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一、听录音，用数字给下列图片排序。（听两遍）
（星期四） （
） （星期二）
（
） （
） （
）
（星期四） （
） （星期二）（
） （） （）答案
(6 1 3 5 2 4)
二、根据课文内容判断句子正误，用☺或☹表示。
1.
Bobby gets up at six thirteen.
2.
Mr Wilson gets up at five.
3.
Bobby is late for school today.
4.
It’s Sunday today.
1.
Bobby gets up at six thirteen.2.
Mr Wilson gets up at five.3.
Bobby is late for school today.4.
It’s Sunday today.答案
1. ☹ 2. ☺ 3. ☹ 4. ☹
解析
【分析】
本题是根据课文内容判断句子正误，解题思路为：逐一阅读每个句子，回忆课文中关于Bobby和Mr Wilson的起床时间、Bobby是否迟到、当天星期几的具体描述，将句子描述与课文原文对比，判断正误后，用指定的☺（正确）或☹（错误）标记。
【解析】
1. 课文中Bobby的起床时间并非六点十三，该句描述错误，用☹；
2. 课文中Mr Wilson的起床时间是五点，该句描述正确，用☺；
3. 课文中Bobby今天没有迟到，该句描述错误，用☹；
4. 课文中当天不是周日，该句描述错误，用☹。
【答案】
1.☹ 2.☺ 3.☹ 4.☹
【知识点】
课文内容理解、判断正误
【点评】
本题考查对课文细节内容的准确识记，需熟悉课文中人物作息、时间等关键信息，难度不大，只要掌握课文内容即可正确作答。
【难度系数】
0.3
本题是根据课文内容判断句子正误，解题思路为：逐一阅读每个句子，回忆课文中关于Bobby和Mr Wilson的起床时间、Bobby是否迟到、当天星期几的具体描述，将句子描述与课文原文对比，判断正误后，用指定的☺（正确）或☹（错误）标记。
【解析】
1. 课文中Bobby的起床时间并非六点十三，该句描述错误，用☹；
2. 课文中Mr Wilson的起床时间是五点，该句描述正确，用☺；
3. 课文中Bobby今天没有迟到，该句描述错误，用☹；
4. 课文中当天不是周日，该句描述错误，用☹。
【答案】
1.☹ 2.☺ 3.☹ 4.☹
【知识点】
课文内容理解、判断正误
【点评】
本题考查对课文细节内容的准确识记，需熟悉课文中人物作息、时间等关键信息，难度不大，只要掌握课文内容即可正确作答。
【难度系数】
0.3
三、判断下列句子中画线部分发音是否相同，相同的写“S”，不相同的写“D”。
(
(
(
(
S
) 1. I want to walk my dog.(
S
) 2. We want to watch a wonderful play.(
D
) 3. Who is late on Wednesday morning?答案
1. S 2. S 3. D
解析
【分析】
本题考查英语单词中字母w的发音辨析，解题时需回忆每个句子中画线字母w所在单词的具体发音，对比两组发音是否一致即可。
【解析】
1. 单词want中画线w发/w/，单词walk中画线w也发/w/，发音相同，故填S；
2. 单词watch中画线w发/w/，单词wonderful中画线w也发/w/，发音相同，故填S；
3. 单词Who中画线w不发音，单词Wednesday中画线w发/w/，发音不同，故填D。
【答案】
1.S 2.S 3.D
【知识点】
字母w的发音、英语单词发音辨析
【点评】
本题为英语语音基础类题目，聚焦常见字母w的发音规则，需注意特殊单词中字母的不发音情况，是常规的语音知识点考查题。
【难度系数】
0.4
本题考查英语单词中字母w的发音辨析，解题时需回忆每个句子中画线字母w所在单词的具体发音，对比两组发音是否一致即可。
【解析】
1. 单词want中画线w发/w/，单词walk中画线w也发/w/，发音相同，故填S；
2. 单词watch中画线w发/w/，单词wonderful中画线w也发/w/，发音相同，故填S；
3. 单词Who中画线w不发音，单词Wednesday中画线w发/w/，发音不同，故填D。
【答案】
1.S 2.S 3.D
【知识点】
字母w的发音、英语单词发音辨析
【点评】
本题为英语语音基础类题目，聚焦常见字母w的发音规则，需注意特殊单词中字母的不发音情况，是常规的语音知识点考查题。
【难度系数】
0.4
