五、根据所给音标,找出文中含有相同发音的单词,将其写在相应的横线上。(14分)
My brother and I had bread for breakfast. Then a strong wind began to blow.
The sky turned dark blue and black. “Please take your umbrella!” Mum called out.
/bl/:
/br/:

/bl/: blow blue black
/br/: brother bread breakfast umbrella

【分析】
本题要求从给定短文中找出含/bl/和/br/音标的单词，解题思路为：1. 明确/bl/、/br/是英语辅音连缀，需掌握对应发音；2. 逐词通读短文，核对每个单词的开头音标；3. 将符合/bl/的单词归为一组，符合/br/的归为另一组。
【解析】
先通读短文提取所有单词，再筛选对应发音：含/bl/的单词为blow、blue、black；含/br/的单词为brother、bread、breakfast、umbrella。
【答案】
/bl/: blow blue black；/br/: brother bread breakfast umbrella
【知识点】
英语辅音音标，单词发音
【点评】
本题考查学生对英语辅音连缀发音的识别能力，属于基础语音类题目，需准确掌握常见单词的音标。
【难度系数】
0.5

六、选词填空，补全句子。（注意词的形式）(10分)
1. We are very in the history of China.
2. New Zealand is for its natural beauty.
3. They were then. But now they are old.
4. I walked around the and saw some boats on it.
5. The took many beautiful photos on his trip to Yunnan.

1. interested 2. famous 3. young
4. lake 5. traveller

【分析】
做选词填空时，需先通读句子理解语境，再结合给出的单词，同时注意单词的形式变化和固定搭配。具体思路：1. 捕捉句子中的固定搭配线索；2. 根据前后语境的提示确定所需单词；3. 调整单词形式使其符合句子语法要求。
【解析】
1. 固定搭配“be interested in”表示“对……感兴趣”，此处需用形容词，因此将名词“interest”变为“interested”；
2. 固定搭配“be famous for”表示“因……而著名”，直接使用形容词“famous”；
3. 由后半句“now they are old”可知，前半句描述过去的状态，对应单词“young”；
4. 由后半句“saw some boats on it”可知，此处指“湖”，故用“lake”；
5. 由“took many beautiful photos on his trip”可知，此处指“旅行者”，将动词“travel”变为名词“traveller”。
【答案】
1. interested 2. famous 3. young 4. lake 5. traveller
【知识点】
固定搭配、词形转换、名词词义
【点评】
本题为基础选词填空题，主要考查固定搭配的运用和单词的形式变化，结合语境和所学知识即可完成，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.3

()1. There are no trees or water in this .

A.desert
B.grassland
C.plateau

1.A

【分析】首先理解句子含义：“这个地方没有树或水”，接着辨析三个选项的词义：A选项desert意为沙漠，沙漠的典型特征是干旱，缺少树木和水源；B选项grassland是草原，草原多草本植物，有水源；C选项plateau是高原，高原通常有植被和水源。结合语境，只有沙漠符合描述，因此选A。
【解析】先翻译句子：“在这个______里没有树或水”。分析各选项：A.desert（沙漠），沙漠气候干旱，几乎无树木和水源，符合句子描述；B.grassland（草原），草原生长草本植物，有水源，不符合；C.plateau（高原），高原一般有植被和水源，不符合。所以正确答案是A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查常见地理类名词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的词汇，属于基础词义考查题。
【难度系数】0.6

()2. Keep the books. Your sister may them later.

A.use
B.uses
C.to use

2.A

【分析】这道题考查情态动词的用法，解题思路是：先确定空格前的关键词是情态动词may，再回忆情态动词的用法规则——情态动词后必须接动词原形，据此判断选项。
【解析】情态动词（如may、can、must等）的固定用法是后接动词原形，构成谓语部分。本句空格前是情态动词may，因此空格处需填动词原形。选项A是动词原形use，符合要求；选项B是动词第三人称单数形式，选项C是动词不定式，均不符合情态动词的搭配规则，故排除B、C。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题属于英语语法基础考点，只要掌握情态动词后接动词原形的核心规则，就能快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.9

()3. The famous fruit in Huizhou is the lychee(荔枝).

A.much
B.more
C.most

3.C

【分析】这道题考查形容词的最高级用法。首先理解句子语境：句子表达“惠州最著名的水果是荔枝”，是在惠州所有水果的范围内进行比较，需用表示“最……”含义的形容词最高级形式。接着分析选项：A选项much是原级，多修饰不可数名词，不符合语境；B选项more是比较级，仅用于两者之间的比较，不符合；C选项most是多音节形容词famous的最高级形式，符合语境要求。
【解析】根据句子语境，此处要表达“最著名的”，需用形容词最高级。famous是多音节形容词，其最高级为most famous。选项A much为原级，不符合；选项B more为比较级，用于两者比较，不符合；选项C most为最高级，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词最高级
【点评】本题考查形容词最高级的基本用法，结合语境判断比较范围是解题关键，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()4. —How is the lake?
—It’s about 37 metres. The deepest point is about 50 metres.

A.big
B.wide
C.deep

4.C

【分析】
本题考查情景交际与形容词词义辨析，解题思路为：先通读对话，抓住答语中的关键信息，再结合选项含义匹配问句内容。答语提到“最深点（the deepest point）”，说明问句是询问湖的深度，据此筛选正确选项。
【解析】
对话答语明确提及“The deepest point is about 50 metres（最深点约50米）”，可知问句是询问湖的深度。选项A“big（大的）”、B“wide（宽的）”、C“deep（深的）”，只有C项与答语的深度信息匹配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查基础形容词的词义，需抓住答语中的“deepest”这一核心线索，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

()5. —Who is your best friend? —The boy with eyes, Dennis.

A.the bigger
B.biggest
C.the biggest

5. C 【解析】对话意为"——谁是你最好的朋友？——那个眼睛最大的男孩，丹尼斯。"表示"最大的……"时，形容词最高级前需要加定冠词the，即the biggest eyes，故选C。

【分析】首先理解对话语境：询问最好的朋友，说明是在多个朋友中进行比较，描述该男孩的眼睛时需用形容词最高级；其次回忆形容词最高级的用法：形容词最高级前通常要加定冠词the，结合选项即可选出正确答案。
【解析】对话意为“——谁是你最好的朋友？——那个眼睛最大的男孩，丹尼斯。”此处表示在多个朋友中进行比较，需用形容词最高级biggest；形容词最高级前必须加定冠词the，因此正确表达为“the biggest eyes”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】形容词最高级用法
【点评】本题考查形容词最高级的基本用法，结合语境判断比较范围是解题关键，属于基础题型。
【难度系数】0.6

八、选择合适的选项补全对话,将序号写在横线上。(10分)
Lily: Xiao Meng, could you tell me about the rivers in China?
Xiao Meng: Sure. There are many rivers in China. 1.
Lily: I want to know about the river in Wang Zhihuan’s On the Stork Tower(《登鹳雀楼》).
Xiao Meng: 2. It’s about 5,464 kilometres long.
Lily: Wow! That’s really a long river.
Xiao Meng: Yes, you’re right.
Lily: 3.
Xiao Meng: It runs across 9 provinces.
A. You’re welcome.
B. Oh, it’s the Yellow River.
C. How many provinces does it run across?
D. Which river do you want to know about?
E. Wow, that’s amazing(令人惊讶的)!
Lily: 4. Is it a very wide river?
Xiao Meng: Yes. It’s one of the widest rivers in China. And in China, it is a mother river.
Lily: Thank you for telling me so much.
Xiao Meng: 5.

1.D 2.B 3.C 4.E 5.A

【分析】首先通读对话，梳理上下文逻辑：Lily询问中国的河流，Xiao Meng回应后，1处需承接“很多河流”并引出Lily想了解的具体河流；2处Lily提到《登鹳雀楼》中的河流，Xiao Meng需明确指出该河；3处Xiao Meng回答河流流经省份数量，说明此处是Lily的对应提问；4处前文提到河流长度，Lily需表达反应；5处Lily感谢，Xiao Meng需回应礼貌用语，结合选项匹配即可。
【解析】1. 根据上文“中国有很多河流”及下文Lily想了解具体河流，选D（Which river do you want to know about?）；2. 根据上文Lily提到《登鹳雀楼》的河流，选B（Oh, it’s the Yellow River.）；3. 根据下文“流经9个省”，选C（How many provinces does it run across?）；4. 根据上文“河流长5464公里”，选E（Wow, that’s amazing!）；5. 根据上文Lily的感谢，选A（You’re welcome.）。
【答案】1.D 2.B 3.C 4.E 5.A
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题为补全对话题型，考查学生对日常交际用语的掌握及对话语境的逻辑理解，题目贴近生活场景，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8