2026年名校课堂八年级语文上册人教版河南专版第55页答案
翠湖心影
汪曾祺
①昆明和翠湖分不开,很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖,昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里,而且几乎就挨着市中心。城中有湖,这在中国,在世界上,都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛,这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖,这个比喻还是躲不开。只能说:翠湖是昆明的眼睛。
②翠湖是一片湖,同时也是一条路。湖之中,有一条很整齐的贯通南北的大路,从文林街、先生坡,到华山南路、正义路,这是一条直达的捷径。昆明人特意来游翠湖的也有,不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖,也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里,匆匆忙忙地走过来,一进了翠湖,即刻就会觉得浑身轻松下来;生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼,就会被冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步,甚至可以停下来,在路边的石凳上坐一坐,四边看看。即使仍在匆忙地赶路,人在湖光树影中,精神也很不一样了。翠湖,给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。
③翠湖这个名字起得好!湖不大,也不小,正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤,堤边密密地栽着树。树都很高大,主要的是垂柳,“秋尽江南草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清,常年盈满,我在昆明住了七年,没有看见
过翠湖干得见了底。翠湖的水不深,浅处没膝,深处也不过齐腰。翠湖不种荷花,但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子,开着一望无际的粉紫色的蝶形的花,很热闹。湖中多红鱼,很大,都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步,见人不惊,整天只是安安静静地,悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过,会忽然“扑哧”一声,从湖心跃起一条极大的鱼,吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼,共同组成一个印象:翠。
④一九三九年的夏天,我几乎每天都要到翠湖图书馆去看书。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。有时我们去得早了,他还没有来,我们就在外面等着。他来了,谁也不理,开了门,走进阅览室,把壁上一个不走的挂钟的时针“喀啦啦”一拨,拨到八点,这就上班了。图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞,从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单,管理员把借书单放在木盘里,一拽旁边的铃铛,“当啷啷”,木盘就从洞里吊上去了。不一会儿,上面拽一下铃铛,木盘又系了下来,你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。这个小图书馆藏书似不少,而且有些善本。过了两三个小时,这位干瘦而沉默得有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来,把壁上不走的挂钟的时针“喀啦啦”一拨,拨到十二点:下班!我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书,到这里来只是享受一点安静。我们看书,是没有目的的,从《南诏国志》到福尔摩斯,逮着什么看什么。
⑤不知道为什么,我会常常想起他来,并和我所认识的几个孤独、贫穷而有点怪僻的小知识分子的印象掺和在一起,越来越鲜明。
⑥路东伸进湖水,有一个半岛。半岛上有一个茶馆。茶馆的地势很好,四面有窗,入目都是湖水。夏天,在阁子上喝茶,很凉快。茶馆卖盖碗茶,还卖炒葵花子、南瓜子、花生米,都装在一个白铁敲成的方碟子里,按碟算价钱。我们的同学有时临窗饮茶,嗑完一碟瓜子,随手把铁皮碟往外一扔,“啪——”,碟子就落进了水里。堂倌算账,还是照碟算。这些堂倌晚上清点时,自然会发现碟子少了,并且也一定会知道这些碟子上哪里去了,但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过;并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时,也从不拿眼睛“贼”着客人。
⑦除了到昆明图书馆看书,喝茶,我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思,一是不名一钱地遛,一是无穷无尽地遛。“园日涉以成趣”,我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上,踏着斑驳的月光树影,可以在湖里一遛遛好几圈。一面走,一面海阔天空、高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人,似乎有很多话要说,可说,我们都说了些什么呢?我现在一句都记不得了!
⑧我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖,已经三十八年了。
⑨我是很想念翠湖的。
(选自《人间草木》,有删改)
4.【梳理·行文】文章信笔所至,看似零散,却始终围绕“翠湖”,作者写了哪些与“翠湖”有关的景、物、人、事?完成下面思维导图。(4分)
翠湖之妙:
①
浮世安慰和精神疗养
▲

②
翠湖之“翠”
▲
:湖水、柳树、水浮莲、红鱼
人物之趣:
任性有趣的图书馆管理员和③
大度洒脱的堂倌
▲

生活之味:
④
穷遛翠湖和高谈阔论(看书、喝茶亦可)
▲


①
②
③
④
5.【品析·语言】有人评价说:“汪曾祺的散文很有特色,如话家常,淡而有味却又不失典雅和幽默。”请你结合这一评价品析下面句子。(3分)
湖不大,也不小,正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪累。
6.【思考·标题】作者以《翠湖心影》为题有何妙处?请简要分析。(4分)
7.【关联教材】【探究·思想】汪曾祺曾说:“我所追求的不是深刻,而是和谐。”请从《昆明的雨》和《翠湖心影》中各选择一个人物,说说你对汪曾祺这句话的理解。(6分)

答案

4. ①浮世安慰和精神疗养 ②翠湖之“翠” ③大度洒脱的堂倌 ④穷遛翠湖和高谈阔论(看书、喝茶亦可)
5. “不大”“不小”“怪累”等词如话家常,平淡自然(1分);“不够一游……游起来怪累”一句读起来耐人寻味(或:饶有趣味)(1分),让我们感受到作者对翠湖发自内心的喜爱,以及对恬淡、闲适生活的追求(1分)。
6. ①“翠湖”是贯串全文的线索,“心影”富有意蕴,暗示翠湖在作者精神世界中的重要地位(1分);②概括了文章的主要内容,回忆翠湖的风景、人物和趣事,表达了作者对翠湖深刻而美好的印象以及对翠湖的想念(2分);③标题简洁而富有诗意,能激发读者的阅读兴趣,引发情感的共鸣(1分)。
7.【示例】《昆明的雨》中卖杨梅的苗族女孩子的可爱、娇柔、俏丽之态跃然纸上,悠闲之情展露无遗,体现和谐之美(2分);《翠湖心影》中随性的图书管理员以意为之的计时方法、自由上下班的行为自然和谐,体现了一种悠然之意(2分)。这些人物都处在人与自然、人与人的和谐关系中,感受着生命的自在喜悦,体现了一种和谐之美。(2分)