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（无内容）
答案
1.C
2.(跨学科实践)学校开展以“给父母做一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动，小东在妈妈的指导下学习萝卜炖羊排，他发现做菜时会涉及很多物理知识。下列说法中正确的是（
A.炖羊排时使用的天然气，燃烧越充分，其热值越大
B.羊排汤沸腾后将锅盖顶起，此时内能转化为机械能
C.刚出锅的羊排“热”得烫嘴，“热”表示所含的热量多
D.清水炖成羊排萝卜的汤液后，其比热容变大
B
）A.炖羊排时使用的天然气，燃烧越充分，其热值越大
B.羊排汤沸腾后将锅盖顶起，此时内能转化为机械能
C.刚出锅的羊排“热”得烫嘴，“热”表示所含的热量多
D.清水炖成羊排萝卜的汤液后，其比热容变大
答案
2.B
解析
【分析】本题结合劳动实践场景，考查物理基础概念的应用，需逐一分析每个选项对应的物理知识，判断正误。首先明确各选项涉及的知识点：热值的特性、能量转化、温度与热量的区别、比热容的概念，再结合定义分析每个选项。
【解析】
选项A：热值是燃料的固有特性，只与燃料的种类有关，与燃烧是否充分无关，因此天然气燃烧越充分，热值不变，A错误；
选项B：羊排汤沸腾后，锅内水蒸气推动锅盖，将水蒸气的内能转化为锅盖的机械能，B正确；
选项C：刚出锅的羊排“热”得烫嘴，这里的“热”指温度高；热量是过程量，不能说物体“所含的热量多”，C错误；
选项D：清水的比热容较大，羊排萝卜汤含油脂等其他物质，其比热容比清水小，因此比热容变小，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】热值、内能转化、比热容
【点评】本题以生活劳动场景为载体，考查初中物理核心基础概念，难度较低，需准确区分各物理量的定义和特性，属于易得分题。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A：热值是燃料的固有特性，只与燃料的种类有关，与燃烧是否充分无关，因此天然气燃烧越充分，热值不变，A错误；
选项B：羊排汤沸腾后，锅内水蒸气推动锅盖，将水蒸气的内能转化为锅盖的机械能，B正确；
选项C：刚出锅的羊排“热”得烫嘴，这里的“热”指温度高；热量是过程量，不能说物体“所含的热量多”，C错误；
选项D：清水的比热容较大，羊排萝卜汤含油脂等其他物质，其比热容比清水小，因此比热容变小，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】热值、内能转化、比热容
【点评】本题以生活劳动场景为载体，考查初中物理核心基础概念，难度较低，需准确区分各物理量的定义和特性，属于易得分题。
【难度系数】0.7
3.(宁德期末)光发动机可用于卫星的能源补充，原理如图所示，密闭气室中的气体在光照下分解，使气室中气压增大，推动活塞右移。活塞右移过程相当于汽油机的（
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
C
）A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
答案
3.C
解析
【分析】
要解决此题，需先明确汽油机四个冲程的工作特点和能量转化规律，再分析题目中活塞运动过程的能量变化，对应匹配相关冲程。首先回忆汽油机各冲程的气门状态、活塞运动方向及能量转化特征，再结合题目中“气压增大推动活塞右移”的过程，判断其能量转化类型，进而确定对应冲程。
【解析】
汽油机的四个冲程特征如下：
1. 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，吸入混合气，无能量转化；
2. 压缩冲程：气门均关闭，活塞向上运动，机械能转化为内能；
3. 做功冲程：气门均关闭，活塞向下运动，内能转化为机械能，是燃气推动活塞做功；
4. 排气冲程：排气门打开，进气门关闭，活塞向上运动，排出废气，无能量转化。
题目中，密闭气室的气体在光照下分解，气压增大，推动活塞右移，该过程是气体的内能转化为活塞的机械能，与汽油机做功冲程的能量转化和工作特点一致，因此相当于做功冲程。
【答案】
C
【知识点】
汽油机冲程 能量转化
【点评】
本题结合光发动机的实际装置考查汽油机冲程的知识，重点考查对各冲程特点及能量转化的掌握，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决此题，需先明确汽油机四个冲程的工作特点和能量转化规律，再分析题目中活塞运动过程的能量变化，对应匹配相关冲程。首先回忆汽油机各冲程的气门状态、活塞运动方向及能量转化特征，再结合题目中“气压增大推动活塞右移”的过程，判断其能量转化类型，进而确定对应冲程。
【解析】
汽油机的四个冲程特征如下：
1. 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，吸入混合气，无能量转化；
2. 压缩冲程：气门均关闭，活塞向上运动，机械能转化为内能；
3. 做功冲程：气门均关闭，活塞向下运动，内能转化为机械能，是燃气推动活塞做功；
4. 排气冲程：排气门打开，进气门关闭，活塞向上运动，排出废气，无能量转化。
题目中，密闭气室的气体在光照下分解，气压增大，推动活塞右移，该过程是气体的内能转化为活塞的机械能，与汽油机做功冲程的能量转化和工作特点一致，因此相当于做功冲程。
【答案】
C
【知识点】
汽油机冲程 能量转化
【点评】
本题结合光发动机的实际装置考查汽油机冲程的知识，重点考查对各冲程特点及能量转化的掌握，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
4.《齐民要术》中对醋的制作工艺有记载:“用大豆一斗,熟汰之,渍令泽炊。暴极燥,以酒醅灌之……”蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序。如图所示是将大豆进行蒸煮的过程,下列说法正确的是 (
A.灶里木柴燃烧的过程,将化学能转化成了内能
B.用火种引燃木柴是通过做功的方式改变木柴的内能
C.煮大豆的过程中,大豆含有的热量增加了
D.将木柴架空一些,火能燃烧更旺,可以提高木柴的热值
A
)A.灶里木柴燃烧的过程,将化学能转化成了内能
B.用火种引燃木柴是通过做功的方式改变木柴的内能
C.煮大豆的过程中,大豆含有的热量增加了
D.将木柴架空一些,火能燃烧更旺,可以提高木柴的热值
答案
4.A
解析
【分析】本题考查热学相关的基础概念，需逐一分析每个选项对应的物理知识，明确能量转化、内能改变方式、热量的定义、热值的特性等知识点，判断各选项的正误，选出正确答案。
【解析】
选项A：灶里木柴燃烧时，发生化学反应，将储存的化学能转化为内能，该说法正确；
选项B：用火种引燃木柴，是通过热传递的方式（火种的热量传递给木柴）改变木柴的内能，并非做功，该说法错误；
选项C：热量是过程量，只能描述为“吸收或放出热量”，不能说物体“含有热量”，煮大豆过程中是大豆的内能增加，该说法错误；
选项D：热值是燃料的特性，仅与燃料种类有关，与燃烧是否充分无关；将木柴架空是增大木柴与氧气的接触面积使燃烧更旺，不会改变木柴的热值，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】能量转化、内能的改变、热值
【点评】本题为热学基础题，重点考查对热学基本概念的理解，需注意区分易混知识点，如热量是过程量、热值是燃料的特性等，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：灶里木柴燃烧时，发生化学反应，将储存的化学能转化为内能，该说法正确；
选项B：用火种引燃木柴，是通过热传递的方式（火种的热量传递给木柴）改变木柴的内能，并非做功，该说法错误；
选项C：热量是过程量，只能描述为“吸收或放出热量”，不能说物体“含有热量”，煮大豆过程中是大豆的内能增加，该说法错误；
选项D：热值是燃料的特性，仅与燃料种类有关，与燃烧是否充分无关；将木柴架空是增大木柴与氧气的接触面积使燃烧更旺，不会改变木柴的热值，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】能量转化、内能的改变、热值
【点评】本题为热学基础题，重点考查对热学基本概念的理解，需注意区分易混知识点，如热量是过程量、热值是燃料的特性等，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】0.6
5.(跨学科实践)某学校举办了一次科技运动会，包括纸桥承重、反冲小车、水火箭比高等项目。如图所示，在水火箭项目中，小吕同学把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当超过瓶口与橡皮塞接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞脱离，容器内水向下喷出，容器获得反作用力射出。下列说法正确的是（
A.在打气过程中，内能转化为机械能
B.水火箭上升过程中，瓶内气体温度升高
C.水火箭升空时的机械能由高压气体内能转化而来
D.水火箭升空时与热机的压缩冲程原理相似
第5题图 第6题图
C
）A.在打气过程中，内能转化为机械能
B.水火箭上升过程中，瓶内气体温度升高
C.水火箭升空时的机械能由高压气体内能转化而来
D.水火箭升空时与热机的压缩冲程原理相似
第5题图 第6题图
答案
5.C
解析
【分析】本题结合水火箭项目考查能量转化的相关知识，解题时需逐一分析每个选项对应的物理过程，明确各过程的能量转化方向、内能变化规律，以及热机冲程的能量特点，以此判断选项的正误。
【解析】
选项A：打气过程中，人对容器内的气体做功，是将机械能转化为气体的内能，并非内能转化为机械能，因此A错误。
选项B：水火箭上升过程中，瓶内高压气体对外做功，自身内能减小，温度降低，并非温度升高，因此B错误。
选项C：水火箭升空时，瓶内高压气体的内能转化为水火箭的机械能，使其获得上升的能量，因此C正确。
选项D：热机的压缩冲程是将机械能转化为内能，而水火箭升空时是内能转化为机械能，与热机的做功冲程原理相似，并非压缩冲程，因此D错误。
【答案】C
【知识点】能量转化、内能与机械能转化、热机冲程
【点评】本题结合科技实践项目考查物理知识，体现了跨学科实践的特点，需要学生准确理解不同过程的能量转化规律，区分易混淆的热机冲程能量变化，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：打气过程中，人对容器内的气体做功，是将机械能转化为气体的内能，并非内能转化为机械能，因此A错误。
选项B：水火箭上升过程中，瓶内高压气体对外做功，自身内能减小，温度降低，并非温度升高，因此B错误。
选项C：水火箭升空时，瓶内高压气体的内能转化为水火箭的机械能，使其获得上升的能量，因此C正确。
选项D：热机的压缩冲程是将机械能转化为内能，而水火箭升空时是内能转化为机械能，与热机的做功冲程原理相似，并非压缩冲程，因此D错误。
【答案】C
【知识点】能量转化、内能与机械能转化、热机冲程
【点评】本题结合科技实践项目考查物理知识，体现了跨学科实践的特点，需要学生准确理解不同过程的能量转化规律，区分易混淆的热机冲程能量变化，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
6.(潍坊期中)如图所示是世界上第一盏海浪发电航标灯的气室示意图,其工作原理为:当海浪向下运动时,带动活塞向下运动,阀门$K_1$闭合,$K_2$打开,将空气吸入气室;之后海浪推动活塞向上运动,压缩空气到一定程度后,阀门$K_1$打开,$K_2$闭合,将气室内的空气推入工作室,推动工作室中的涡轮机转动,并带动发电机发电。关于此过程,下列说法正确的是 (
A.海水下降时,类似于汽油机的排气冲程
B.海水上升阀门$K_1$被推开前,类似于汽油机的做功冲程
C.海水上升阀门$K_1$被推开前,气室内气体的内能转化为活塞的机械能
D.涡轮机带动发电机发电时,涡轮机的机械能转化为电能
D
)A.海水下降时,类似于汽油机的排气冲程
B.海水上升阀门$K_1$被推开前,类似于汽油机的做功冲程
C.海水上升阀门$K_1$被推开前,气室内气体的内能转化为活塞的机械能
D.涡轮机带动发电机发电时,涡轮机的机械能转化为电能
答案
6.D
解析
【分析】
要解答本题，需先理清海浪发电气室的两个工作过程：①海水下降时，活塞向下运动，阀门K₁闭合、K₂打开，吸入空气；②海水上升时，活塞向上运动，K₂闭合压缩气室内空气，气压足够时K₁打开，将空气推入工作室。再结合汽油机各冲程的特点（吸气冲程：进气门开、排气门关，活塞下行；压缩冲程：气门均关，活塞上行，机械能转化为内能；做功冲程：气门均关，燃气推动活塞下行，内能转化为机械能；排气冲程：排气门开、进气门关，活塞上行），以及能量转化的规律，逐一分析各选项即可判断正误。
【解析】
选项A：海水下降时，活塞向下运动，K₁闭合、K₂打开，吸入空气，该过程类似汽油机的吸气冲程，而非排气冲程，A错误。
选项B：海水上升，阀门K₁被推开前，K₂闭合，活塞向上运动压缩气室内空气，该过程类似汽油机的压缩冲程，不是做功冲程，B错误。
选项C：海水上升，K₁被推开前，活塞压缩气室内的空气，是活塞的机械能转化为气室内气体的内能，C错误。
选项D：涡轮机带动发电机发电时，消耗涡轮机的机械能，得到电能，即涡轮机的机械能转化为电能，D正确。
【答案】
D
【知识点】
能量的转化、汽油机的冲程、内能的改变
【点评】
本题结合海浪发电的实际装置，考查了汽油机冲程的对比和能量转化的判断，需要准确分析每个过程的阀门状态和运动情况，将物理知识与实际应用结合，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先理清海浪发电气室的两个工作过程：①海水下降时，活塞向下运动，阀门K₁闭合、K₂打开，吸入空气；②海水上升时，活塞向上运动，K₂闭合压缩气室内空气，气压足够时K₁打开，将空气推入工作室。再结合汽油机各冲程的特点（吸气冲程：进气门开、排气门关，活塞下行；压缩冲程：气门均关，活塞上行，机械能转化为内能；做功冲程：气门均关，燃气推动活塞下行，内能转化为机械能；排气冲程：排气门开、进气门关，活塞上行），以及能量转化的规律，逐一分析各选项即可判断正误。
【解析】
选项A：海水下降时，活塞向下运动，K₁闭合、K₂打开，吸入空气，该过程类似汽油机的吸气冲程，而非排气冲程，A错误。
选项B：海水上升，阀门K₁被推开前，K₂闭合，活塞向上运动压缩气室内空气，该过程类似汽油机的压缩冲程，不是做功冲程，B错误。
选项C：海水上升，K₁被推开前，活塞压缩气室内的空气，是活塞的机械能转化为气室内气体的内能，C错误。
选项D：涡轮机带动发电机发电时，消耗涡轮机的机械能，得到电能，即涡轮机的机械能转化为电能，D正确。
【答案】
D
【知识点】
能量的转化、汽油机的冲程、内能的改变
【点评】
本题结合海浪发电的实际装置，考查了汽油机冲程的对比和能量转化的判断，需要准确分析每个过程的阀门状态和运动情况，将物理知识与实际应用结合，难度适中。
【难度系数】
0.5
