七 根据首字母提示填空,每空一词。(5 分)
1. There is a big lake in f of the high mountain.
2. I can d pictures very well. I want to be an art teacher.
3. It's a kind of food. There are two pieces of bread with vegetables and meat. It's a s.
4. You should be h. Please do your homework every day.
5. 新素养 行为导向 You should be helpful. Please help your mum w clothes at home.

1. front 2. draw 3. sandwich 4. hard-working 5. wash

【分析】本题为英语首字母填空题，需结合句子语境、固定短语搭配及词汇含义，根据首字母提示填写合适单词，确保句子语法正确、语义通顺。
【解析】1. 考查固定搭配“in front of”，意为“在……前面”，结合句意“高山前有一个大湖”，故填front；2. 考查固定短语“draw pictures”，意为“画画”，结合句意“我画画很好，想成为一名美术老师”，故填draw；3. 根据描述“两片夹有蔬菜和肉的面包”，可知是三明治，首字母为s，故填sandwich；4. 结合后半句“每天做作业”，可知应是“勤奋的”，首字母为h，故填hard-working；5. 考查固定搭配“wash clothes”，意为“洗衣服”，结合句意“帮妈妈在家洗衣服”，故填wash。
【答案】1. front 2. draw 3. sandwich 4. hard-working 5. wash
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、名词辨析
【点评】本题考查基础英语词汇及常用固定搭配，难度较低，学生只需掌握课本常见词汇和短语，结合语境即可完成填空。
【难度系数】0.7

()1. Eating too many chips makes you .

A.heavy
B.helpful
C.healthy

1. A

【分析】首先理解句子含义：“吃太多薯片会让你______”，再分析各选项词义：A.heavy意为“重的”，B.helpful意为“有帮助的”，C.healthy意为“健康的”。结合生活常识，吃太多高热量的薯片会导致体重增加，因此需选对应含义的选项。
【解析】句子意为“吃太多薯片会让你______”，其中“make sb + adj”是固定搭配，表“使某人处于某种状态”。A.heavy（重的）；B.helpful（有帮助的）；C.healthy（健康的）。根据常识，吃太多薯片易使人发胖变重，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配（make的用法）
【点评】本题考查基础形容词词义与固定搭配，结合生活常识即可解答，属于简单基础题。
【难度系数】0.8

()2. There some water in the glass and there some eggs on the plate.

A.is; is
B.is; are
C.are; are

2. B

【分析】本题考查there be句型的就近一致原则。解题思路：there be句型中，be动词的单复数由离它最近的名词的单复数决定，无需考虑其他名词。先判断第一个空后最近的名词的属性，再判断第二个空后最近的名词的属性，进而确定be动词的形式，选出正确选项。
【解析】根据there be句型的就近一致原则：①第一个空后离be动词最近的名词是some water（不可数名词），因此be动词用is；②第二个空后离be动词最近的名词是some eggs（可数名词复数），因此be动词用are。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】there be句型的就近一致原则
【点评】本题是there be句型的基础应用，核心考点为就近原则，属于英语基础题型，只要掌握该知识点即可轻松解答。
【难度系数】0.8

()3. We should eat vegetables and junk food to stay healthy.

A.more; less
B.much; many
C.fewer; more

3. A

【分析】
首先理解句意：为了保持健康，我们应该吃更多的蔬菜和更少的垃圾食品。接着分析选项词汇的用法：more可修饰可数名词复数或不可数名词；less修饰不可数名词；much、many是原级，fewer修饰可数名词复数。结合名词属性（vegetables是可数复数，junk food是不可数）和健康饮食的逻辑，即可选出正确答案。
【解析】
句子表达健康饮食的合理要求：多吃蔬菜，少吃垃圾食品。vegetables是可数名词复数，需用many的比较级more修饰；junk food是不可数名词，需用little的比较级less修饰。选项B的much、many为原级，不符合比较级语境；选项C的fewer修饰可数名词，且more不符合垃圾食品要少吃的逻辑，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词比较级；可数/不可数名词修饰
【点评】
本题结合健康话题考查形容词比较级的用法，需掌握不同比较级对应的名词类型，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

()4. 新情境 传统文化 I'm to celebrate(庆祝) the Spring Festival because I can wear new clothes and get lucky money.

A.worried
B.happy
C.afraid

4. B

【分析】首先理解句子语境：句子表达的是“我________庆祝春节，因为我能穿新衣服、拿压岁钱”，这是积极愉悦的情境。接下来辨析三个选项的形容词含义：A选项worried意为“担心的”，B选项happy意为“开心的”，C选项afraid意为“害怕的”。结合春节的积极氛围，对应“开心的”情绪，因此可确定答案方向。
【解析】先翻译句子：“我________庆祝春节，因为我能穿新衣服并拿到压岁钱”。逐一分析选项：A.worried（担心的）不符合春节的愉悦语境；B.happy（开心的）契合春节时的开心心情；C.afraid（害怕的）与语境完全不符。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、语境运用
【点评】本题结合传统文化（春节）的新情境，考查形容词在具体语境中的运用，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. Monday, we have a PE class 15:00 the afternoon.

A.On; at; in
B.On; in; at
C.In; at; on

5. A

【分析】
这道题考查英语时间介词的用法，解题思路是先明确不同时间介词的适用规则：①具体某一天（如Monday）前用介词on；②具体时刻（如15:00）前用介词at；③泛指的上午、下午、晚上（如the afternoon）前用介词in，再结合题目语境匹配对应介词即可。
【解析】
第一个空后是具体的星期几Monday，需用介词on；第二个空后是具体时刻15:00，需用介词at；第三个空是固定搭配“in the afternoon”（在下午），需用介词in。因此三个空依次对应on、at、in，匹配选项A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题考查基础时间介词的搭配，属于英语入门级考点，侧重对介词基本用法的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7

九 选择正确的句子，补全对话，有两项多余。（10分）
Jack: Hi, Amy. 1.
Amy: It's a schedule.
Jack: Great! What do you have on Thursdays?
Amy: 2.
Jack: Oh, I love music! 3.
Amy: Miss Young.
Jack: Is she kind?
Amy: Yes. She's funny too.
Jack: 4.
Amy: Yes, I do. I can play the guzheng(古筝).
Jack: Great! What do you do at the weekend?
Amy: I often have a music class. What about you?
Jack: 5.
Amy: Oh, I don't like sports.
A. Do you like music?
B. What's that?
C. I have Chinese, art and English.
D. Who's your music teacher?
E. I have maths, English and music.
F. I often have a football class.
G. Is Miss Young your music teacher?

1. B 2. E 3. D 4. A 5. F

【分析】
首先通读对话和选项，明确对话围绕课程、老师、周末活动展开。解题时需根据上下文的问答逻辑匹配选项：1. 由Amy的回答“It's a schedule”可知，Jack在询问“那是什么”；2. Jack问周四的课程，Amy需回答对应课程，结合后文提到的音乐可筛选；3. Amy答人物“Miss Young”，对应询问人物的问句；4. Amy答“Yes, I do”，对应Do开头的一般疑问句；5. Amy说不喜欢运动，对应运动相关的周末活动选项。
【解析】
1. 空后Amy回答物品内容，此处询问“那是什么”，选B；
2. 空前问周四的课程，需回答课程，结合后文音乐相关内容，选E；
3. 空后答音乐老师的名字，此处问“谁是你的音乐老师”，选D；
4. 空后答“Yes, I do”，对应Do开头的一般疑问句，选A；
5. 空前问周末活动，空后说不喜欢运动，此处选运动相关的选项，选F。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.A 5.F
【知识点】
情景交际（补全对话）
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文问答逻辑匹配选项，难度适中，适合基础阶段学生巩固情景对话知识。
【难度系数】
0.6