2026年小学学霸作业本四年级科学上册青岛版青岛专版第28页答案
12 声音的产生
课堂回顾
声音产生的秘密
一手压住尺子一端，另一手弹拨另一端。尺子上下
振动
发出声音。
声音产生时周围物体的变化
轻轻敲击音叉，小球摆动幅度
小
；用力敲击音叉，小球摆动幅度
大
。（均填“大”或“小”）

(1)声音是由物体
振动
产生的。
(2)声音具有
能量
，被称为
声能
。

答案

振动 小 大
(1)振动
(2)能量 声能
1.在研究声音产生的秘密时,下列做法可以产生声音的是(
C
)。


A.拉伸橡皮筋
B.按压桌面
C.弹拨尺子
D.按压鼓面

答案

1.C
2.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,这是因为(
D
)。

A.弯曲钢尺的力度太小了
B.钢尺太小了
C.钢尺没有受到力
D.钢尺没有发生振动

答案

2.D
小科同学学习了声音的产生后，回到家利用音叉继续探究。据此回答3～6题。
3. 小科准备了一个音叉，用手触摸敲击后的音叉感觉手麻麻的，这说明(
B
)。

A.小科产生了错觉
B.音叉在振动
C.音叉通电了
D.小科生病了

答案

3.B
4.[新趋势·创新思维]小科将再次敲击后的音叉轻触水面,观察到水面出现的现象是(
C
)。

答案

4.C