6. 下面是小语参加此次活动的感受,请按要求完成题目。
春天,像五线谱里的一个音符,刚一弹响,就拨动了人们的心弦;春天,像笔架上的一支画笔,刚一描摹,就绘出动人的美景;春天,像高举的一支号角,刚一吹响,就演奏出蓬勃向上的旋律;春天,[甲]。
春天,总让我们向往,总让我们感受到希望。走进春天,我们看到了春天的美景,读到了春天的美文,感悟到了人生的哲理。通过这次活动,我们开阔了视野,丰富了知识,培养了能力。[乙]“”,正处于人生春天的我们,凡事要早做打算,把握开头。只有在年轻的时候辛勤劳动、努力学习,才不枉青春。
(1)仿照画波浪线句子,在[甲]处横线上再仿写一个句子,要求语意连贯,句式一致。
(2)根据文段语意,请在[乙]处横线上补写一句俗语。

6.(1)(示例)像万里花海的一朵花儿,刚一开放,就引起了人们的遐想
(2)(示例)一年之计在于春

阅读与鉴赏
方法指导 语句赏析方法。
◎常见题型：
请从修辞(用词、人物描写)的角度
赏析文中画线语句。
◎常用方法：
第一步:认真审读题干,明确题干是
否给出对应赏析角度。
第二步:分角度把握句子语言特点,
分析其表达效果。
第三步:结合文章主旨,准确把握句
子表达的情感。
▶习题链接:见阅读与鉴赏第8题。
塞外的春天
梁容若
①说到长城外边,古代的诗人们,常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪,什么都没有。其实塞外自有动人的春天,也绮丽,也温馨,使人热辣辣、软绵绵,所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了,也就是说真要大地回春了。到了惊蛰,蛰伏的昆虫们并没出动,只是沙滩上可以看见惊鸿,树上新飞来了鸣鸠,陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上,声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了,素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”,冷冰冰静悄悄的黄河,长眠了四个月,忽然塌陷龟裂,接着流起凌来,大块的像山,小块的像床,有长条,有方块,你撞我,我挤你,筑成了冰坝,拦高了春水,大渠小渠,黄水汤汤,有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候,喧哗咆哮的黄河流凌完了,平滑如镜,皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗,可是走遍原野,也看不见一点嫩芽。“春雨贵如油”,那是华北的话,要是在塞外,“清明时节雨纷纷”,简直是百年不遇的事。碰到阴天,说不定还要飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到,天气太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏,世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅,芬芳是丁香,高雅是珍珠梅,泼辣是马兰草,海棠夭桃,应有尽有,葡萄藤萝,到处成架。如果您立在归绥①城头上看云,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红。轻浮的柳絮,粗制的杨花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。踏上去,有的软绵绵,有的沙沙响,可算是十分春色,布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图,那么,黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢,当然很有意思,不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿,成百成千的牛羊驼马,都吃得饱欣欣的,胖油油的,各有各的美丽,各有各的精神。您看吧! 有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在散步,有的成对儿比特角;有的追,有的逃,有的跑,有的跳;有三角的趣剧,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走。形形色色,画不出也写不出。这儿的爱情广场,没有金钱、地位、门第的问题,各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智,决定成功跟失败。大体上看,是“天地皆春,百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色,我看过江南的草长莺飞,这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨,绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”,我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”,六七年来,却是越走越远,越走越向南。哪里是天上?哪里是人间?哪里是中原?哪里是九边?我怕听“嘎嘎”的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。我愿借春风寄语,我想请海水传言,看饱了繁花似锦,听够了软语如绵,最好是青春结伴,最快是人在春先,我希望再踏草原,我希望飞度阴山,看天青日白,万家胜欢,埋骨在黄河湾处,大青山前。
(有删改)
[注释]①归绥:1954年,改名为呼和浩特,呼和浩特在蒙古语中意为“青色的城”。
7.文章为我们描绘了几幅塞外春天的图画? 是按照什么顺序来描写的?
8.请从修辞手法的角度赏析第⑤段的画线句。
9.第⑥段写道:“我怕听‘嘎嘎’的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。”结合全文说说“我”为什么“怕听‘嘎嘎’的雁声”。
10.请结合资料链接与文中结尾段的具体内容,从手法的角度分别概括它们是如何表现作者情感的,有什么相同点与不同点。
[资料链接]春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
(选自朱自清《春》)

7. 可概括为四幅:百鸟报春图、黄河开冻图、百花闹春图、塞外嬉春图。时间顺序。
8. 运用拟人、排比的修辞手法,赋予这些动物以人的行为,将它们的活动描写得丰富多彩而富有情趣,生动形象地描绘了“塞外嬉春图”,表现了作者的喜爱之情。
9. 因为“我”听到大雁“嘎嘎”的叫声,就会由大雁的“有去有还”,想到“我”却远离塞外,有去无还。
10. 相同点在于用了许多修辞手法,从各个角度写春。不同点在于思想感情不同,一个是赞美,一个是怀念。朱自清的文章选段用了很多修辞手法,例如“春天像刚落地的娃娃”“春天像小姑娘”“春天像健壮的青年”运用了比喻的修辞手法,“笑着,走着”“领着我们上前去”则运用了拟人的修辞手法。而《塞外的春天》最后一段没有朱自清《春》的清丽,主要表达了作者思念塞外、热爱塞外,希望尽快回到塞外的落叶归根之情。