2026年江苏13大市中考试卷与标准模拟优化38套语文第128页答案
(一)古诗文阅读
班级开展“南宋危局中的士人精神”主题探究学习活动,请你参与。(25 分)
【材料一】
金陵驿二首(其一)①
文天祥
草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依?
山河风景元无异,城郭人民半已非。
满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?
从今别却江南路,化作啼鹃带血归。
【注】①这首诗写于祥兴元年(1278)文天祥被俘后,第二年即至元十六年(1279)押赴大都(今北京)途经金陵(今南京)时所作。
【材料二】
予囚北庭,坐一土室。室广八尺,深
四寻。当此夏日,诸气萃:雨潦四集,浮动床几,时则为水气。涂泥半朝,蒸沤历澜①,时则为土气……叠是数气,当侵沴②,鲜不为厉③。而予以孱弱,俯仰其间,於兹二年矣,幸而无恙,是殆有养④致然尔。然?……彼气有七,吾气有一,以一敌七,吾何患焉!况浩然者,乃天地之正气也。
(选自文天祥《正气歌序》,有删改)
【注】①蒸沤历澜:熏蒸恶臭。②侵沴:恶气侵入。③厉:病。④养:修养。
【材料三】
陛下嗣承大统,当以社稷为重。
:一曰削藩镇,集兵权;二曰通漕运,
边防;三曰轻赋税,安民心。若弃此三者,虽拥天子之尊,亦如累卵危堂耳!
(选自陆秀夫《劝谏表》①)
【注】①此为明代《鹤林玉露》所载陆秀夫奏疏原文,反映陆秀夫的治国主张。
【材料四】
秀夫沉鸷①有奇节,幼
学不群。德祐元年,元兵南下,常如温州。秀夫与张世杰共立益王于福州。
世杰兵败厓山,,谓曰:“汝曹宜先死!”即负王赴海死,年四十四。
(选自《宋史·陆秀夫传》,有删改)
【注】①沉鸷(zhì):这里指深沉勇猛。
4. 参考表格提示的方法,解释加点的词。(4 分)

5. 请用“/”为材料三中画波浪线的句子断句。(限三处)(3 分)
今日之事譬如弈棋已至困局然尚有翻盘之策
6. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)然亦安知所养何哉?(2 分)
译文:
然而又怎么知道修养的是什么呢?

(2)秀夫度不可脱,乃先驱妻子入海。(2 分)
译文:
陆秀夫估计无法逃脱,就先让自己的妻子儿女投海自尽。

【任务二:析读文本】
7. 《金陵驿二首(其一)》颔联“满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞”运用了哪些意象?简析这些意象蕴含的情感。(4 分)
答:
意象:满地芦花、旧家燕子。情感:①诗人以“满地芦花”自比,表达了对故国的衰败和自己悲凉身世的哀叹;②通过写“旧家燕子”无家可归,表达了对国家破败、江山易主的感慨。

8. 材料三陆秀夫的《劝谏表》与《邹忌讽齐王纳谏》同为“劝谏”类文本,请结合具体内容,分析两文劝谏手法的不同点。(4 分)
答:
陆秀夫的《劝谏表》采用直陈利弊的方式,坦诚陈述国家面临的危局和应对策略,表现出强烈的忧国忧民之情和坚定的政治主张。而《邹忌讽齐王纳谏》则通过邹忌的自身经历设喻,委婉地劝告齐王广开言路、纳谏除弊,使齐王欣然接受劝谏。

【任务三:整合论述】
9. 请整合四则材料,就南宋危局中士人的核心精神形成自己的观点,并展开论述。(6 分)
答:
示例:南宋危局中的士人精神主要体现在文天祥的忠诚与坚忍,陆秀夫的深沉勇猛以及忧国忧民、治国安邦的智慧与责任感。这些士人在国家危难的时刻,展现出了高尚的品质和坚定的信念,他们的精神值得我们学习和传承。

答案

4. (1) 大约 (2) 巩固 (3) 坚定、专心 (4) ②(每小题 1 分)
解析 本题考查文言实词的释义。(1) “潭中鱼可百许头”中“可”是“大约”的意思,同义迁移即可得出答案。(2) 根据语境可知,“固”与“边防”搭配,可译为“巩固”。(3) “博学笃志”的意思是博学广闻又坚守自己的志向。“笃”是“坚定、专心”的意思,同义迁移即可得出答案。(4) 句意:恰逢张世杰的军队在厓山战败。“会”应译为“恰逢”。
5. 今日之事/譬如弈棋/已至困局/然尚有翻盘之策(每处 1 分)
解析 本题考查文言断句。根据句子的意思和语法结构进行断句。句意:如今国家面临的局势,就如同下棋,已陷入困顿之境,但仍有翻转形势的良策。“今日之事”是主语,表示现在的情况,其后应断开;“譬如弈棋”运用比喻的修辞手法形象地说明情况,语意完整,其后应断开;“已至困局”进一步阐述“弈棋”的状况,语意完整,其后应断开;“然尚有翻盘之策”中“然”表转折,引出新的内容,即“仍有翻转形势的良策”,语意完整。
6. (1) 然而又怎么知道修养的是什么呢?(“安……哉”“养”1 分,句意 1 分)
(2) 陆秀夫估计无法逃脱,就先让自己的妻子儿女投海自尽。(“度”“脱”“妻子”1 分,句意 1 分)
解析 本题考查文言语句的翻译。解答时,先理解文意,从而整体把握句意;然后思考可能的赋分点,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式;最后运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,以直译为主、意译为辅的原则进行翻译。重点词语的翻译:(1) 安……哉,怎么……呢;养,修养;何,什么。(2) 度,估计;脱,逃脱;妻子,妻子儿女。
7. 意象:满地芦花、旧家燕子。(1 分)情感:①诗人以“满地芦花”自比,表达了对故国的衰败和自己悲凉身世的哀叹;②通过写“旧家燕子”无家可归,表达了对国家破败、江山易主的感慨。(每点 2 分,答出两点得 3 分)
解析 本题考查诗歌的意象与情感。解答时,先找出意象,然后结合诗歌内容及注释分析意象所承载的情感。句意:满地的芦苇花和我一样老去,那些曾经栖息在王谢堂前的燕子不知傍谁而飞。意象是“满地芦花”和“旧家燕子”。当时,南宋即将灭亡,诗人文天祥不幸被俘,山河破碎,国将不国。诗人以“满地芦花”自喻,深秋时节,芦花凋零,随风飘散,尽显衰败之态。这飘零枯萎的芦花,恰似诗人当下的处境——国家沦陷,自己身陷囹圄,漂泊无依,不仅写出了岁月流逝带来的衰老之感,更流露出对故国衰亡的悲叹,以及对自身坎坷身世的无限悲戚。“旧家燕子”化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句,燕子以往在富贵人家的屋檐下筑巢栖息,与主人相伴,象征着祥和安宁。而如今,战火纷飞,旧家损毁,燕子失去栖息之所,只能在空中茫然盘旋。诗人借燕子无家可归的凄惨处境,巧妙地象征国家灭亡后,百姓四处流亡、颠沛流离的命运。这一意象将诗人心中难以言说的亡国之痛,以及对国家命运的深切忧虑淋漓尽致地展现出来。据此概括作答即可。
8. 陆秀夫的《劝谏表》采用直陈利弊的方式,(1 分)坦诚陈述国家面临的危局和应对策略,表现出强烈的忧国忧民之情和坚定的政治主张。(1 分)而《邹忌讽齐王纳谏》则通过邹忌的自身经历设喻,(1 分)委婉地劝告齐王广开言路、纳谏除弊,使齐王欣然接受劝谏。(1 分)
解析 本题考查劝谏手法的比较分析。解答时,先找出劝谏的不同点,然后结合具体内容分析其表达效果。根据材料三中“今日之事,譬如弈棋,已至困局……一曰削藩镇,集兵权;二曰通漕运,固边防;三曰轻赋税,安民心”可知,陆秀夫直接陈述国家面临的问题和解决的办法,显然采用了直陈利弊的方式。这种方式表现出陆秀夫强烈的忧国忧民之情和坚定的政治立场,他希望皇帝能够正视国家的严峻形势,采取切实有效的措施来挽救危局。而《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌没有直接向齐王进谏,而是从日常生活中“与徐公比美”的经历切入,先讲述“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也”的切身感受,再由此类比齐王身处的境遇——“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王”,最后得出“王之蔽甚矣”的结论,委婉地劝告齐王要广开言路、纳谏除弊。这种劝谏方式既避免了直接冒犯齐王,又能让齐王在轻松的氛围中认识到自己的问题,从而使齐王欣然接受劝谏,达到了良好的劝谏效果。
9. 示例:南宋危局中的士人精神主要体现在文天祥的忠诚与坚忍,(2 分)陆秀夫的深沉勇猛以及忧国忧民、治国安邦的智慧与责任感。(2 分)这些士人在国家危难的时刻,展现出了高尚的品质和坚定的信念,他们的精神值得我们学习和传承。(2 分)
解析 本题考查文本内容的理解与论述。解答时,先结合四则材料,提炼出南宋危局中士人的精神品质,然后围绕这些精神品质展开论述。材料一通过描写南宋即将灭亡时金陵的荒凉景象,表达了诗人对国家命运的悲痛和自身的身世之感,展现出文天祥在国破家亡之际的爱国情怀。材料二中,文天祥在被囚禁的恶劣环境中,阐述了天地正气的概念,强调自己虽身处困境但因有浩然正气而得以存活,体现了他在困境中坚守气节、不屈不挠的精神。材料三中,陆秀夫在奏疏中提出治国主张,如削藩镇、通漕运、轻赋税等,目的是挽救南宋危局,反映出他心系国家、积极寻求治国之道的责任感。材料四记载了陆秀夫在厓山兵败时,先让妻子儿女入海,然后自己负帝赴海而死的事迹,展现了他宁死不屈、以身殉国的忠诚精神。综上可知,这些士人在南宋危局中,或宁死不屈,或积极献策,或舍生取义,他们的精神核心就是忠诚、担当和爱国;在国家面临灭亡的困境中,他们坚守自己的信念和职责,为国家和民族尽自己的力量,这种精神值得后世学习和传承。据此概括作答即可。