（二）阅读下面的文言文，完成相关题目。（8分）
宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举吏②，无不曰：‘吾君圣者！’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人主之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国云。
（选自《新序》，有改动）
［注释］ ①出亡：失国后逃亡。②发政举吏：施行政令，选拔官吏。③侍御：侍奉君王的人。④谄谀：奉承拍马。
8. 解释下列加点词。（2分）
（1）吾知所以亡矣（） （2）内外不闻吾过（）
9. 用现代汉语翻译下面句子。（2分）
人主之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。

10. 简要分析宋昭公“卒得反国”的原因。（4分）

8.（1）……的原因 （2）过错
9. 君主失去国家，是因为奉承拍马的人太多了。
10. 宋昭公“卒得反国”的原因是他失败之后能及时反省自己的错误（亡而能悟）。

【分析】
解答本题需结合文言文知识，分三步处理：1. 解释文言实词：注意“所以”的古汉语固定用法，“过”的常用义；2. 翻译句子：把握判断句式“之所以……者……也”的翻译规则，结合语境准确译出；3. 分析原因：从原文关键句提取宋昭公的行为特点，明确其“卒得反国”的核心原因。
【解析】
8.（1）“所以”在古文中为表原因的固定结构，译为“……的原因”；（2）“过”为名词，意为“过错”。
9. 句中“人主”指君主，“之所以……者……也”是判断句式，需译为“……的原因是……”，“社稷”代指国家，整句译为：君主失去国家，是因为奉承拍马的人太多了。
10. 从原文“故宋昭公亡而能悟，卒得反国云”可知，宋昭公失国逃亡后能及时反省自身错误，及时醒悟，这是他最终能返回国家的原因。
【答案】
8.（1）……的原因 （2）过错
9. 君主失去国家，是因为奉承拍马的人太多了。
10. 宋昭公失败后能及时反省自己的错误（亡而能悟），所以最终能返回国家。
【知识点】
文言文实词解释、文言文句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题为文言文阅读基础题型，涵盖实词释义、句子翻译和内容分析，侧重考查文言基础知识的掌握与文本信息提取能力，难度适中。
【难度系数】
0.5

（三）新闻是我们了解世界的窗口。我们可以从标题、结构、语言等方面进行新闻阅读；还可以确定主题，选择对象，拟制提纲，进行新闻采访。阅读以下新闻，完成任务单。（9分）
材料一
一天玩转一座城
近日，各大社交平台上，许多网友都分享了自己的“特种兵式旅游”。一天玩转一座城市，爆刷十多个景点，日均步行三万步……这样的旅游经历与传统的旅游方式截然不同，却十分受年轻人喜爱。
23岁的魏女士，上个月就进行了这样一次旅游：上午9时33分，她从南京出发，11时05分到达苏州站。之后，她乘坐地铁到达观前街，一路步行游玩了双塔市集、平江路、狮子林、苏州中心广场、金鸡湖等10个景区，并于当晚9时34分回到南京。“最近，我已经用这种旅游方式玩过了武汉、杭州、滁州、无锡等好几座城市。”魏女士告诉记者。因周内工作较繁忙，每到周末她就想散散心，休息一下，这种旅游方式不仅耗时极短，而且十分解压。
材料二
“特种兵式旅游”火了！专家解析火爆背后原因
记者：“特种兵式旅游”为何爆火？
马世罕：首先，不少大学生都有出去玩的时间和计划，对于旅行的渴望和急迫感成为“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。
其次，“特种兵式旅游”爆火的一大原因是社交媒体平台的宣传和放大效应。“挑战24小时狂吃”“主打的就是一个极限”等各类极具吸引力的标题，为这类短视频和帖子带来了巨大的浏览量，也引发了中国各地大学生的效仿。
最后，“特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以最低成本、在最短的时间内看完最多的东西。
材料三
“特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏
5月5日，一则新闻迅速冲上了热榜，引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州7个热门景点，总共行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。有网友留言：再也不敢“特种兵式旅游”了。
“特种兵式旅游”指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧、花费少、游览景点多的特点。笔者认为，它并非适合所有人，旅游出行应根据自己的身体素质和旅游的目的选择适合个人节奏的旅游方式。
11.【关注标题】从以上三个新闻标题中任选其一，分析这个标题的特点。（2分）


12.【设计提纲】假设你是记者，要采访材料一中的魏女士或材料三中的青年小胡，请任选一位采访对象设计采访提纲。（3分）
采访对象：（1分）
采访目的：（1分）
采访问题：（1分）
13.【表明观点】对于“特种兵式旅游”，你是否赞同？请写一则短评，要求100字左右，观点明确，理由充分，表达合理。（4分）

11.【示例一】第一则标题点出了“特种兵式旅游”的特点，“一天”“一座城”两个词语冲击眼球，引起读者的阅读兴趣。
【示例二】第二则标题既概括了新闻访谈的主要内容——“特种兵式旅游”火爆的原因，又通过“火了”及感叹号引起读者的阅读兴趣。
12.【示例一】采访对象：魏女士
采访目的：了解“特种兵式旅游”的特点
采访问题：经历了这么多次的“特种兵式旅游”，你有哪些收获？
【示例二】采访对象：青年小胡
采访目的：了解“特种兵式旅游”的利弊
采访问题：与传统旅游相比，“特种兵式旅游”有哪些隐患？
13.【示例一】我赞成“特种兵式旅游”。第一，“特种兵式旅游”作为不一样的旅游方式，可以让人在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有新鲜感；第二，这样可以降低旅游成本，性价比高；第三，“特种兵式旅游”是年轻人的旅游新方式，符合现在快节奏的生活方式，还能促进旅游业的发展。
【示例二】我不赞成“特种兵式旅游”。第一，“特种兵式旅游”是在短时间内游览尽可能多的景点，走马观花，行程紧张，与放松身心这一旅行目的相违背；第二，这样的旅游时间紧、强度大、对身体素质要求高，可能会有损健康，甚至存在一定的风险；第三，像博物馆、纪念馆等景点需要沉浸式的体验，不适合“特种兵式旅游”。

【分析】
1. 第11题需从新闻标题的作用（概括内容、吸引读者、点明核心等）入手，任选一则标题，结合关键词分析其如何引发读者兴趣、体现新闻核心；2. 第12题设计采访提纲，要明确采访对象，采访目的需具体，采访问题要贴合目的、有针对性；3. 第13题写短评需先亮明观点，再结合材料内容分点阐述理由，确保观点明确、理由充分。
【解析】
11题：示例一选第一则标题，“一天”“一座城”突出“特种兵式旅游”时间短、范围小的特点，用简洁词语冲击读者视觉，引发好奇；示例二选第二则标题，直接点明新闻核心事件“特种兵式旅游”火爆，“火了”及感叹号增强感染力，吸引读者关注。12题：选魏女士时，采访目的围绕旅游体验，问题贴合其经历；选小胡则围绕受伤事件，问题针对性强。13题：先亮明观点，再结合材料中性价比、时间紧、健康风险等，分点支撑观点，符合字数要求。
【答案】
11. 【示例一】第一则标题点出了“特种兵式旅游”的特点，“一天”“一座城”两个词语冲击眼球，引起读者的阅读兴趣。
【示例二】第二则标题既概括了新闻访谈的主要内容——“特种兵式旅游”火爆的原因，又通过“火了”及感叹号引起读者的阅读兴趣。
12. 【示例一】采访对象：魏女士；采访目的：了解“特种兵式旅游”的特点；采访问题：经历了这么多次的“特种兵式旅游”，你有哪些收获？
【示例二】采访对象：青年小胡；采访目的：了解“特种兵式旅游”的利弊；采访问题：与传统旅游相比，“特种兵式旅游”有哪些隐患？
13. 【示例一】我赞成“特种兵式旅游”。第一，“特种兵式旅游”作为不一样的旅游方式，可以让人在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有新鲜感；第二，这样可以降低旅游成本，性价比高；第三，“特种兵式旅游”是年轻人的旅游新方式，符合现在快节奏的生活方式，还能促进旅游业的发展。
【示例二】我不赞成“特种兵式旅游”。第一，“特种兵式旅游”是在短时间内游览尽可能多的景点，走马观花，行程紧张，与放松身心这一旅行目的相违背；第二，这样的旅游时间紧、强度大、对身体素质要求高，可能会有损健康，甚至存在一定的风险；第三，像博物馆、纪念馆等景点需要沉浸式的体验，不适合“特种兵式旅游”。
【知识点】
新闻标题特点、采访提纲设计、新闻短评写作
【点评】
本题结合社会热点“特种兵式旅游”，考查学生对新闻知识的实际运用能力，涵盖标题分析、采访设计、观点表达等维度，贴近学生生活，引导学生关注社会现象并理性思考，题型灵活，注重实践能力考查。
【难度系数】
0.6