一【东海诉状】读一读，根据拼音把字词补充完整，看看东海有什么冤情。
诉状
原告:东海 被告:精卫 案由:填海
事实陈述:自百年前起,精卫便整日 xián()来木石扔进东海里,想要把东海 tián píng()。我知道她是炎帝的小女儿 nì shuǐ()身亡后的化身,若不是别无他法,我也不想起诉她。还请各位神官为我做主！

衔 填平 溺水
解析:本题考查字形。注意“衔”的中间部分是“钅”。

二【精卫陈述】读读精卫的话，看看她是怎样应对的。

1. 大家结合图片，明白了这件事的来龙去脉。请你帮忙按顺序排列图片。
2. 教材核心题 结合图片，将下面的思维导图补充完整，并概括这件事的主要内容。

3. 精卫的遭遇让众人潸然泪下，大家都很佩服她的勇气。精卫描述了她是如何克服困难的，请你将描述补充完整。
东海的海面上（补充恶劣的环境），我（补充动作），心里想：（补充心理活动）！东海（补充神态）地向我吼道：“（补充语言）！”我毫不畏惧，仍（补充动作）。
温馨提示：抓住环境描写和角色的动作、语言、心理活动等来写。

1. 4 3 2 1
解析:本题考查对课文内容的理解。第一幅图是精卫衔石填海的画面，第二幅图是女娃化身精卫的画面，第三幅图是女娃溺于东海的画面，第四幅图是女娃在东海游玩的画面。据此结合课文内容排序即可。
2. 化为精卫鸟 衔来木石投海 炎帝的小女儿在东海游玩时不幸溺水身亡，死后化为精卫鸟。精卫鸟日复一日地从西山衔来树枝和石块，想要填平东海。
解析:本题考查对课文内容的理解。“填海过程”可分为“化为精卫鸟”和“衔来木石投海”两部分。在概括主要内容时，语言要简练、精确。
3. 示例:狂风大作，巨浪翻滚 扇动着翅膀，把衔来的小石块狠狠地抛入海中 东海，我一定要填平你 凶神恶煞 你这只不自量力的小鸟，休想把我填平 冲向岸边，衔起木石，继续投入海中
解析:本题考查联结运用的能力。可通过描写恶劣环境、精卫的动作与心理活动，以及东海的神态与语言，来展现精卫不屈不挠的斗争精神。