4 山坡羊·潼关怀古/点绛唇
(2023·河北保定一模)
总 分:5 分
建议用时:7 分
难 度:★★★
[视频与课件]
【甲】山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
【乙】点绛唇
刘敏中
短梦惊回,北窗一阵芭蕉雨。雨声还住,斜日明①高树。 起望行云,送雨前山去。山如雾,断虹②犹怒,直入山深处。
【注】①明:动词,照亮。②断虹:彩虹被山遮住了一部分,故称“断虹”。
1. |新考法·跨学科|学校开展了诗歌配乐大赛,你选《山坡羊·潼关怀古》参赛。请分析诗歌表达了作者怎样的情感,以便选择与之相契合的音乐。(2 分)
2. “波涛如怒”和“断虹犹怒”中的“怒”字都用得非常巧妙,请仿照下面示例,赏析“断虹犹怒”中的“怒”。(3 分)
示例:“波涛如怒”运用了拟人的修辞手法。“波涛如怒”中一个“怒”字把河水人格化,生动地写出了波涛的汹涌澎湃,烘托了作者因吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
(2023·河北保定一模)
总 分:5 分
建议用时:7 分
难 度:★★★
[视频与课件]
【甲】山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
【乙】点绛唇
刘敏中
短梦惊回,北窗一阵芭蕉雨。雨声还住,斜日明①高树。 起望行云,送雨前山去。山如雾,断虹②犹怒,直入山深处。
【注】①明:动词,照亮。②断虹:彩虹被山遮住了一部分,故称“断虹”。
1. |新考法·跨学科|学校开展了诗歌配乐大赛,你选《山坡羊·潼关怀古》参赛。请分析诗歌表达了作者怎样的情感,以便选择与之相契合的音乐。(2 分)
对劳动人民遭受苦难的深切同情(1分),对统治阶级的怨恨(1分)。
2. “波涛如怒”和“断虹犹怒”中的“怒”字都用得非常巧妙,请仿照下面示例,赏析“断虹犹怒”中的“怒”。(3 分)
示例:“波涛如怒”运用了拟人的修辞手法。“波涛如怒”中一个“怒”字把河水人格化,生动地写出了波涛的汹涌澎湃,烘托了作者因吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
“断虹犹怒”运用了拟人的修辞手法(1分)。“断虹犹怒”中一个“怒”字将彩虹人格化,生动地描绘了彩虹直入大山深处的景象(1分),流露出词人对大自然雄浑与壮美的赞叹之情(1分)。
答案
1. 参考答案 对劳动人民遭受苦难的深切同情(1分),对统治阶级的怨恨(1分)。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:分析;作者;情感→考查分析作者情感
【解题思路】 第一步,理解诗歌的意思;第二步,结合诗歌的具体内容,抓住其中最能表达作者情感的词语或句子来分析。
【据题精析】 阅读诗歌可知,这是一首怀古之作,作者从历代王朝的兴衰写到人民的苦难生活,其中的“兴,百姓苦;亡,百姓苦”写出了作者沉痛的感慨:王朝的兴或亡,带给人民的都是灾祸和苦难。一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建奢华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。由此分析,诗歌表达了作者对劳动人民的深切同情和对封建统治者的无比愤懑。
2. 参考答案 “断虹犹怒”运用了拟人的修辞手法(1分)。“断虹犹怒”中一个“怒”字将彩虹人格化,生动地描绘了彩虹直入大山深处的景象(1分),流露出词人对大自然雄浑与壮美的赞叹之情(1分)。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:“怒”;赏析→考查炼字
【解题思路】 第一步,理解“怒”在句中的意思;第二步,看其所在句子运用了什么样的写作手法,并分析“怒”字的具体作用;第三步,参考示例形式作答。
【据题精析】 “怒”是“发怒,生气”的意思,“断虹犹怒”是说彩虹虽然被山遮住了一部分,却好像发怒了一样,掩藏不住直入大山的恢宏气势。“怒”字赋予“断虹”以人的情态,这是运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了“断虹”穿过云层,直入大山深处的壮丽景象,流露出词人对大自然的磅礴力量的赞叹之情。据此参照题干给出的示例作答。
答题公式
炼字=词语含义(+手法)+具体表现内容+表达效果(情感)
【诗意】 《山坡羊·潼关怀古》 华山的山峰包围着潼关,好像从四面八方聚集而来,黄河的波涛汹涌澎湃,好像在发怒一样,潼关古道外有黄河,内有华山,是为表里。西望长安,(我)不禁心潮起伏。令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址,(昔日的)万间宫殿如今都化作了尘土。朝代兴盛,受苦的是黎民百姓;朝代灭亡,受苦的还是黎民百姓。
《点绛唇》 (我)从短暂的梦境中惊醒,北窗外响起一阵雨打芭蕉声。雨声很快停止了,斜阳照亮高高的树木。 (我)站起身来,眺望流动的云,目送雨去往山前。山色迷蒙如同雾气,彩虹(虽)被山遮住了一部分却好像发怒了一样,(它)穿过云层直入大山深处。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:分析;作者;情感→考查分析作者情感
【解题思路】 第一步,理解诗歌的意思;第二步,结合诗歌的具体内容,抓住其中最能表达作者情感的词语或句子来分析。
【据题精析】 阅读诗歌可知,这是一首怀古之作,作者从历代王朝的兴衰写到人民的苦难生活,其中的“兴,百姓苦;亡,百姓苦”写出了作者沉痛的感慨:王朝的兴或亡,带给人民的都是灾祸和苦难。一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建奢华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。由此分析,诗歌表达了作者对劳动人民的深切同情和对封建统治者的无比愤懑。
2. 参考答案 “断虹犹怒”运用了拟人的修辞手法(1分)。“断虹犹怒”中一个“怒”字将彩虹人格化,生动地描绘了彩虹直入大山深处的景象(1分),流露出词人对大自然雄浑与壮美的赞叹之情(1分)。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:“怒”;赏析→考查炼字
【解题思路】 第一步,理解“怒”在句中的意思;第二步,看其所在句子运用了什么样的写作手法,并分析“怒”字的具体作用;第三步,参考示例形式作答。
【据题精析】 “怒”是“发怒,生气”的意思,“断虹犹怒”是说彩虹虽然被山遮住了一部分,却好像发怒了一样,掩藏不住直入大山的恢宏气势。“怒”字赋予“断虹”以人的情态,这是运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了“断虹”穿过云层,直入大山深处的壮丽景象,流露出词人对大自然的磅礴力量的赞叹之情。据此参照题干给出的示例作答。
答题公式
炼字=词语含义(+手法)+具体表现内容+表达效果(情感)
【诗意】 《山坡羊·潼关怀古》 华山的山峰包围着潼关,好像从四面八方聚集而来,黄河的波涛汹涌澎湃,好像在发怒一样,潼关古道外有黄河,内有华山,是为表里。西望长安,(我)不禁心潮起伏。令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址,(昔日的)万间宫殿如今都化作了尘土。朝代兴盛,受苦的是黎民百姓;朝代灭亡,受苦的还是黎民百姓。
《点绛唇》 (我)从短暂的梦境中惊醒,北窗外响起一阵雨打芭蕉声。雨声很快停止了,斜阳照亮高高的树木。 (我)站起身来,眺望流动的云,目送雨去往山前。山色迷蒙如同雾气,彩虹(虽)被山遮住了一部分却好像发怒了一样,(它)穿过云层直入大山深处。
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