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1.(教材P50·T1变式)海水中含量最多的盐类是（
A.$MgCl_2$
B.$NaCl$
C.$CaCl_2$
D.$KI$
B
）A.$MgCl_2$
B.$NaCl$
C.$CaCl_2$
D.$KI$
答案
1.B
解析
【分析】
解题思路：首先回忆海水中的盐类组成，明确海水中含量最多的盐类物质，再逐一分析选项，判断各选项对应的盐类是否为海水中含量最多的，从而得出答案。
【解析】
海水中溶解的盐类物质中，含量最多的盐是氯化钠（NaCl）。对各选项分析如下：
A. $MgCl_2$（氯化镁）是海水中的盐类，但含量远少于氯化钠；
B. $NaCl$（氯化钠）是海水中含量最多的盐类，符合题意；
C. $CaCl_2$（氯化钙）在海水中的含量远低于氯化钠；
D. $KI$（碘化钾）在海水中含量极少，不符合题意。
因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
海水中的化学资源；氯化钠的存在
【点评】
本题为基础识记类题目，考查海水中含量最多的盐类，属于教材基础知识点的变式应用，难度较低，主要检验学生对海水中化学资源的基本认知。
【难度系数】
0.8
解题思路：首先回忆海水中的盐类组成，明确海水中含量最多的盐类物质，再逐一分析选项，判断各选项对应的盐类是否为海水中含量最多的，从而得出答案。
【解析】
海水中溶解的盐类物质中，含量最多的盐是氯化钠（NaCl）。对各选项分析如下：
A. $MgCl_2$（氯化镁）是海水中的盐类，但含量远少于氯化钠；
B. $NaCl$（氯化钠）是海水中含量最多的盐类，符合题意；
C. $CaCl_2$（氯化钙）在海水中的含量远低于氯化钠；
D. $KI$（碘化钾）在海水中含量极少，不符合题意。
因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
海水中的化学资源；氯化钠的存在
【点评】
本题为基础识记类题目，考查海水中含量最多的盐类，属于教材基础知识点的变式应用，难度较低，主要检验学生对海水中化学资源的基本认知。
【难度系数】
0.8
2.(2026·泰安岱岳区期末改编)海洋是人类巨大的资源宝库。下列说法错误的是 (
A.海水中含有大量的盐
B.海水中含量最高的元素是氢元素
C.海水中含量最多的化学物质是水
D.仅通过物理方法就能从海水中获得食盐和淡水
B
)A.海水中含有大量的盐
B.海水中含量最高的元素是氢元素
C.海水中含量最多的化学物质是水
D.仅通过物理方法就能从海水中获得食盐和淡水
答案
2.B
解析
【分析】本题考查海洋资源的相关知识，需逐一分析各选项表述的正误，回忆海水中的物质组成、元素含量及物质获取方法等知识点，找出错误选项。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：海水中溶解有大量氯化钠等盐类，因此“海水中含有大量的盐”的说法正确；
选项B：海水中含量最多的物质是水（H₂O），水中氧元素的质量占比远高于氢元素，故海水中含量最高的元素是氧元素，而非氢元素，该说法错误；
选项C：海水中含量最多的化学物质是水，说法正确；
选项D：从海水中获取食盐可通过蒸发结晶（物理方法），获取淡水可通过蒸馏（物理方法），因此仅通过物理方法就能获得，说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】B
【知识点】海水中的资源、元素含量
【点评】本题为基础概念题，主要考查海水中的物质组成、元素含量及物质获取方法，难度较低，准确记忆相关基础知识即可解答。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
选项A：海水中溶解有大量氯化钠等盐类，因此“海水中含有大量的盐”的说法正确；
选项B：海水中含量最多的物质是水（H₂O），水中氧元素的质量占比远高于氢元素，故海水中含量最高的元素是氧元素，而非氢元素，该说法错误；
选项C：海水中含量最多的化学物质是水，说法正确；
选项D：从海水中获取食盐可通过蒸发结晶（物理方法），获取淡水可通过蒸馏（物理方法），因此仅通过物理方法就能获得，说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】B
【知识点】海水中的资源、元素含量
【点评】本题为基础概念题，主要考查海水中的物质组成、元素含量及物质获取方法，难度较低，准确记忆相关基础知识即可解答。
【难度系数】0.5
3.(教材P47·素材改编)下列方法可用来淡化海水的是 (
①加入明矾 ②蒸馏 ③过滤 ④多级闪急蒸馏 ⑤膜法
A.②③④⑤
B.①③④⑤
C.②④
D.②④⑤
D
)①加入明矾 ②蒸馏 ③过滤 ④多级闪急蒸馏 ⑤膜法
A.②③④⑤
B.①③④⑤
C.②④
D.②④⑤
答案
3.D
解析
【分析】首先明确海水淡化的核心是除去海水中的可溶性盐类，获得淡水。接下来逐个分析各方法：①加入明矾：明矾的作用是吸附水中悬浮的不溶性杂质，加速其沉降，无法除去可溶性盐，不能用于淡化海水；②蒸馏：通过加热使水蒸发为水蒸气，再冷凝得到纯水，能除去所有杂质，可用于淡化海水；③过滤：只能除去水中不溶性固体杂质，无法去除可溶性盐，不能淡化海水；④多级闪急蒸馏：是蒸馏技术的一种，专门适用于海水淡化，可行；⑤膜法（如反渗透膜法）：利用半透膜允许水分子通过、阻挡盐分的特性，可实现海水淡化。综上，能淡化海水的是②④⑤，对应选项D。
【解析】判断各方法能否淡化海水，需明确海水淡化需除去可溶性盐：①明矾仅吸附悬浮杂质，无法除可溶性盐，错误；②蒸馏可得到纯水，正确；③过滤仅除不溶性杂质，错误；④多级闪急蒸馏是海水淡化的常用蒸馏工艺，正确；⑤膜法可分离水分子与盐分，正确。因此正确组合为②④⑤，选D。
【答案】D
【知识点】海水淡化方法；水的净化操作
【点评】本题考查海水淡化的常用方法，需区分净水操作（如明矾、过滤）与海水淡化方法的差异，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6
【解析】判断各方法能否淡化海水，需明确海水淡化需除去可溶性盐：①明矾仅吸附悬浮杂质，无法除可溶性盐，错误；②蒸馏可得到纯水，正确；③过滤仅除不溶性杂质，错误；④多级闪急蒸馏是海水淡化的常用蒸馏工艺，正确；⑤膜法可分离水分子与盐分，正确。因此正确组合为②④⑤，选D。
【答案】D
【知识点】海水淡化方法；水的净化操作
【点评】本题考查海水淡化的常用方法，需区分净水操作（如明矾、过滤）与海水淡化方法的差异，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6
4.(教材P48·多识一点改编)(2026·烟台龙口期中)反渗透法淡化海水是膜分离技术的应用,原理如图甲所示,其中淡化膜只允许水通过,不允许溶解在水中的物质通过。下列理解错误的是 (
A.淡化膜具有选择性
B.加压后左侧液面上升
C.该方法与过滤原理相同
D.加压后右侧溶质质量增大
D
)A.淡化膜具有选择性
B.加压后左侧液面上升
C.该方法与过滤原理相同
D.加压后右侧溶质质量增大
答案
4.D
解析:
| | 淡化膜只允许水通过,不允许溶解的盐等物质通过,说明膜具有选择性 | √ |
| --- | --- | --- |
| A | | |
| B | 右侧海水加压后,水分子透过膜进入左侧淡水侧,左侧水的增加会使左侧液面上升 | √ |
| C | 过滤是分离固体和液体,利用颗粒大小不同;反渗透是利用分子或离子大小不同进行分离,原理相似 | √ |
| D | 加压后,右侧溶质无法通过淡化膜,故右侧溶质质量不变 | × |
解析:
| | 淡化膜只允许水通过,不允许溶解的盐等物质通过,说明膜具有选择性 | √ |
| --- | --- | --- |
| A | | |
| B | 右侧海水加压后,水分子透过膜进入左侧淡水侧,左侧水的增加会使左侧液面上升 | √ |
| C | 过滤是分离固体和液体,利用颗粒大小不同;反渗透是利用分子或离子大小不同进行分离,原理相似 | √ |
| D | 加压后,右侧溶质无法通过淡化膜,故右侧溶质质量不变 | × |
解析
【分析】本题围绕反渗透法淡化海水的原理，需结合淡化膜“只允许水通过、不允许溶质通过”的特性，逐一分析各选项的正误：先判断淡化膜的选择性，再分析加压后水的移动对液面的影响，对比反渗透与过滤的原理，最后判断右侧溶质的质量变化。
【解析】逐一分析选项：
A. 淡化膜仅允许水通过，不允许溶解的物质通过，说明其具有选择性，该选项正确；
B. 右侧海水加压后，水分子会透过淡化膜进入左侧淡水侧，使左侧水量增加，液面上升，该选项正确；
C. 过滤是利用颗粒大小分离固体和液体，反渗透法是利用分子/离子大小分离水和溶质，二者原理相似，该选项正确；
D. 淡化膜不允许溶质通过，加压后右侧的溶质无法进入左侧，因此右侧溶质质量不变，该选项错误。
【答案】D
【知识点】膜分离技术、物质的分离方法
【点评】本题结合实际应用考查物质分离的原理，需理解淡化膜的选择性，区分不同分离方法的核心，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：
A. 淡化膜仅允许水通过，不允许溶解的物质通过，说明其具有选择性，该选项正确；
B. 右侧海水加压后，水分子会透过淡化膜进入左侧淡水侧，使左侧水量增加，液面上升，该选项正确；
C. 过滤是利用颗粒大小分离固体和液体，反渗透法是利用分子/离子大小分离水和溶质，二者原理相似，该选项正确；
D. 淡化膜不允许溶质通过，加压后右侧的溶质无法进入左侧，因此右侧溶质质量不变，该选项错误。
【答案】D
【知识点】膜分离技术、物质的分离方法
【点评】本题结合实际应用考查物质分离的原理，需理解淡化膜的选择性，区分不同分离方法的核心，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
5.(教材P47·活动探究3-1改编)(2025·青岛中考节选)从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。
(1)分离提纯混合物一般有两种思路:①直取所需;②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采用的思路是
(2)如图是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验,为使水蒸气冷凝效果更好,可
(1)分离提纯混合物一般有两种思路:①直取所需;②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采用的思路是
①
(填序号)。(2)如图是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验,为使水蒸气冷凝效果更好,可
增加
(填“增加”或“减少”)玻璃导管长度。答案
5.(1)① (2)增加
解析:(1)蒸馏法淡化海水,指的是将海水加热至水的沸点,得到纯净的水蒸气,采用的思路是①直取所需。(2)水蒸气温度相对较高,当它通过露置在空气中的导气管时,导气管起到了冷凝器的作用,延长导气管意味着水蒸气与较冷的导管表面接触的时间增加,从而增强了冷凝过程。
解析:(1)蒸馏法淡化海水,指的是将海水加热至水的沸点,得到纯净的水蒸气,采用的思路是①直取所需。(2)水蒸气温度相对较高,当它通过露置在空气中的导气管时,导气管起到了冷凝器的作用,延长导气管意味着水蒸气与较冷的导管表面接触的时间增加,从而增强了冷凝过程。
解析
【分析】
本题围绕蒸馏法淡化海水的原理和实验优化展开，需明确蒸馏法的目的及冷凝效果的影响因素：(1)蒸馏法淡化海水的核心是获取纯净的淡水，属于直接得到所需物质，对应分离思路；(2)冷凝效果与水蒸气和冷空气的接触时间有关，导管长度会影响接触时间。
【解析】
(1)蒸馏法淡化海水是将海水加热使水蒸发为水蒸气，再冷凝得到纯净的淡水，目的是直接获取所需的淡水，因此采用的分离思路是①直取所需。
(2)玻璃导管越长，水蒸气在导管内流动时与外界冷空气接触的时间越长，热量散失越多，冷凝效果越好，因此为使水蒸气冷凝效果更好，可增加玻璃导管长度。
【答案】
(1)① (2)增加
【知识点】
蒸馏法淡化海水、混合物分离思路、冷凝原理
【点评】
本题考查蒸馏法淡化海水的基本原理和实验装置的优化，侧重对基础知识点的理解，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕蒸馏法淡化海水的原理和实验优化展开，需明确蒸馏法的目的及冷凝效果的影响因素：(1)蒸馏法淡化海水的核心是获取纯净的淡水，属于直接得到所需物质，对应分离思路；(2)冷凝效果与水蒸气和冷空气的接触时间有关，导管长度会影响接触时间。
【解析】
(1)蒸馏法淡化海水是将海水加热使水蒸发为水蒸气，再冷凝得到纯净的淡水，目的是直接获取所需的淡水，因此采用的分离思路是①直取所需。
(2)玻璃导管越长，水蒸气在导管内流动时与外界冷空气接触的时间越长，热量散失越多，冷凝效果越好，因此为使水蒸气冷凝效果更好，可增加玻璃导管长度。
【答案】
(1)① (2)增加
【知识点】
蒸馏法淡化海水、混合物分离思路、冷凝原理
【点评】
本题考查蒸馏法淡化海水的基本原理和实验装置的优化，侧重对基础知识点的理解，难度适中。
【难度系数】
0.6
6.(教材P50·素材改编)下列在对海洋资源利用时的做法不可取的是 (
A.在休渔期间禁止捕捞
B.船舶垃圾直接倒入海中
C.开发利用海底“可燃冰”
D.将海水引入盐田进行晒盐
B
)A.在休渔期间禁止捕捞
B.船舶垃圾直接倒入海中
C.开发利用海底“可燃冰”
D.将海水引入盐田进行晒盐
答案
6.B
解析
【分析】
本题要求选出海洋资源利用中不可取的做法，需逐一分析各选项的合理性，明确海洋资源利用需兼顾保护与合理开发，据此判断每个选项的做法是否恰当。
【解析】
A选项：休渔期间禁止捕捞，是为了保护海洋渔业资源的可持续发展，做法可取；
B选项：船舶垃圾直接倒入海中会造成海洋污染，破坏海洋生态环境，做法不可取；
C选项：合理开发利用海底“可燃冰”这种新型能源，可缓解能源危机，做法可取；
D选项：将海水引入盐田晒盐是传统且合理的海水资源利用方式，做法可取。
因此不可取的做法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
海洋资源的合理利用与保护
【点评】
本题考查海洋资源的正确利用方式，属于基础识记类题目，需明确不同做法对海洋资源及生态的影响，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题要求选出海洋资源利用中不可取的做法，需逐一分析各选项的合理性，明确海洋资源利用需兼顾保护与合理开发，据此判断每个选项的做法是否恰当。
【解析】
A选项：休渔期间禁止捕捞，是为了保护海洋渔业资源的可持续发展，做法可取；
B选项：船舶垃圾直接倒入海中会造成海洋污染，破坏海洋生态环境，做法不可取；
C选项：合理开发利用海底“可燃冰”这种新型能源，可缓解能源危机，做法可取；
D选项：将海水引入盐田晒盐是传统且合理的海水资源利用方式，做法可取。
因此不可取的做法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
海洋资源的合理利用与保护
【点评】
本题考查海洋资源的正确利用方式，属于基础识记类题目，需明确不同做法对海洋资源及生态的影响，难度较低。
【难度系数】
0.8
7.海底蕴藏着数百种矿产资源。下面列举的各种资源属于海洋矿产资源的是（
①海洋石油和天然气 ②海底煤矿 ③锰结核 ④海滨矿砂和沙砾
A.只有①②
B.只有①④
C.①②③
D.①②③④
D
）①海洋石油和天然气 ②海底煤矿 ③锰结核 ④海滨矿砂和沙砾
A.只有①②
B.只有①④
C.①②③
D.①②③④
答案
7.D
解析
【分析】首先明确本题考查海洋矿产资源的范畴，解题思路是逐一判断题目中列举的四种资源是否属于海洋矿产资源，再结合选项得出答案。需回忆海洋矿产资源的常见类型，以此为依据判断每个序号对应的资源是否符合要求。
【解析】海洋矿产资源主要包括大陆架的石油、天然气，海底煤矿，大洋中的锰结核，以及海滨地带的矿砂和沙砾等。题目中①海洋石油和天然气、②海底煤矿、③锰结核、④海滨矿砂和沙砾均属于海洋矿产资源，因此四个表述都正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】海洋矿产资源
【点评】本题为基础识记类题目，考查对海洋矿产资源种类的掌握，难度较低，准确记忆相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】海洋矿产资源主要包括大陆架的石油、天然气，海底煤矿，大洋中的锰结核，以及海滨地带的矿砂和沙砾等。题目中①海洋石油和天然气、②海底煤矿、③锰结核、④海滨矿砂和沙砾均属于海洋矿产资源，因此四个表述都正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】海洋矿产资源
【点评】本题为基础识记类题目，考查对海洋矿产资源种类的掌握，难度较低，准确记忆相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.7
8.(2026·东营期中改编)东营市地处渤海之滨,渤海是一个聚宝盆。下列关于海洋中资源的说法不正确的是 (
A.“可燃冰”燃烧后几乎不产生粉尘和污染性气体
B.海底蕴含着大量的石油、天然气等化石燃料
C.海洋蕴藏着很多能源,不用担心未来能源问题
D.海洋中蕴藏着丰富的矿产资源,如锰结核
C
)A.“可燃冰”燃烧后几乎不产生粉尘和污染性气体
B.海底蕴含着大量的石油、天然气等化石燃料
C.海洋蕴藏着很多能源,不用担心未来能源问题
D.海洋中蕴藏着丰富的矿产资源,如锰结核
答案
8.C
解析
【分析】
本题考查海洋资源的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项的说法是否正确，找出说法不正确的选项。需回忆可燃冰的燃烧特点、海底化石燃料的存在情况、海洋能源的有限性、海洋矿产资源的种类，据此判断各选项正误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，燃烧后生成二氧化碳和水，几乎不产生粉尘和污染性气体，该说法正确；
B选项：海底蕴藏着大量的石油、天然气等化石燃料，属于海洋资源的重要组成部分，该说法正确；
C选项：海洋虽蕴藏多种能源，但能源总量有限，且人类对能源的需求持续增长，未来仍会面临能源问题，该说法错误；
D选项：海洋中蕴藏着丰富的矿产资源，如锰结核（多金属结核），该说法正确。
综上，说法不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
海洋资源、可燃冰、化石燃料
【点评】
本题为基础选择题，考查学生对海洋资源相关知识的掌握，涉及可燃冰、海底化石燃料、海洋矿产等内容，易错点是对海洋能源有限性的理解，需明确海洋能源并非取之不尽用之不竭。
【难度系数】
0.7
本题考查海洋资源的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项的说法是否正确，找出说法不正确的选项。需回忆可燃冰的燃烧特点、海底化石燃料的存在情况、海洋能源的有限性、海洋矿产资源的种类，据此判断各选项正误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，燃烧后生成二氧化碳和水，几乎不产生粉尘和污染性气体，该说法正确；
B选项：海底蕴藏着大量的石油、天然气等化石燃料，属于海洋资源的重要组成部分，该说法正确；
C选项：海洋虽蕴藏多种能源，但能源总量有限，且人类对能源的需求持续增长，未来仍会面临能源问题，该说法错误；
D选项：海洋中蕴藏着丰富的矿产资源，如锰结核（多金属结核），该说法正确。
综上，说法不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
海洋资源、可燃冰、化石燃料
【点评】
本题为基础选择题，考查学生对海洋资源相关知识的掌握，涉及可燃冰、海底化石燃料、海洋矿产等内容，易错点是对海洋能源有限性的理解，需明确海洋能源并非取之不尽用之不竭。
【难度系数】
0.7
