体裁:说明文 核心素养:勇于探究 用时:/15分钟 得分:/17分
中国风筝
佚 名
① 中国的文化已有几千年的历史,在这漫长的岁月里,我们的祖先不仅创造出凝聚着中华民族智慧的优美文字和绘画技艺,还创造了许多反映人们对美好生活的向往和追求的寓意吉祥的图案。中国的风筝就是通过图案形象,给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意,它还展现着群众的审美,反映了人们的思想感情,融入着我国民族传统和民间习俗,因而为人们所喜闻乐见。

② 中国风筝的吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字,以民间谚语、吉语及神话故事为题材,通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法,构成"一句吉语一图案"的美术形式,赋予求吉呈祥、消灾免难之意,寄托人们追求幸福、长寿、喜庆等愿望。它因物喻义,将情、景、物融为一体,因而主题鲜明突出,构思巧妙,趣味盎然,富有独特的格调和浓烈的民族色彩。
③ 中国风筝的吉祥图案寓意丰富,大体有"求福""长寿""喜庆""吉祥"类型,其中以求福类图案为多。
④ 求福,人们对幸福有共同的追求心理。因为蝙蝠与"遍福""遍富"谐音,所以人们把它作为象征"福"的吉祥图案。以蝙蝠为图案的风筝比比皆是,如在风筝的翅膀和尾翼上画有蝙蝠衔着铜钱的图案,"蝙蝠"与"遍福"谐音,"铜钱"的"钱"与"前"谐音,钱象征富贵,中间又有眼,整个风筝寓意"福在眼前"。其他的求福吉祥图案还有"鱼"和"如意",与此有关的吉祥图案有"喜庆有余""平安如意"等。
⑤ 长寿,古往今来人们都希望健康长寿。寄托和祝颂长寿的图案很多,如在风筝上画有郁郁青青的松柏,松柏万古长青象征长寿,风筝寓意"长命百岁",与此有关的吉祥图案有"祥云鹤寿""八仙贺寿"等。
⑥ 喜庆,表达人们美好、愉快、幸福的心情。喜字有不少字形,"囍"是人们常见的喜庆图案。喜鹊是喜事的征兆,风筝中有"喜"字风筝、双"喜"风筝等,与此有关的吉祥图案有"喜上眉梢""双喜登眉"等。
⑦ 吉祥,龙、凤、麒麟是人们想象中的瑞禽仁兽。以瑞禽仁兽及其他物象构成的传统吉祥图案有"龙凤呈祥""二龙戏珠""彩凤双飞""百鸟朝凤"等。
⑧ 风筝不但有这么多美好的寓意,而且放风筝能使人情绪开朗、心境愉悦。因此,千百年来风筝一直深受人们的喜爱。
(选自《古诗词中的山水田园》,有删改)
1. 思维导图 本文是围绕题目"中国风筝"这个中心展开的,请你仔细阅读并完成下面的思维导图。(5分)

2. 根据短文的内容判断下列句子是否正确,对的画"√",错的画"×"。(3分)
(1)我们的祖先创造出凝聚着中华民族智慧的寓意吉祥的图案,反映人们对农耕生活的向往和追求。 ()
(2)中国风筝"一句吉语一图案"的美术形式,赋予了风筝求吉呈祥、消灾免难之意,寄托着人们追求幸福、长寿、喜庆等愿望。 ()
(3)第③—⑦自然段用先概括后具体的表达方式写了中国风筝的吉祥图案寓意丰富。 ()
3. 情境化命题 北仑博物馆里陈列着几幅中国传统风筝的图片,请根据情境提示,结合短文内容为三位同学选择合适的风筝。(3分)

你:今年是扬鞭奋起的中国年。我想代表中华儿女祝愿我们国家国泰民安,繁荣富强。所以我想选择()风筝。
4. 第④自然段运用了哪种说明方法? 这样写有什么好处? 谈谈你的理解。(4分)


5. 结合短文,分点概括中国风筝深受人们喜爱的原因,至少两点。(2分)

训练6 中国风筝
1 (1)喜闻乐见的原因(1分) (2)求福(1分) (3)长寿(1分) (4)喜庆(1分) (5)吉祥(1分) 解析:本题考查对短文内容的理解与概括。作答本题,要先理清文章的写作重点,再概括填空。我们可以利用找中心句的方法,结合第①自然段的“因而为人们所喜闻乐见”可知,第①自然段讲述了中国风筝深受人们喜欢的原因。再结合第③自然段的“中国风筝的吉祥图案寓意丰富,大体有‘求福’‘长寿’‘喜庆’‘吉祥’等类型,其中以求福类图案为多”可知,中国风筝寓意的类型有:求福、长寿、喜庆、吉祥。根据短文的内容用简练的语言概括,完成思维导图即可。
2 (1)×(1分) (2)√(1分) (3)√(1分) 解析:本题考查提取关键信息的能力。(1)由第①自然段中的“还创造了许多反映人们对美好生活的向往和追求的寓意吉祥的图案”可知,寓意吉祥的图案反映的是人们对美好生活的向往和追求,故题目表述错误。(2)由第②自然段中的“构成‘一句吉语一图案’的美术形式……寄托人们追求幸福、长寿、喜庆等愿望”可知,题目表述正确。(3)由第③—⑦自然段可知,第③自然段先概括了中国风筝的吉祥图案寓意丰富,接着第④—⑦自然段具体说了中国风筝各种吉祥图案的寓意,故题目表述正确。
3 C(1分) B(1分) A(1分) 解析:本题考查思维拓展。A项图片是蝙蝠图案,结合“因为蝙蝠与‘遍福’‘遍富’谐音,所以人们把它作为象征‘福’的吉祥图案”可知,该图案象征着吉祥、富强之意。B项图片中间有寿桃,寿桃象征着长寿之意。C项图片是双“喜”风筝,结合“喜庆,表达人们美好、愉快、幸福的心情……风筝中有‘喜’字风筝、双‘喜’风筝等”可知,该风筝表达人们美好、愉快、幸福的心情。D项图片是“鱼”图案,代表求福。根据语境,应分别选择C项、B项、A项。
4 运用了举例子的说明方法。(2分)通过具体的事例来说明人们用风筝图案求福的心理,非常直观,便于读者理解。(2分) 解析:本题考查说明文的说明方法及作用。结合第④自然段“求福,人们对幸福有共同的追求心理”“以蝙蝠为图案的风筝比比皆是,如在风筝的翅膀和尾翼上画有蝙蝠衔着铜钱的图案……其他的求福吉祥图案还有‘鱼’和‘如意’”可知,该段列举人们以蝙蝠、鱼和如意作为风筝图案的例子,属于举例子的说明方法,通过具体的事例来说明人们用风筝图案求福的心理,便于读者理解。(评分建议:答出说明方法得2分,答出该说明方法的作用得2分。)
5 示例:给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意;展现着群众的审美;反映了人们的思想感情;融入着我国民族传统和民间习俗;放风筝能使人情绪开朗、心境愉悦。(每点1分,答出两点即可) 解析:本题考查对文章内容的理解与概括。结合“中国的风筝就是通过图案形象……因而为人们所喜闻乐见”“风筝不但有这么多美好的寓意,而且放风筝能使人情绪开朗、心境愉悦”可知,中国风筝深受人们喜爱的原因是风筝给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意;展现着群众的审美;反映了人们的思想感情;融入着我国民族传统和民间习俗;放风筝能使人情绪开朗、心境愉悦。分点概括即可。