍记挂着兄妹俩
2.下列对第①段中画“”的句子的理解,不恰当的一项是 ()
A.这是对母亲的动作描写。
B.母亲想让儿子发泄痛苦。
C.表达了母亲对儿子的关爱。
D.母亲不想让儿子知道她得病了。
3.第①③两段中母亲两次提到“我推着你去看看吧”,下列理解最恰当的一项是 ()
A.母亲希望“我”对生活鼓起勇气。
B.母亲知道“我”很喜欢花。
C.母亲很喜欢花。
D.北海的花很漂亮,值得一看。
4.第⑦段中画“”的句子属于描写,写出了,作者借此想表达的是。
5.“好好儿活”在文中出现了两次。它们的不同之处在于:
作者这样写的好处是。
6.生活不可能一帆风顺,我们在成长的道路上有可能会遇到各种麻烦。我们该如何应对呢?联系本文,谈谈自己的感想。

1.“我”发脾气,母亲尽力劝慰“我” 母亲央求“我”去看花
2.D
3.A
4.景物 菊花的美丽 “我们”要坚强地活下去,就像菊花一样傲霜斗寒,重新扬起生活的风帆
5.第一次是母亲对儿子勇敢地面对现实,顽强地生存下去的期望;第二次是多年后儿子对母爱的理解,对生命本质的感悟。
让人感受到母亲的坚忍和母爱的深沉无私,感受到生命的不屈力量
6.示例:人生的道路不会一帆风顺,每个人在成长的道路上,在实现目标的过程中,都难免会遇到困难和挫折。只要我们拥有坚强的意志,不怕艰难险阻,困难就不再是难以逾越的了。

【分析】
1. 题1需概括段落核心内容：先读第①段，抓住“我”瘫痪后脾气暴躁、母亲劝慰的情节；再读第③段，提取母亲央求“我”看菊花的关键信息。2. 题2分析画线句的描写手法与作用，排除符合文意的选项，选出不恰当项。3. 题3结合文章主旨，理解母亲两次提看花的意图，判断最恰当的选项。4. 题4判断描写类型，分析景物描写的内容与表达效果。5. 题5对比两次“好好儿活”的语境，分析不同含义及表达作用。6. 题6联系自身，结合文章面对挫折的态度谈感想。
【解析】
1. 第①段核心是“我”双腿瘫痪后脾气暴躁，母亲悄悄劝慰“我”，故概括为“我”发脾气，母亲尽力劝慰“我”；第③段核心是母亲央求“我”去北海看菊花，故填“母亲央求‘我’去看花”。
2. 第①段画线句是母亲的动作描写，体现母亲让儿子发泄痛苦、关爱儿子，并非不想让儿子知道自己的病，D项不恰当，选D。
3. 母亲两次提看菊花，是希望“我”走出瘫痪阴影、鼓起生活勇气，A项正确，B、C、D非主要意图，选A。
4. 第⑦段画线句描写菊花的颜色与姿态，属于景物描写，写出菊花的美丽烂漫，作者借菊花表达要像菊花一样坚强，即“我们”要坚强地活下去，像菊花一样傲霜斗寒，扬起生活的风帆。
5. 第一次“好好儿活”是母亲对儿子勇敢面对现实、顽强生存的期望；第二次是多年后儿子对母爱的理解、对生命本质的感悟。这样写能体现母亲的坚忍和母爱的深沉，展现生命的不屈力量。
6. 结合文章中“我”面对挫折的经历，谈自己面对困难时要坚强，不放弃，勇敢前行。
【答案】
1. “我”发脾气，母亲尽力劝慰“我”；母亲央求“我”去看花
2. D
3. A
4. 景物；菊花的美丽；“我们”要坚强地活下去，就像菊花一样傲霜斗寒，重新扬起生活的风帆
5. 第一次是母亲对儿子勇敢地面对现实，顽强地生存下去的期望；第二次是多年后儿子对母爱的理解，对生命本质的感悟；让人感受到母亲的坚忍和母爱的深沉无私，感受到生命的不屈力量
6. 示例：人生的道路不会一帆风顺，每个人在成长的道路上，在实现目标的过程中，都难免会遇到困难和挫折。只要我们拥有坚强的意志，不怕艰难险阻，困难就不再是难以逾越的了。
【知识点】
记叙文内容概括；句子理解；景物描写作用
【点评】
本题围绕《秋天的怀念》设置，全面考查学生的阅读理解能力，引导学生体会母爱与生命的意义，题型贴合初中语文考查要求。
【难度系数】
0.3