1.（教材问题改编）如图所示，收音机能够接听到电台传来的信息，是因为收音机能接收；在打开的收音机附近，用一根导线分别将导线的一端与电池的负极相连，用导线的另一端与电池的正极时断时续接触，能在收音机中听到“咔咔”的声音，此时导线中产生了迅速变化的，这也是电磁波产生的原因。

1. 电磁波 电流

【分析】
要解答本题，需结合收音机的工作原理和电磁波的产生条件分析：收音机是接收电磁波来获取信息的设备；当导线时断时续接触电池正负极时，电路中的电流会时断时续，即产生迅速变化的电流，而迅速变化的电流会产生电磁波，这就是收音机发出声音的原因。
【解析】
1. 收音机是无线电接收装置，依靠接收电台发射的电磁波来传递信息，因此第一个空应填电磁波；
2. 用导线时断时续接触电池正负极时，电路的通断会使电流时有时无，形成迅速变化的电流，而物理学中，迅速变化的电流会激发电磁波，收音机接收到该电磁波后就会发出“咔咔”声，因此第二个空应填电流。
【答案】
电磁波；电流
【知识点】
电磁波的产生；电磁波的传播
【点评】
本题结合生活实例考查电磁波的接收与产生的基础知识点，属于识记类基础题，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.8

2.（黑白卷改编）2025年11月25日，实施神舟二十二号飞船应急发射，中国载人航天史上首次应急发射取得圆满成功.如图所示，飞船与地面站之间传递信息依靠的是（）


A.超声波
B.红外线
C.次声波
D.电磁波

2. D

【分析】
这道题考查信息传递的介质选择，解题思路是：首先明确太空环境为真空，再逐一分析各选项的传播特性，结合飞船与地面站远距离通信的需求，排除不符合条件的选项，得出正确答案。
【解析】
要确定飞船与地面站传递信息的介质，需结合各选项的特点分析：
1. 超声波、次声波都属于声波，声波的传播必须依赖介质，真空无法传播声波，而太空是真空环境，因此A、C选项错误；
2. 红外线属于电磁波的一种，但它的传播距离较短，主要用于短距离遥控、热成像等场景，不适合飞船与地面站的远距离通信，因此B选项错误；
3. 电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，且能实现远距离的信息传递，因此飞船与地面站之间依靠电磁波传递信息，D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
电磁波应用、声波传播条件
【点评】
本题是信息传递类基础题，结合太空真空环境的特点和各介质的传播特性即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7

3. (2024江苏常州中考)英国科学家研究发现,用特定波长的红光持续照射人体背部15 min,可明显刺激人体线粒体,增加葡萄糖消耗,降低血糖水平.该技术有望用来帮助糖尿病患者通过非药物方式降低血糖.该红光的波形图如图所示,已知OA=AB=BC=CD=335 nm,则该红光的波长为 ()


A.335 nm,合 $3.35×10^{-4}$ m
B.335 nm,合 $3.35×10^{-7}$ m
C.670 nm,合 $6.70×10^{-4}$ m
D.670 nm,合 $6.70×10^{-7}$ m

3. D

【分析】首先明确波长的定义：波长是相邻两个振动状态完全相同（如平衡位置且振动方向一致）的点之间的距离。观察波形图，O点和C点均处于平衡位置，且振动方向相同，因此OC的长度为该红光的波长。结合已知线段长度计算OC，再进行单位换算即可得出结果。
【解析】根据波长的定义，相邻同相位点间的距离为波长，图中O与C为相邻同相位点，故波长λ=OC=OA+AB=335nm+335nm=670nm。单位换算：1nm=10⁻⁹m，因此670nm=670×10⁻⁹m=6.70×10⁻⁷m，对应选项D。
【答案】D
【知识点】波长定义、长度单位换算
【点评】本题结合红光波形考查波长的概念及单位换算，核心是正确识别相邻同相位点的距离为波长，属于基础概念应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.3

4. (教材新增练习改编)如图为我国祝融号火星车安全到达火星表面进行巡视探测的场景.祝融号火星车通过向地球的指挥中心传递火星的相关信息;若祝融号发出信号时,信号恰好能直接发送到地球,信号从火星传到地球用时约为1 000 s,则火星与地球之间的距离约为km.(电磁波的波速取$3×10^5$ km/s)

4. 电磁波 $3×10^8$

【分析】首先，火星与地球之间是真空环境，声音无法在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，因此火星车需通过电磁波传递信息；其次，计算火星与地球的距离，可利用速度公式$s=vt$，代入已知的电磁波速度和信号传播时间即可求出结果。
【解析】1. 火星与地球之间为真空，真空不能传声，电磁波可以在真空中传播，因此祝融号火星车通过电磁波向地球传递信息；2. 根据速度公式$s = vt$，已知电磁波的速度$v = 3×10^5 \, \mathrm{km/s}$，信号传播时间$t = 1000 \, \mathrm{s}$，则火星与地球的距离$s = 3×10^5 \, \mathrm{km/s} × 1000 \, \mathrm{s} = 3×10^8 \, \mathrm{km}$。
【答案】电磁波；$3×10^8$
【知识点】电磁波的传播、速度公式应用
【点评】本题结合航天热点情境，考查电磁波的应用和速度公式的简单计算，属于基础题，注重物理知识与实际科技的结合。
【难度系数】0.8

5. (教材正文改编)家中使用的电器很多都会用到电磁波,如图所示的微波炉能够加热食物,这是利用了电磁波能够传递的特性,加热时,食物中的分子在微波的作用下剧烈振动,使得食物的内能增大,温度(选填“升高”或“降低”).

5. 能量 升高

【分析】
要解答本题，需掌握微波炉的工作原理及内能与温度的关系：微波炉依靠电磁波工作，其加热食物的本质是电磁波传递能量；当食物分子剧烈振动使内能增大时，温度会随之升高。
【解析】
微波炉利用电磁波加热食物，是因为电磁波能够传递能量；食物中的分子在微波作用下剧烈振动，分子动能增加，导致食物的内能增大，而内能增大时，食物的温度会升高。
【答案】
能量；升高
【知识点】
电磁波的能量传递、内能与温度的关系
【点评】
本题结合生活中常见的微波炉，考查电磁波的应用和内能变化的基础知识点，贴近生活，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.2

6. (教材新增练习改编) 电磁波是一个庞大的家族,常见的电磁波有X射线、红外线、紫外线、红光和蓝光等.其中遥控器与空调的连接依靠的是;用于杀菌消毒的是;用于穿透身体,进行医用断层扫描的是.

6. 红外线 紫外线 X射线

【分析】
要解答本题，需结合不同电磁波的典型应用场景分析：首先明确各功能对应的电磁波特性，再匹配对应电磁波类型：遥控器遥控功能对应特定电磁波，杀菌消毒需具备破坏微生物结构的电磁波，医用断层扫描需穿透性强的电磁波，据此推导答案。
【解析】
1. 遥控器与空调的连接依靠红外线：红外线具备遥控功能，是家电遥控的常用电磁波；
2. 用于杀菌消毒的是紫外线：紫外线能破坏微生物的DNA结构，可实现杀菌消毒；
3. 用于医用断层扫描的是X射线：X射线穿透性强，能用于人体内部成像，完成医用断层扫描。
【答案】
红外线 紫外线 X射线
【知识点】
电磁波的应用、红外线特性、紫外线特性
【点评】
本题为教材基础识记类题目，考查常见电磁波的实际应用，难度较低，旨在巩固学生对电磁波特性与用途的基础知识掌握。
【难度系数】
0.8

7.（教材正文改编）无线电广播的工作过程中，话筒把声音信号转换成信号，经过调制器把音频信号加载到电流上，通过天线将“搭载”着声音信息的电磁波发射出去；收音机接收到电磁波后，通过将高频电流滤去、音频信号留下，再通过把播音员的声音播放出来。
情境题与中考新考法·物理·九年级·全一册

7. 电 高频 解调 扬声器

【分析】
要解答本题，需掌握无线电广播的完整工作流程：先明确发射端的信号转换逻辑，再梳理接收端的信号处理步骤。发射端中，话筒负责声音信号到电信号的转换，调制环节需将音频信号加载到高频电流上以实现远距离发射；接收端中，收音机需通过解调分离出音频信号，最终由扬声器还原声音。
【解析】
根据无线电广播的工作原理：
1. 话筒的功能是将声音信号转换为电信号，因此第一个空填“电”；
2. 调制器需把音频信号加载到高频电流上，使信号搭载在高频电磁波上便于天线发射，因此第二个空填“高频”；
3. 收音机接收电磁波后，需滤去高频电流、保留音频信号，该过程为解调，因此第三个空填“解调”；
4. 能将音频信号转化为声音播放的装置是扬声器，因此第四个空填“扬声器”。
【答案】
电 高频 解调 扬声器
【知识点】
无线电广播工作过程；调制与解调；电磁波应用
【点评】
本题为教材改编的基础识记题，考查无线电广播发射与接收的核心环节及对应部件的功能，是九年级物理电磁波部分的基础考点，侧重对教材基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.2