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六、下面是2026年9月份的月历，请你根据它制作2026年10月份的月历。
（9月份月历）
（10月份月历）
（9月份月历）
（10月份月历）
答案
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
|----|----|----|----|----|----|----|
| | | | | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
答：2026年10月份的月历已按要求制作完成。
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| | | | | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
答：2026年10月份的月历已按要求制作完成。
解析
【分析】
要制作10月份的月历，我们可以按三步思考：第一步，回忆大小月相关知识，确定9月、10月的总天数，9月是小月只有30天，10月是大月有31天；第二步，从给出的9月月历中找到9月最后一天（9月30日）是星期几，10月1日的星期就是它的后一天；第三步，确定10月1日的星期位置后，按顺序依次填写1到31号的日期，就能完成10月月历的制作。
【解析】
1. 明确月份天数：根据大小月记忆规则可知，9月是小月，共有30天，10月是大月，共有31天。
2. 确定10月1日的星期：查看9月的月历可得，9月30日是星期三，往后数1天，可知10月1日是星期四。
3. 填写月历：在月历表格“星期四”对应的首行空格填写1，往后依次填写2、3，到周六后换行从周日开始继续填4、5……直到把31天全部填写完成，最终得到的10月月历如下：
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
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| | | | | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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答：2026年10月份的月历已按要求制作完成。
【答案】
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
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答：2026年10月份的月历已按要求制作完成。
【知识点】
大小月的认识；月历的认识
【点评】
本题结合生活中常见的月历设题，既考查了对月份天数的记忆，也考查了对星期顺序和月历结构的理解，解题的关键是准确推算出10月1日对应的星期。
【难度系数】
0.8
要制作10月份的月历，我们可以按三步思考：第一步，回忆大小月相关知识，确定9月、10月的总天数，9月是小月只有30天，10月是大月有31天；第二步，从给出的9月月历中找到9月最后一天（9月30日）是星期几，10月1日的星期就是它的后一天；第三步，确定10月1日的星期位置后，按顺序依次填写1到31号的日期，就能完成10月月历的制作。
【解析】
1. 明确月份天数：根据大小月记忆规则可知，9月是小月，共有30天，10月是大月，共有31天。
2. 确定10月1日的星期：查看9月的月历可得，9月30日是星期三，往后数1天，可知10月1日是星期四。
3. 填写月历：在月历表格“星期四”对应的首行空格填写1，往后依次填写2、3，到周六后换行从周日开始继续填4、5……直到把31天全部填写完成，最终得到的10月月历如下：
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
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答：2026年10月份的月历已按要求制作完成。
【答案】
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
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| | | | | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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答：2026年10月份的月历已按要求制作完成。
【知识点】
大小月的认识；月历的认识
【点评】
本题结合生活中常见的月历设题，既考查了对月份天数的记忆，也考查了对星期顺序和月历结构的理解，解题的关键是准确推算出10月1日对应的星期。
【难度系数】
0.8
1. 某广播电台播音时间表：
(1)全天一共播音多长时间？
(2)小丽下午4:50放学，20分钟后到家，她能按时收听第三次播音吗？
(1)全天一共播音多长时间？
(2)小丽下午4:50放学，20分钟后到家，她能按时收听第三次播音吗？
答案
(1)7小时30分
(2)能
(2)能
解析
【分析】
（1）要计算全天播音总时长，需先根据“经过时间=结束时间-开始时间”分别算出三次播音的时长，再将三次时长相加就能得到总时长。
（2）要判断小丽能不能按时收听第三次播音，先算出小丽到家的时间，再和第三次播音的开始时间作比较，如果到家时间早于播音开始时间就可以按时收听，反之则不能。
【解析】
（1）分别计算三次播音的时长：
第一次播音时长：7时30分 - 5时30分 = 2小时
第二次播音时长：13时30分 - 11时 = 2小时30分
第三次播音时长：20时30分 - 17时30分 = 3小时
总播音时长：2小时 + 2小时30分 + 3小时 = 7小时30分
（2）先计算小丽到家的时间：
下午4时50分 + 20分钟 = 下午5时10分
第三次播音开始时间17:30也就是下午5时30分，下午5时10分比下午5时30分早，因此小丽能按时收听第三次播音。
【答案】
(1)7小时30分
(2)能
【知识点】
经过时间计算，时间加减运算，时间大小比较
【点评】
本题结合生活实际场景考查时间相关的计算应用，解题时要注意时间单位的进率为60，计算或比较时间时要统一计时方式，避免出现计算错误。
【难度系数】
0.7
（1）要计算全天播音总时长，需先根据“经过时间=结束时间-开始时间”分别算出三次播音的时长，再将三次时长相加就能得到总时长。
（2）要判断小丽能不能按时收听第三次播音，先算出小丽到家的时间，再和第三次播音的开始时间作比较，如果到家时间早于播音开始时间就可以按时收听，反之则不能。
【解析】
（1）分别计算三次播音的时长：
第一次播音时长：7时30分 - 5时30分 = 2小时
第二次播音时长：13时30分 - 11时 = 2小时30分
第三次播音时长：20时30分 - 17时30分 = 3小时
总播音时长：2小时 + 2小时30分 + 3小时 = 7小时30分
（2）先计算小丽到家的时间：
下午4时50分 + 20分钟 = 下午5时10分
第三次播音开始时间17:30也就是下午5时30分，下午5时10分比下午5时30分早，因此小丽能按时收听第三次播音。
【答案】
(1)7小时30分
(2)能
【知识点】
经过时间计算，时间加减运算，时间大小比较
【点评】
本题结合生活实际场景考查时间相关的计算应用，解题时要注意时间单位的进率为60，计算或比较时间时要统一计时方式，避免出现计算错误。
【难度系数】
0.7
2. 一辆汽车上午10时从甲地出发，于晚上7时到达乙地。已知汽车每小时行驶75千米，甲、乙两地的距离是多少千米？
答案
19:00-10:00=9(时)
75×9=675(千米)
75×9=675(千米)
解析
【分析】
要计算甲、乙两地的距离，依据“路程=速度×行驶时间”的关系求解即可。题目已经给出汽车行驶速度为每小时75千米，但没有直接给出行驶总时长，所以第一步需要先算出汽车的行驶时间：先把普通计时法表示的晚上7时转换成24时计时法，再用到达时间减去出发时间得到总行驶时长，最后用速度乘总时长就能得到两地距离。
【解析】
1. 先换算时间：晚上7时用24时计时法表示为19:00
2. 计算行驶总时长：
$19:00 - 10:00 = 9$（时）
3. 计算甲乙两地距离，根据路程=速度×时间：
$75×9 = 675$（千米）
【答案】
675千米
【知识点】
计时法转换，经过时间计算，路程计算公式
【点评】
本题属于基础行程应用题，解题核心是先准确算出汽车的行驶时长，再结合已知速度求出两地距离，只要注意时间换算的细节就不容易出错。
【难度系数】
0.8
要计算甲、乙两地的距离，依据“路程=速度×行驶时间”的关系求解即可。题目已经给出汽车行驶速度为每小时75千米，但没有直接给出行驶总时长，所以第一步需要先算出汽车的行驶时间：先把普通计时法表示的晚上7时转换成24时计时法，再用到达时间减去出发时间得到总行驶时长，最后用速度乘总时长就能得到两地距离。
【解析】
1. 先换算时间：晚上7时用24时计时法表示为19:00
2. 计算行驶总时长：
$19:00 - 10:00 = 9$（时）
3. 计算甲乙两地距离，根据路程=速度×时间：
$75×9 = 675$（千米）
【答案】
675千米
【知识点】
计时法转换，经过时间计算，路程计算公式
【点评】
本题属于基础行程应用题，解题核心是先准确算出汽车的行驶时长，再结合已知速度求出两地距离，只要注意时间换算的细节就不容易出错。
【难度系数】
0.8
