()1. —Finally, I realized that behind every lively class every teacher's hard work.
—Yes, so we should listen to them carefully in class and never to them.

A.lay; lie
B.lied; lie
C.laid; lay
D.lies; lay

1. A

【分析】
这道题考查易混动词lie和lay的用法及时态、情态动词的搭配。解题思路：1. 分析第一空：句子是倒装结构，主语是“every teacher's hard work”，主句谓语realized为一般过去时，宾语从句需对应过去时态，表“位于、存在”的含义用lie的过去式lay；2. 分析第二空：情态动词should后接动词原形，此处表“说谎”，用lie的原形，结合选项确定答案。
【解析】
1. 第一空：句子“behind every lively class ______ every teacher's hard work”是倒装句，主语是不可数名词短语“every teacher's hard work”，主句谓语realized是一般过去时，宾语从句需用过去时态。表示“位于、存在”的动词lie，过去式为lay，故第一空填lay；
2. 第二空：情态动词should后接动词原形，此处表示“说谎”，对应动词原形为lie，故第二空填lie。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词辨析（lie/lay用法）、一般过去时、情态动词用法
【点评】
本题考查初中英语高频易混动词的辨析，需准确区分lie（躺/位于，过去式lay）、lay（放置/下蛋，过去式laid）、lied（说谎，过去式）的含义与形式变化，同时结合时态和情态动词规则解题，对词汇辨析能力要求较高。
【难度系数】
0.3

()2. —You can't imagine small ants can carry heavy a thing.
—That's what we should learn from ants.

A.such; so
B.so; such
C.such; such
D.so; so

2. A

【分析】
本题考查such和so的用法辨析。解题思路：首先明确such与so的核心用法差异：such修饰名词，结构为“such + (a/an) + 形容词 + 名词”；so修饰形容词/副词，当形容词后接单数可数名词时，结构为“so + 形容词 + a/an + 单数可数名词”。再结合题目中两空后的结构判断：第一空后中心词是名词ants，需用such；第二空后是“heavy a thing”，符合so的结构，因此选对应选项。
【解析】
such用于修饰名词，常见结构为“such + (a/an) + 形容词 + 名词”；so用于修饰形容词或副词，当形容词后接单数可数名词时，结构为“so + 形容词 + a/an + 单数可数名词”。本题中，第一空后中心词是名词ants，故用such；第二空后是“heavy a thing”，符合“so + 形容词 + a/an + 单数可数名词”的结构，故用so，因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
such和so的用法辨析
【点评】
本题是初中英语基础考点，聚焦such与so的结构差异，需准确记忆两者的用法区别，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.6

()3. —Why is “You will cross that bridge when you come to it” your motto?
—Because it teaches me .

A.why we should build a strong bridge
B.how can we get through difficulties
C.what we need to meet our goals
D.that worrying about the future makes no sense

3. D

【分析】首先理解题干中的谚语“You will cross that bridge when you come to it”的含义为“船到桥头自然直，不必过早担忧未来”；其次，注意宾语从句需使用陈述语序，据此排除语法错误的选项；最后结合谚语核心含义，匹配正确选项。
【解析】1. 解读谚语：“You will cross that bridge when you come to it”意为“船到桥头自然直，无需提前焦虑未来”。2. 语法分析：宾语从句需用陈述语序，选项B使用了疑问语序“how can we”，不符合语法规则，排除。3. 选项分析：A选项“为什么要建坚固的桥”与谚语无关；C选项“实现目标需要什么”偏离谚语含义；D选项“担心未来没有意义”契合谚语表达的“不必提前担忧未来”的核心，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】宾语从句语序；英语谚语理解
【点评】本题结合谚语语义与宾语从句语法，考查学生的语言综合运用能力，需同时掌握谚语含义和宾语从句的基本规则。
【难度系数】0.5

()4. —I forgot what the homework was yesterday, sir. —. Please do your homework right now.

A.You have nothing to do with it
B.I hope so
C.Sorry, but that is not an excuse
D.Don't mention it

4. C

【分析】首先明确对话场景：学生向老师说明自己忘记了昨天的作业，需选择老师的恰当回应。解题思路是先理解每个选项的含义，再结合语境判断哪个选项符合老师的态度（不接受忘作业作为不做作业的借口，要求学生立即做作业）。
【解析】逐一分析选项：A选项“你和这事无关”，不符合老师对学生忘作业的回应逻辑；B选项“我希望如此”，与语境完全不匹配；C选项“抱歉，但这不是借口”，既点明忘作业不能成为不做作业的理由，又符合老师的语气，契合语境；D选项“别提了”，用于回应感谢或道歉，不适合此处场景。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合语境选择符合逻辑和语气的答语，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

()5. Which picture shows the exercise?
Start by using a wall—put your back against the wall. Imagine you're sitting on a chair and the wall is the back of the chair. Hold the position for two minutes—if you can!

5. C

【分析】
首先明确题目要求的动作：背靠着墙，想象自己坐在椅子上，墙作为椅背，保持坐姿。接下来逐一分析选项：A选项是正常坐在椅子上，没有用墙当椅背，不符合；B选项是斜靠墙面，没有呈现坐姿，不符合；C选项背部贴墙，呈现出坐姿，符合题目描述；D选项是前倾推墙的姿势，不符合坐姿要求，因此选C。
【解析】
根据题目描述的动作要求，需满足“背靠墙、呈坐姿”两个核心条件。A图是常规坐椅子的姿势，未利用墙作为椅背，排除；B图身体斜靠墙面，无坐姿特征，排除；C图背部紧贴墙面，呈现坐姿，符合要求；D图身体前倾推墙，不是坐姿，排除。因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
图文匹配、动作描述理解
【点评】
本题考查对动作描述的图文匹配能力，只需抓住“背靠墙、坐姿”两个关键细节，对比选项即可快速得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.3

四、根据中文意思完成句子。
1. 她躺在那里，非常瘦弱，也十分安静。

2. 这根本说不通。

3. 他总是说要画一幅杰作，却迟迟没有动笔。

4. 他因为整夜待在寒冷的户外而生病了。

5. 你难道从没好奇过，为什么风吹的时候它从来不动吗？

1. She lay there, very thin and very quiet.
2. It doesn't make any sense.
3. He had always talked of painting a masterpiece, but he had yet to start it.
4. He was ill because of being out in the cold all night.
5. Didn't you ever wonder why it never moved when the wind was blowing?

【分析】本题为汉译英题型，需准确对应中文语义，注意动词时态、固定搭配及常用表达的正确使用，确保翻译符合英语表达习惯。
【解析】1. “躺在那里”对应lie的过去式lay，“非常瘦弱”译为very thin，“十分安静”译为very quiet，组合成句；2. “说不通”是固定搭配make sense，否定形式为It doesn't make any sense；3. “总是说要画杰作”用过去完成时had always talked of painting a masterpiece，“迟迟没动笔”译为had yet to start it，用but连接；4. “因为”后接短语用because of，“整夜待在寒冷的户外”译为being out in the cold all night；5. “好奇”对应wonder，反问用Didn't you ever...，“风吹的时候”用过去进行时the wind was blowing，组合成句。
【答案】1. She lay there, very thin and very quiet.
2. It doesn't make any sense.
3. He had always talked of painting a masterpiece, but he had yet to start it.
4. He was ill because of being out in the cold all night.
5. Didn't you ever wonder why it never moved when the wind was blowing?
【知识点】汉译英、固定搭配、时态运用
【点评】本题考查基础汉译英能力，涉及常用短语、固定表达及过去时态的正确使用，需学生积累基础词汇和搭配，难度适中。
【难度系数】0.6