7. 下图是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是()。


A.习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法
B.万民法仅保护罗马公民利益
C.《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期
D.罗马发展出完整的法律和法学系统

D

【分析】
要判断各选项正误，需结合罗马法的发展阶段特征逐一分析：回忆罗马法的核心知识点，习惯法无成文依据、成文法有明确文字规定；公民法适用于罗马公民，万民法适用于罗马境内各族自由民；《罗马民法大全》是东罗马帝国时期的成果，标志罗马法体系最终完成。再逐一核对选项的表述是否符合史实。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：习惯法是罗马共和国早期的法律，无固定成文形式，定罪量刑无文字依据，成文法才有明确文字规定，因此A错误。
B选项：公民法仅适用于罗马公民，万民法适用于罗马帝国境内一切自由民，并非仅保护罗马公民利益，因此B错误。
C选项：《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼时期编纂的，属于罗马帝国时期，而非罗马共和国时期，因此C错误。
D选项：从流程图可知，罗马法经历了从习惯法到成文法、公民法到万民法的发展，最终形成《罗马民法大全》，标志罗马发展出完整的法律和法学系统，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
罗马法发展历程、《罗马民法大全》
【点评】
本题通过流程图考查罗马法的演变，需准确掌握罗马法各阶段的特征、适用范围及重要成果，是对基础知识点的综合考查，难度适中。
【难度系数】
0.6

8. 小明同学在开展主题探究学习时，找到了以下素材：

据此可知，他的学习主题是()。

A.古代亚非文明
B.古代欧洲文明
C.文明的产生
D.封建时代的欧洲

B

【分析】
要确定学习主题，需先识别每个素材对应的文明区域：《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术的代表，大竞技场是古罗马建筑的典型，亚里士多德是古希腊的哲学家，雅典卫城建筑群是古希腊建筑的杰作。这些成果都属于古代欧洲的文明，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 分析各素材所属文明：《掷铁饼者》是古希腊雕塑，大竞技场是古罗马建筑，亚里士多德是古希腊学者，雅典卫城是古希腊建筑，均属于古代欧洲文明成果。
2. 逐一分析选项：
A. 古代亚非文明：亚非文明多为大河文明，如古埃及、古巴比伦、古印度、古中国，与素材不符，排除；
B. 古代欧洲文明：上述素材均为古希腊、古罗马的文明成果，属于古代欧洲文明，符合；
C. 文明的产生：文明产生的标志是国家、文字等，素材是文明成果而非文明产生的标志，排除；
D. 封建时代的欧洲：古希腊、古罗马属于奴隶社会，并非封建时代，排除。
【答案】
B
【知识点】
古代欧洲文明；古希腊罗马文化
【点评】
本题通过文明成果素材考查古代欧洲文明的相关知识，需要学生准确识别各成果所属的文明区域，难度适中，属于基础选择题。
【难度系数】
0.6

9. 1066年，威廉王征服英格兰，他将近一半的土地分封给追随自己的大臣，受封者必须向王室纳贡，并为王室所进行的战争提供骑士兵力和物资。在此基础上，一种新的制度——诺曼封建制建立起来。据此可知，西欧封建制度的特点是（）。

A.强化军事控制以巩固王权
B.以自由和自治为特征
C.设立庄园法庭以维持秩序
D.以土地的封赐为纽带

D

【分析】
这道题需结合题干关键信息分析西欧封建制度的特点，先提取题干核心内容：威廉王将土地分封给大臣，受封者承担纳贡、提供骑士兵力等义务，在此基础上建立诺曼封建制。再逐一分析选项：A选项中，受封者提供军事力量是其义务，并非封建制度的核心纽带；B选项的自由和自治是中世纪西欧城市的特征，与封建制度无关；C选项的庄园法庭在题干中未提及，属于无关内容；D选项，题干明确体现了土地分封，而西欧封建制度正是以土地的封赐为纽带，符合题意。
【解析】
1. 提取题干关键信息：题干围绕威廉王分封土地给大臣，受封者承担相关义务，进而建立诺曼封建制展开。
2. 分析选项：
A项：强化军事控制是受封者的义务，并非封建制度的核心特点，排除；
B项：自由自治是西欧城市复兴后的特征，与封建制度无关，排除；
C项：庄园法庭是西欧庄园的管理方式，题干未涉及，排除；
D项：西欧封建制度的核心是土地封赐，题干中“将近一半的土地分封”直接体现了这一纽带，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
西欧封建制度、土地封赐制度
【点评】
本题考查西欧封建制度的核心特点，解题关键是从题干中提取“土地分封”这一核心信息，区分封建制度与城市自治、庄园法庭等不同历史概念，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7

10. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其中的“活力”表现为（）。

A.封君封臣制度出现及王权加强
B.经济的发展和世界市场的开辟
C.城市的兴起和市民阶层的产生
D.资产阶级革命及工业革命开始

C

【分析】首先明确题目限定的时间范围是11、12世纪的欧洲，需判断各选项对应的历史事件是否符合该时期欧洲“活力”的表现。通过逐一分析选项的时间与事件内容，排除不符合要求的选项，最终确定正确答案。
【解析】1. 分析选项A：封君封臣制度形成于8世纪法兰克王国改革时期，并非11、12世纪，且王权加强不是该时期“活力”的核心体现，排除A；2. 分析选项B：世界市场开辟是15-16世纪新航路开辟的影响，时间与题干不符，排除B；3. 分析选项C：11、12世纪欧洲城市复兴，城市兴起后市民阶层逐渐产生，这是该时期欧洲封建统治下的重要“活力”表现，符合题意；4. 分析选项D：资产阶级革命开始于17世纪，工业革命开始于18世纪，时间远晚于11、12世纪，排除D。
【答案】C
【知识点】中世纪欧洲城市兴起；市民阶层产生
【点评】本题考查中世纪欧洲的阶段特征，需准确识记相关历史事件的时间与影响，属于基础知识点考查，难度适中。
【难度系数】0.6

11.有历史学习小组做了一份思维导图,如右图所示,▲中应该填写()。

A.印度文化
B.阿拉伯文化
C.儒家文化
D.拜占庭文化

D

【分析】
首先梳理思维导图中▲处文化的特征：①承前：继承希腊罗马古典文化；②兼收并蓄：融合基督教文化、希腊罗马古典文化、西亚北非东方文化；③启后：为近代文艺复兴运动提供文化基础；④影响东欧文化；⑤兼具东西方文化交流的空间桥梁、古今文化传承的时间桥梁作用。接下来结合选项匹配符合这些特征的文化。
【解析】
根据思维导图的特征逐一分析选项：A选项印度文化，与希腊罗马古典文化、东欧文化无直接关联，不符合；B选项阿拉伯文化，虽有东西方交流作用，但核心并非继承希腊罗马古典文化，对东欧文化影响不突出，不符合；C选项儒家文化是中国传统文化，与题干文化来源、影响对象均不匹配，排除；D选项拜占庭文化（东罗马帝国文化），它继承了希腊罗马古典文化，吸收基督教文化与东方文化，是东西方文化交流的桥梁，还影响东欧文化，其保存的古典文化为文艺复兴提供了条件，完全符合图示特征。
【答案】
D
【知识点】
拜占庭文化、世界古代文化交流
【点评】
本题以思维导图形式考查拜占庭文化的特征，需结合图示信息与历史知识对应，考查学生识图分析和知识迁移能力，属于基础类历史题目。
【难度系数】
0.6