登录
Day 2 选择型阅读
[外文素材改编自 HOW IT WORKS]
💡新语篇类型:操作指南 | 主题词:如何制作生日贺卡 | 词数:107 | 难度:★★★☆☆ | 建议用时:7'
(
A. Four. B. Five. C. Six. D. Seven.
(
A B C D
(
a. Card 2 b. Card 3 c. scissors
d. a tube of glue e. a colored pencil
A. abc. B. bcd. C. bce. D. cde.
(
A. National News B. Sports World
C. Do It Yourself D. Lost and Found
词句积累
◎重点词汇
1. make (v.)
2. card (n.)
3. need (v.)
4. glue (n.)
5. ruler (n.)
6. pencil (n.)
7. half (n.)
8. draw (v.)
9. from (prep.)
10. both (det.)
11. open (v.)
12. party (n.)
13. picture (n.)
14. cut (v.)
15. finally (adv.)
◎重点词组
16. colored pencils 彩色铅笔
17. in half 分成两半
18. cut out 裁剪
◎写作佳句
19. Fold Card 2 along both the lines, then fold it in half. 沿两条线折叠卡片2，然后再对折。(适用于“做法建议”类写作)
20. Finally glue your party picture onto Card 2. 最后把你的派对图案粘在卡片2上。(适用于“做法建议”类写作)
📝参考答案见详解详析册 P21
[外文素材改编自 HOW IT WORKS]
💡新语篇类型:操作指南 | 主题词:如何制作生日贺卡 | 词数:107 | 难度:★★★☆☆ | 建议用时:7'
(
D
) 1. 新考点 细节数量归纳 How many things do we need to make a birthday card?A. Four. B. Five. C. Six. D. Seven.
(
B
) 2. 新考点 图片理解 Which of the following shows Step ②?A B C D
(
C
) 3. What things will be used in Step ⑥?a. Card 2 b. Card 3 c. scissors
d. a tube of glue e. a colored pencil
A. abc. B. bcd. C. bce. D. cde.
(
C
) 4. In which part of the school newspaper can we read the passage?A. National News B. Sports World
C. Do It Yourself D. Lost and Found
词句积累
◎重点词汇
1. make (v.)
2. card (n.)
3. need (v.)
4. glue (n.)
5. ruler (n.)
6. pencil (n.)
7. half (n.)
8. draw (v.)
9. from (prep.)
10. both (det.)
11. open (v.)
12. party (n.)
13. picture (n.)
14. cut (v.)
15. finally (adv.)
◎重点词组
16. colored pencils 彩色铅笔
17. in half 分成两半
18. cut out 裁剪
◎写作佳句
19. Fold Card 2 along both the lines, then fold it in half. 沿两条线折叠卡片2，然后再对折。(适用于“做法建议”类写作)
20. Finally glue your party picture onto Card 2. 最后把你的派对图案粘在卡片2上。(适用于“做法建议”类写作)
📝参考答案见详解详析册 P21
答案
Day 2
【语篇解读】文章主要介绍了制作生日贺卡的方法。旨在引导学生积极参与课外活动，培养自信、创造力等多方面的能力。
1. D 细节数量归纳题—巧用信息标记法。根据“We need”部分可知，制作贺卡分别需要“Card 1”“Card 2”“Card 3”“scissors”“a tube of glue”“a ruler”“a colored pencil”，共七项，D项符合题意。
2. B 图片理解题—图文对比巧分析。根据步骤②可知，距离卡片两边末尾1厘米处画线。由此可知，B项符合题意。
3. C 间接信息理解题—转换相关语句法。根据步骤⑥“Draw a party picture on Card 3 and cut it out.”可知，此步骤需要在 Card 3 上画画并将其剪下来。画画需要用到“a colored pencil”，剪下来需要用到“scissors”，所以用到的物品是 Card 3、scissors 和 a colored pencil，即 bce。
4. C 文章出处题—看内容、识别语言特点判出处。根据文章内容可知，文章主要介绍的是一项手工制作，所以可能在“Do It Yourself”部分看到。
词句积累
1. 制作 2. 卡片 3. 需要 4. 胶水 5. 尺子
6. 铅笔 7. 一半 8. 画画 9. 离 10. 两个
11. 打开 12. 聚会 13. 图片 14. 剪成
15. 最终
【语篇解读】文章主要介绍了制作生日贺卡的方法。旨在引导学生积极参与课外活动，培养自信、创造力等多方面的能力。
1. D 细节数量归纳题—巧用信息标记法。根据“We need”部分可知，制作贺卡分别需要“Card 1”“Card 2”“Card 3”“scissors”“a tube of glue”“a ruler”“a colored pencil”，共七项，D项符合题意。
2. B 图片理解题—图文对比巧分析。根据步骤②可知，距离卡片两边末尾1厘米处画线。由此可知，B项符合题意。
3. C 间接信息理解题—转换相关语句法。根据步骤⑥“Draw a party picture on Card 3 and cut it out.”可知，此步骤需要在 Card 3 上画画并将其剪下来。画画需要用到“a colored pencil”，剪下来需要用到“scissors”，所以用到的物品是 Card 3、scissors 和 a colored pencil，即 bce。
4. C 文章出处题—看内容、识别语言特点判出处。根据文章内容可知，文章主要介绍的是一项手工制作，所以可能在“Do It Yourself”部分看到。
词句积累
1. 制作 2. 卡片 3. 需要 4. 胶水 5. 尺子
6. 铅笔 7. 一半 8. 画画 9. 离 10. 两个
11. 打开 12. 聚会 13. 图片 14. 剪成
15. 最终
