一、看图写出下面人物的职业。(10分)
1.
2.
3.
4.
5.

1.teacher 2.doctor 3.factory worker
4.farmer 5.office worker

【分析】
本题要求根据图片内容判断人物对应的职业，解题思路是结合日常对不同职业的认知，匹配对应职业的英文词汇即可。
【解析】
1. 图片1对应教师职业，英文为teacher；
2. 图片2对应医生职业，英文为doctor；
3. 图片3对应工厂工人职业，英文为factory worker；
4. 图片4对应农民职业，英文为farmer；
5. 图片5对应办公室职员职业，英文为office worker。
【答案】
1.teacher 2.doctor 3.factory worker 4.farmer 5.office worker
【知识点】
职业英文词汇
【点评】
本题考查常见基础职业的英文表达，属于识记类题目，难度较低，学生只要掌握基础职业词汇即可正确作答。
【难度系数】
0.9

二、选出正确的答案。（10分）
（）1.What’s your job?

A.mother’s
B.mother
C.mothers’

1.A

【分析】首先理解句子含义，本题要表达“妈妈的工作”，空格处需要修饰名词job，需使用名词所有格形式。单数名词的所有格是在词尾加’s，复数名词的所有格一般在词尾加’，结合语境这里指“你的妈妈”，是单数，因此要选对应的单数所有格形式。
【解析】本题考查名词所有格的用法。句子意为“你妈妈的工作是什么？”，空格处需修饰名词job，应使用名词所有格：A选项mother’s是单数名词的所有格，表“妈妈的”，符合语境；B选项mother是名词原形，无法修饰job；C选项mothers’是复数名词的所有格，表“妈妈们的”，不符合句意。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词所有格
【点评】本题考查基础的名词所有格用法，属于英语语法中的基础知识点，难度较低，适合小学阶段学生掌握。
【难度系数】0.7

()2.I can the room.

A.make
B.clean
C.cleaning

2.B

【分析】首先，观察句子中的关键词can，情态动词后必须接动词原形，据此先排除非动词原形的选项；再结合短语搭配辨析剩余选项，确定正确答案。
【解析】1. 情态动词用法：情态动词can后需接动词原形，选项C是clean的现在分词形式，不符合语法要求，排除；2. 动词短语辨析：clean the room是固定短语，意为“打扫房间”，make the room无此常用搭配，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、动词短语辨析
【点评】本题考查情态动词的基本用法及常用动词短语，属于基础题，侧重核心语法和固定搭配的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.The Double Ninth Festival is .

A.come
B.come to
C.coming

3.C

【分析】首先观察句子结构，句中已有be动词is，结合语境可知此处需用现在进行时表将来的用法，现在进行时的结构为“be + 动词的现在分词形式”，据此分析选项即可选出正确答案。
【解析】句子“The Double Ninth Festival is ______”需用现在进行时表将来，结构为“be + 动词现在分词”。选项A是动词原形，不符合结构；选项B“come to”后需接宾语，此处无宾语，排除；选项C“coming”是动词come的现在分词，符合结构要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时（表将来）
【点评】本题考查现在进行时表将来的基本用法，需掌握动词现在分词的变化规则，属于基础语法题。
【难度系数】0.7

（）4.What can we do them?

A.for
B.to
C.with

4.A

【分析】首先，本题考查英语中介词的固定搭配用法。需先理解句子语境：“我们能为他们做什么？”，再区分三个介词的含义：for表示“为了”，to表示“朝向、到”，with表示“和……一起、用”。结合语境，“为某人做某事”的固定表达是“do for sb”，据此可确定答案。
【解析】句子意为“我们能为他们做什么？”，固定搭配“do for sb”表示“为某人做某事”，符合句子语义；to无对应搭配，with不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的用法、固定搭配
【点评】本题考查基础介词的固定搭配，属于英语学习中的基础知识点，需牢记常见介词在不同语境中的用法，难度较低。
【难度系数】0.3

()5.You are still a .

A.children
B.child
C.childes

5.B

【分析】解题时先抓住句中关键信息“a”，不定冠词“a”后需接可数名词单数形式。再逐一分析选项：A选项children是child的复数形式，不符合要求；C选项childes是错误的复数变形，child的正确复数为children，排除；B选项child是可数名词单数，符合“a”的搭配规则，因此选B。
【解析】不定冠词“a”用于可数名词单数前，表“一个”。A项children为复数，不能与a搭配；C项childes是错误的复数形式，child的正确复数是children；B项child为单数，可与a搭配，符合句意，故答案为B。
【答案】B
【知识点】不定冠词的用法、可数名词的单复数变化
【点评】本题考查英语基础的冠词用法和名词单复数，属于入门级知识点，掌握核心规则即可快速解答。
【难度系数】0.8

三、判断句子与图片是(T)否(F)相符。(15分)
()1.He’s a PE teacher.
()2.She’s a nurse.
()3.My father is an office worker.
()4.He’s a farmer.
()5.She’s a student.

1.F 2.T 3.T 4.F 5.T

【分析】本题要求判断句子描述的职业与对应图片内容是否相符，解题时需先明确每个句子中的职业词汇，再观察图片中人物的职业特征，将两者对比，相符则选T，不符则选F，逐一完成5小题的判断。
【解析】1. 句子意为“他是一名体育老师”，插图1中人物并非体育老师，因此不符，填F；2. 句子意为“她是一名护士”，插图2中人物是护士，相符，填T；3. 句子意为“我爸爸是一名办公室职员”，插图3中人物从事办公室相关工作，相符，填T；4. 句子意为“他是一名农民”，插图4中人物并非农民，不符，填F；5. 句子意为“她是一名学生”，插图5中人物是学生，相符，填T。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F 5.T
【知识点】职业名词，图文匹配
【点评】本题考查常见职业类英语词汇的识别及图文对应能力，属于小学英语基础题型，只要准确掌握基础职业词汇并能简单识别图片内容即可完成判断，难度适中。
【难度系数】0.6