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【活动四:感受经典魅力】
6.阅读【甲】【乙】两个语段,以“豌豆象”的写作为例,品析《昆虫记》不同于其他作品的语言特点。
【甲】
豌豆象,鞘翅目,豆象科,豆象属,俗名豌豆虫。成虫体长约5毫米,椭圆形,黄褐色,遍体密被绒毛。触角为锯齿状,基部4节;头具刻点,被淡褐色毛;前胸背板较宽,刻点密,被黑色与灰白色毛;臀板后缘两侧各有1个很明显的圆形褐色毛斑。危害豌豆。
（节选自《中国大百科全书》）
【乙】
我经常在这种冬季避难所里看见我们的豌豆象。只要寒风凛冽、严冬肆虐,豌豆象就躲在法国梧桐的这些微翘的枯皮下,或者用别的方法以求躲过劫难,直到和煦的阳光初抚它几下,它便苏醒过来……小头,大嘴,身着缀有褐色斑点的灰衣裳,长有扁平鞘翅,尾根有两个大黑痣,身材矮粗,这就是我的访客的大致模样……它们在长有蝴蝶般白翅膀的花上安营扎寨:我看见有一些居于花的旗瓣上,另有一些则藏于龙骨瓣的小盒子里。还有一些数量较多,盘于花序中吮吸着,产卵时刻尚未到来。
（节选自法布尔《昆虫记》）
6.阅读【甲】【乙】两个语段,以“豌豆象”的写作为例,品析《昆虫记》不同于其他作品的语言特点。
【甲】
豌豆象,鞘翅目,豆象科,豆象属,俗名豌豆虫。成虫体长约5毫米,椭圆形,黄褐色,遍体密被绒毛。触角为锯齿状,基部4节;头具刻点,被淡褐色毛;前胸背板较宽,刻点密,被黑色与灰白色毛;臀板后缘两侧各有1个很明显的圆形褐色毛斑。危害豌豆。
（节选自《中国大百科全书》）
【乙】
我经常在这种冬季避难所里看见我们的豌豆象。只要寒风凛冽、严冬肆虐,豌豆象就躲在法国梧桐的这些微翘的枯皮下,或者用别的方法以求躲过劫难,直到和煦的阳光初抚它几下,它便苏醒过来……小头,大嘴,身着缀有褐色斑点的灰衣裳,长有扁平鞘翅,尾根有两个大黑痣,身材矮粗,这就是我的访客的大致模样……它们在长有蝴蝶般白翅膀的花上安营扎寨:我看见有一些居于花的旗瓣上,另有一些则藏于龙骨瓣的小盒子里。还有一些数量较多,盘于花序中吮吸着,产卵时刻尚未到来。
（节选自法布尔《昆虫记》）
答案
6.《昆虫记》的语言特色是兼具科学性和文学性。科学性体现在作者通过观察得到第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地展示出来，十分严谨细致，如描述豌豆象外形“长有扁平鞘翅，尾根有两个大黑痣，身材矮粗”，再如描述它们在豌豆花上的各种情态，以及“有一些”“另有一些”等词的运用，都体现了文字的科学性。文学性体现在作者运用了拟人、排比等修辞手法，字里行间情趣盎然，仿佛在观察与自己平等的生命，如称呼豌豆象为“我的访客”，说它们“身材矮粗”，在花上“安营扎寨”等。
解析
【分析】
这道题要求以豌豆象的写作为例，品析《昆虫记》的语言特点，解题思路是先对比《中国大百科全书》的说明性语段（甲）和《昆虫记》的语段（乙），明确《昆虫记》与普通科普说明的差异，提炼出其兼具科学性与文学性的核心特点，再结合乙语段的具体语句，分别分析科学性和文学性的具体表现，最后整合形成答案。
【解析】
《昆虫记》的语言特色是兼具科学性和文学性。科学性体现在：作者通过长期细致观察获得第一手真实资料，描述豌豆象的外形（如“长有扁平鞘翅，尾根有两个大黑痣，身材矮粗”）、活动场所（躲在法国梧桐枯皮下、在豌豆花上不同位置栖息）等内容准确严谨，体现了科普作品的真实性与严谨性。文学性体现在：作者运用拟人、比喻昆虫视为描写，如称呼豌豆象为“我的访客”，写它们在花上“安营扎寨”，用“缀有褐色斑点的灰衣裳”“蝴蝶般白翅膀的花”等生动描写，语言鲜活有趣，字里行间充满对生命的尊重与热爱，富有文学感染力。
【答案】
6.《昆虫记》的语言特色是兼具科学性和文学性。科学性体现在作者通过观察得到第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地展示出来，十分严谨细致，如描述豌豆象外形“长有扁平鞘翅，尾根有两个大黑痣，身材矮粗”，再如描述它们在豌豆花上的各种情态，以及“有一些”“另有一些”等词的运用，都体现了文字的科学性。文学性体现在作者运用了拟人、排比等修辞手法，字里行间情趣盎然，仿佛在观察与自己平等的生命，如称呼豌豆象为“我的访客”，说它们“身材矮粗”，在花上“安营扎寨”等。
【知识点】
科普作品的语言特点、《昆虫记》的艺术特色
【点评】
本题通过对比不同文本，引导学生分析经典科普作品的语言风格，既考查了文本对比分析能力，又深化了对《昆虫记》核心特色的理解，是一道兼顾基础与赏析的典型题目。
【难度系数】
0.5
这道题要求以豌豆象的写作为例，品析《昆虫记》的语言特点，解题思路是先对比《中国大百科全书》的说明性语段（甲）和《昆虫记》的语段（乙），明确《昆虫记》与普通科普说明的差异，提炼出其兼具科学性与文学性的核心特点，再结合乙语段的具体语句，分别分析科学性和文学性的具体表现，最后整合形成答案。
【解析】
《昆虫记》的语言特色是兼具科学性和文学性。科学性体现在：作者通过长期细致观察获得第一手真实资料，描述豌豆象的外形（如“长有扁平鞘翅，尾根有两个大黑痣，身材矮粗”）、活动场所（躲在法国梧桐枯皮下、在豌豆花上不同位置栖息）等内容准确严谨，体现了科普作品的真实性与严谨性。文学性体现在：作者运用拟人、比喻昆虫视为描写，如称呼豌豆象为“我的访客”，写它们在花上“安营扎寨”，用“缀有褐色斑点的灰衣裳”“蝴蝶般白翅膀的花”等生动描写，语言鲜活有趣，字里行间充满对生命的尊重与热爱，富有文学感染力。
【答案】
6.《昆虫记》的语言特色是兼具科学性和文学性。科学性体现在作者通过观察得到第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地展示出来，十分严谨细致，如描述豌豆象外形“长有扁平鞘翅，尾根有两个大黑痣，身材矮粗”，再如描述它们在豌豆花上的各种情态，以及“有一些”“另有一些”等词的运用，都体现了文字的科学性。文学性体现在作者运用了拟人、排比等修辞手法，字里行间情趣盎然，仿佛在观察与自己平等的生命，如称呼豌豆象为“我的访客”，说它们“身材矮粗”，在花上“安营扎寨”等。
【知识点】
科普作品的语言特点、《昆虫记》的艺术特色
【点评】
本题通过对比不同文本，引导学生分析经典科普作品的语言风格，既考查了文本对比分析能力，又深化了对《昆虫记》核心特色的理解，是一道兼顾基础与赏析的典型题目。
【难度系数】
0.5
7.我们在阅读的时候常常会有所触动，或得到一些启发，写读后感可以加深对内容的理解，提高写作水平。下面是一名同学阅读《昆虫记》后列出的读后感纲要，请你仿照示例，试写一段《经典常谈》读后感纲要。
| “感”点 | “感”点来源或“感”点分析（直接引述或概述原作） |
| --- | --- |
| 《昆虫记》中《螳螂捕蝉》一章，法布尔用形象生动的语言，把螳螂捕蝉的过程写得活灵活现
，使人仿佛身临其境 | 这得益于作者对科学的热爱、认真与执着，及对生命的尊重，他坚强的意志及超人的观察力令人叹服 |
| ①
| “感”点 | “感”点来源或“感”点分析（直接引述或概述原作） |
| --- | --- |
| 《昆虫记》中《螳螂捕蝉》一章，法布尔用形象生动的语言，把螳螂捕蝉的过程写得活灵活现
，使人仿佛身临其境 | 这得益于作者对科学的热爱、认真与执着，及对生命的尊重，他坚强的意志及超人的观察力令人叹服 || ①
《经典常谈》以通俗易懂、深入浅出的方式，将中国古代经典文学知识娓娓道来，把艰涩的内容变得妙趣横生
| ②朱自清先生凭借深厚的学养，对《诗经》《论语》等经典逐一解读。他在解读《诗经》时对赋比兴手法的讲解，让读者轻松领悟经典魅力，感受到传统文化传承的独特价值
|答案
7.①《经典常谈》以通俗易懂、深入浅出的方式，将中国古代经典文学知识娓娓道来，把艰涩的内容变得妙趣横生。
②朱自清先生凭借深厚的学养，对《诗经》《论语》等经典逐一解读。他在解读《诗经》时对赋比兴手法的讲解，让读者轻松领悟经典魅力，感受到传统文化传承的独特价值。
②朱自清先生凭借深厚的学养，对《诗经》《论语》等经典逐一解读。他在解读《诗经》时对赋比兴手法的讲解，让读者轻松领悟经典魅力，感受到传统文化传承的独特价值。
解析
【分析】
解题思路：首先明确题目要求是仿照《昆虫记》读后感纲要的结构，填写《经典常谈》的对应内容。第一步，确定“感”点（①），需突出《经典常谈》的写作特点，即朱自清用通俗易懂的语言解读艰涩的古代经典，让内容生动有趣；第二步，确定“感”点来源（②），要结合原作具体内容，比如朱自清对《诗经》等经典的解读，尤其是对赋比兴手法的讲解，体现作者的深厚学养及对经典的解读价值，与示例的结构（先讲作品特点，再讲作者原因和具体内容）保持一致。
【解析】
本题为仿写题，需遵循示例的结构：①处填写《经典常谈》的“感”点，即作品以通俗语言解读艰涩经典，使内容妙趣横生；②处填写“感”点来源，即朱自清凭借深厚学养解读经典，如解读《诗经》时对赋比兴的讲解，让读者领悟经典魅力，感受传统文化价值。
【答案】
①《经典常谈》以通俗易懂、深入浅出的方式，将中国古代经典文学知识娓娓道来，把艰涩的内容变得妙趣横生。
②朱自清先生凭借深厚的学养，对《诗经》《论语》等经典逐一解读。他在解读《诗经》时对赋比兴手法的讲解，让读者轻松领悟经典魅力，感受到传统文化传承的独特价值。
【知识点】
《经典常谈》内容、名著阅读、仿写写作
【点评】
本题结合名著阅读与仿写能力考查，引导学生深入理解《经典常谈》的特点，掌握读后感纲要的写作结构，既考察对名著内容的熟悉度，又锻炼语言运用能力。
【难度系数】
0.5
解题思路：首先明确题目要求是仿照《昆虫记》读后感纲要的结构，填写《经典常谈》的对应内容。第一步，确定“感”点（①），需突出《经典常谈》的写作特点，即朱自清用通俗易懂的语言解读艰涩的古代经典，让内容生动有趣；第二步，确定“感”点来源（②），要结合原作具体内容，比如朱自清对《诗经》等经典的解读，尤其是对赋比兴手法的讲解，体现作者的深厚学养及对经典的解读价值，与示例的结构（先讲作品特点，再讲作者原因和具体内容）保持一致。
【解析】
本题为仿写题，需遵循示例的结构：①处填写《经典常谈》的“感”点，即作品以通俗语言解读艰涩经典，使内容妙趣横生；②处填写“感”点来源，即朱自清凭借深厚学养解读经典，如解读《诗经》时对赋比兴的讲解，让读者领悟经典魅力，感受传统文化价值。
【答案】
①《经典常谈》以通俗易懂、深入浅出的方式，将中国古代经典文学知识娓娓道来，把艰涩的内容变得妙趣横生。
②朱自清先生凭借深厚的学养，对《诗经》《论语》等经典逐一解读。他在解读《诗经》时对赋比兴手法的讲解，让读者轻松领悟经典魅力，感受到传统文化传承的独特价值。
【知识点】
《经典常谈》内容、名著阅读、仿写写作
【点评】
本题结合名著阅读与仿写能力考查，引导学生深入理解《经典常谈》的特点，掌握读后感纲要的写作结构，既考察对名著内容的熟悉度，又锻炼语言运用能力。
【难度系数】
0.5
