(B)

阅读 Helen 的朋友圈,完成下列任务。(10 分)
任务一:按先后顺序给朋友圈配图,将选项填入方框内。(7 分)

任务二:阅读朋友圈信息,判断正误,正确的写"T",错误的写"F"。(3 分)
()1. It's Saturday. The children are in the park.
()2. These robots are very clever(聪明的).
()3. Jack is very happy on the weekend.

(B)任务一:B E G; C H D F A
任务二:1.F 2.T 3.F

【分析】
拿到这道题首先拆分两个任务的解题逻辑：首先处理任务一的配图排序，第一步先通读Helen朋友圈的全部文字内容，梳理清楚整个事件的先后发展顺序，第二步把每一处文字描述的场景和给出的配图逐一对应，再按照时间先后顺序把对应选项填入即可。处理任务二的判断类题目时，先提取每道题干的核心关键词，带着关键词回到朋友圈原文中定位对应内容，比对题干描述和原文信息是否完全一致，就能得出正误结果。
【解析】
1. 任务一：结合朋友圈文本记录的行程先后逻辑，匹配对应场景的配图，最终按先后顺序得到两组排序结果为B E G和C H D F A。
2. 任务二：
① 定位原文对应信息，可知当天不是周六，孩子们也不在公园，题干描述和原文不符，故判断为F；
② 原文明确说明这些机器人十分聪明，和题干表述完全一致，故判断为T；
③ 从朋友圈内容可知Jack周末并不开心，和题干描述矛盾，故判断为F。
【答案】
(B)任务一:B E G; C H D F A
任务二:1.F 2.T 3.F
【知识点】
图文信息匹配，阅读细节判断
【点评】
本题贴合日常社交场景出题，题型灵活，既考察学生梳理文本时间线的逻辑能力，也考察学生提取关键信息的阅读能力，做题时要注意排序题不能脱离文本的事件先后逻辑，判断题要严格对照原文内容，不要凭主观想法下结论。
【难度系数】
0.7