1. 资料组的同学们在活动中给大家分享了一则“四季春城——昆明”的相关资料，请你解决其中的语言文字问题。（6分）
踏进昆明，就一脚踏进了春天。和风拂面，绿水盈盈，百鸟啾鸣，花草缤纷。屹立西山之巅，松风染翠，拂绿山川野原；远眺滇池之畔，日月洒金，铺就春水微澜；驻足湖海浅滩，鸥鸟翔集，奏响轻灵和弦；置身花海树丛，万紫千红，泼①（撒 洒）斑斓画卷。
春，似乎在昆明停下了脚步，意态流连。
美有多少种姿态，昆明就有多少种风情。
即使生花妙笔，也描述不尽昆明的美丽。看那大观楼，三月绿柳萌新，亭台楼阁就浮在那轻盈袅②（娜 挪）的绿云薄烟中；五月新荷初绽，高楼秀廊就嵌在那接天无穷的碧叶初蕊中；九月菊香盈袖，行人如缕就织在那金碧丹紫的锦绣花簇中；十二月彩灯辉煌，皎洁星月就坠入那精美绚丽的灿烂灯海中……不管是什么季节，只要踏入昆明，就踏入了春天的花园；只要踏入昆明，就仿佛踏入瑰丽的梦境，令人心醉神迷，流连忘返。
（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）
远眺（） 花簇（）
（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字，请工整书写。（2分）
（3）＜教材补白＞请提取语段中画波浪线句子的主干。（2分）

1.(1)tiào cù (2)①洒 ②娜 (3)春停下了脚步。

2. 文学组的同学拟写了下面一段话，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。（3分）
昆明的雨，初春略带缠绵，雨丝冷冷清清；；；。，。细雨剪裁的时光，映衬过去的那些美好，时光蹁跹的脚步，更替四季的风景。昆明的雨，像一个美人，冰清玉洁，温婉妥帖，如果可以，我想用心地把她温情以待，在四季的光景里，在岁月的长河里，还以款款的爱。
①我爱雨不是为了撑伞兜雨，听滴答的雨声
②三月像一个乳臭未干的孩子在哭
③夏季像一个壮汉在流汗
④待到冬天，仿佛一个老人在抹眼泪，叫人心疼
⑤我爱的是那连绵雨滴折射出的岁月变迁

2. ② ③ ④ ① ⑤

3.图片组的同学们在幻灯片中展示了下面这张海报,请你结合海报内容,说说它是如何彰显云南鲜明的地方特色的。(5分)

图中小字:彩云之南,领略独特风格的云南文化,体验有一种叫云南的生活。

3.【示例】《七彩云南》这张海报包含了云南特色的自然风光和传统文化元素。(1分)例如,画面上的大理三塔和石林景观,以及穿着民族服装的女性形象,突出了云南丰富的自然景观和浓厚的少数民族文化。(2分)古建筑和石林象征着云南的悠久历史和独特地貌,而民族服饰则体现了多元的文化传承,吸引着游客体验传统与自然的独特结合。(2分)