Ⅰ.选择合适的字母补全单词,并在横线上写出其汉语意思。
()1. sy A. a B. c C. d
()2. frien A. a B. c C. d
()3. nie A. a B. c C. d
()4. shre A. a B. b C. c

1. A 说;讲 2. C 朋友 3. B 令人愉快的;友好的 4. A 分享

【分析】本题为英语单词补全及词义题，解题思路是：先观察每个单词的空缺位置，结合给出的选项字母，回忆所学的常见英语单词，选出能组成正确单词的字母，再写出该单词对应的汉语意思。
【解析】1. 单词结构为s__y，选项A的字母a填入后组成单词say，汉语意思是“说；讲”；2. 单词结构为frien__，选项C的字母d填入后组成单词friend，汉语意思是“朋友”；3. 单词结构为ni__e，选项B的字母c填入后组成单词nice，汉语意思是“令人愉快的；友好的”；4. 单词结构为sh__re，选项A的字母a填入后组成单词share，汉语意思是“分享”。
【答案】1. A 说;讲 2. C 朋友 3. B 令人愉快的;友好的 4. A 分享
【知识点】英语单词拼写 英语词汇释义
【点评】本题考查基础英语单词的拼写与词义，属于英语学习的基础题型，侧重巩固学生的核心词汇掌握情况。
【难度系数】0.8

Ⅱ.判断下列每组中的图片与单词是(T)否(F)相符。
1. ear （）
2. hand （）
3. arm （）
4. mouth （）

1. F 2. T 3. F 4. T

【分析】本题是图文匹配判断题，需先识别每幅图片对应的身体部位，再与给出的英文单词对比，判断是否一致即可得出结果。具体步骤：1. 观察第1幅图是眼睛，对应英文应为eye，题目给的是ear，不相符；2. 第2幅图是手，对应英文是hand，相符；3. 第3幅图是腿，对应英文应为leg，题目给的是arm，不相符；4. 第4幅图是嘴，对应英文是mouth，相符。
【解析】1. 第1幅图为眼睛，英文单词是eye，题目给出的单词是ear，二者不相符，故填F；2. 第2幅图为手，对应单词是hand，二者相符，故填T；3. 第3幅图为腿，对应单词是leg，题目给出的单词是arm，二者不相符，故填F；4. 第4幅图为嘴，对应单词是mouth，二者相符，故填T。
【答案】1. F 2. T 3. F 4. T
【知识点】身体部位英文单词、图文匹配
【点评】本题考查常见身体部位的英文词汇，属于基础图文匹配题，只要准确识别图片和对应单词就能正确解答，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.7

Ⅲ.给下列句子选择正确的图片。

1. C 2. A 3. D 4. B

【分析】
先理解每个英文句子的含义，再观察图片展示的动作，将句子与匹配的图片对应：1. 句子“I help.”意为“我帮忙”；2. “I listen.”意为“我听”；3. “I share.”意为“我分享”；4. “I say “Hi!””意为“我说‘你好！’”。再逐一匹配图片：A图是戴耳机听音乐，对应“听”；B图是打招呼说“你好”，对应“说Hi”；C图是帮忙搬书，对应“帮忙”；D图是共用雨伞，对应“分享”。
【解析】
1. 句子“I help.”对应C图（帮忙搬书的场景），故1选C；
2. 句子“I listen.”对应A图（戴耳机听音乐的场景），故2选A；
3. 句子“I share.”对应D图（共用雨伞的场景），故3选D；
4. 句子“I say “Hi!””对应B图（打招呼说“你好”的场景），故4选B。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B
【知识点】
英语日常表达、图文匹配
【点评】
本题考查基础英语句子与对应场景图片的匹配，贴近日常交际，难度较低，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.2