1. 小明利用托盘天平和量筒测量盐水的密度,部分操作过程如图所示,下列说法中正确的是(

①量筒中液体的质量为82.4 g;②盐水的密度是$1.1×10^3 kg/m^3$;③按照乙、甲、丙的顺序实验,会使测得盐水的密度偏大;④按照甲、丙、乙的顺序实验,如果盘中5 g砝码因磨损质量变小,则测得盐水的密度偏小。
A.只有①③正确
B.只有②③正确
C.只有③④正确
D.只有③正确
C
)。①量筒中液体的质量为82.4 g;②盐水的密度是$1.1×10^3 kg/m^3$;③按照乙、甲、丙的顺序实验,会使测得盐水的密度偏大;④按照甲、丙、乙的顺序实验,如果盘中5 g砝码因磨损质量变小,则测得盐水的密度偏小。
A.只有①③正确
B.只有②③正确
C.只有③④正确
D.只有③正确
答案
1.C
解析
【分析】
要解决本题,需依据密度测量原理ρ=m/V,结合天平、量筒的读数方法,分析不同实验顺序及砝码磨损对质量、体积测量的影响,进而判断各说法的正误。首先读取天平的总质量、空烧杯质量,算出量筒中盐水的质量;再根据量筒读数得到体积,计算盐水密度;最后逐一分析各说法的正确性。
【解析】
1. 读取质量与体积:
甲图(烧杯+盐水)总质量:$m_{总}=50g+20g+10g+2.4g=82.4g$;
乙图(空烧杯)质量:$m_{杯}=20g+10g+5g+1g=36g$;
量筒中盐水的质量:$m=m_{总}-m_{杯}=82.4g-36g=46.4g$;
丙图中盐水体积:$V=40mL=40cm^3$;
盐水密度:$\rho=\frac{m}{V}=\frac{46.4g}{40cm^3}=1.16g/cm^3=1.16×10^3kg/m^3$。
2. 分析各说法:
①:量筒中液体质量为46.4g,不是82.4g,错误;
②:盐水密度为$1.16×10^3kg/m^3$,不是$1.1×10^3kg/m^3$,错误;
③:按乙→甲→丙顺序,将盐水从烧杯倒入量筒时,烧杯有残留,导致量筒测得的体积V偏小,而质量m测量准确,由$\rho=\frac{m}{V}$可知,测得的密度偏大,正确;
④:按甲→丙→乙顺序,5g砝码磨损(实际质量小于标注值),测量剩余烧杯+盐水质量时,需添加更多砝码使天平平衡,导致测得的剩余质量偏大,量筒中盐水质量$m=m_{总}-m_{剩}$偏小,体积V准确,由$\rho=\frac{m}{V}$可知,测得的密度偏小,正确。
综上,③④正确,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
密度的测量、天平的使用、量筒的使用
【点评】
本题考查液体密度测量的实验分析,需掌握天平、量筒的读数规则,理解实验顺序及砝码磨损带来的测量误差,关键是明确质量和体积的误差来源对密度结果的影响。
【难度系数】
0.5
要解决本题,需依据密度测量原理ρ=m/V,结合天平、量筒的读数方法,分析不同实验顺序及砝码磨损对质量、体积测量的影响,进而判断各说法的正误。首先读取天平的总质量、空烧杯质量,算出量筒中盐水的质量;再根据量筒读数得到体积,计算盐水密度;最后逐一分析各说法的正确性。
【解析】
1. 读取质量与体积:
甲图(烧杯+盐水)总质量:$m_{总}=50g+20g+10g+2.4g=82.4g$;
乙图(空烧杯)质量:$m_{杯}=20g+10g+5g+1g=36g$;
量筒中盐水的质量:$m=m_{总}-m_{杯}=82.4g-36g=46.4g$;
丙图中盐水体积:$V=40mL=40cm^3$;
盐水密度:$\rho=\frac{m}{V}=\frac{46.4g}{40cm^3}=1.16g/cm^3=1.16×10^3kg/m^3$。
2. 分析各说法:
①:量筒中液体质量为46.4g,不是82.4g,错误;
②:盐水密度为$1.16×10^3kg/m^3$,不是$1.1×10^3kg/m^3$,错误;
③:按乙→甲→丙顺序,将盐水从烧杯倒入量筒时,烧杯有残留,导致量筒测得的体积V偏小,而质量m测量准确,由$\rho=\frac{m}{V}$可知,测得的密度偏大,正确;
④:按甲→丙→乙顺序,5g砝码磨损(实际质量小于标注值),测量剩余烧杯+盐水质量时,需添加更多砝码使天平平衡,导致测得的剩余质量偏大,量筒中盐水质量$m=m_{总}-m_{剩}$偏小,体积V准确,由$\rho=\frac{m}{V}$可知,测得的密度偏小,正确。
综上,③④正确,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
密度的测量、天平的使用、量筒的使用
【点评】
本题考查液体密度测量的实验分析,需掌握天平、量筒的读数规则,理解实验顺序及砝码磨损带来的测量误差,关键是明确质量和体积的误差来源对密度结果的影响。
【难度系数】
0.5
2. 根据测量油的密度实验,回答下列问题。

(1)把天平放在水平桌面上,游码移至零刻度线处,若指针偏向分度盘右侧(如图甲所示),则应将右边的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调,或者将左边的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调,使指针指在分度盘的,表示横梁水平平衡。
(2)小明测量的情况如图乙和图丙所示,请将实验数据和测量结果填入下表中。
| 烧杯和油的总质量$m_{总}/g$ | 烧杯和剩余油的总质量$m_{剩余}/g$ | 倒出油的质量
/g | 倒出油的体积$V_{油}/cm^3$ | 油的密度$\rho_{油}/(g· cm^{-3})$ |
|------------------------------|-----------------------------------|-----------------------|---------------------------|---------------------------------------|
| 54.4 | | | | |
(3)小明又设计出了测量油的密度的另一种方法,步骤如下:
A. 测出空烧杯的质量$m_0$;
B. 往烧杯内倒入适量的油,测出烧杯与油的总质量$m_1$;
C. 测出量筒内剩余油的体积$V_0$;
(1)把天平放在水平桌面上,游码移至零刻度线处,若指针偏向分度盘右侧(如图甲所示),则应将右边的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调,或者将左边的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调,使指针指在分度盘的,表示横梁水平平衡。
(2)小明测量的情况如图乙和图丙所示,请将实验数据和测量结果填入下表中。
| 烧杯和油的总质量$m_{总}/g$ | 烧杯和剩余油的总质量$m_{剩余}/g$ | 倒出油的质量
|------------------------------|-----------------------------------|-----------------------|---------------------------|---------------------------------------|
| 54.4 | | | | |
(3)小明又设计出了测量油的密度的另一种方法,步骤如下:
A. 测出空烧杯的质量$m_0$;
B. 往烧杯内倒入适量的油,测出烧杯与油的总质量$m_1$;
C. 测出量筒内剩余油的体积$V_0$;
答案
2.(1)左 左 中线处
(2)37.4 17 20 0.85
(2)37.4 17 20 0.85
解析
【分析】
本题考查测量油密度的实验,解题思路:(1)天平调平时,指针偏向分度盘右侧说明右侧偏重,平衡螺母应向左调节,直至指针指在分度盘中线处;(2)根据总质量与剩余质量的差计算倒出油的质量,结合量筒读数得到倒出油的体积,再利用密度公式计算油的密度。
【解析】
(1) 天平调平:指针偏向分度盘右侧,说明右侧较重,应将左右两边的平衡螺母都向左调节,使指针指在分度盘的中线处,横梁水平平衡。
(2) 计算各物理量:
烧杯和剩余油的总质量:由图乙可知,砝码总质量为20g+10g+5g=35g,游码示数为2.4g,故总质量为35g+2.4g=37.4g;
倒出油的质量:倒出油的质量=烧杯和油的总质量 - 烧杯和剩余油的总质量=54.4g -37.4g=17g;
倒出油的体积:由图丙量筒可知,倒出油的体积为20cm³;
油的密度:根据密度公式ρ=m/V,得ρ=17g/20cm³=0.85g/cm³。
【答案】
2.(1)左 左 中线处;(2)37.4 17 20 0.85
【知识点】
天平的使用、密度的测量
【点评】
本题为密度测量的基础实验题,涵盖天平调平、质量体积读数、密度计算等核心知识点,是力学实验的重点内容,要求学生掌握实验基本操作和数据处理方法。
【难度系数】
0.7
本题考查测量油密度的实验,解题思路:(1)天平调平时,指针偏向分度盘右侧说明右侧偏重,平衡螺母应向左调节,直至指针指在分度盘中线处;(2)根据总质量与剩余质量的差计算倒出油的质量,结合量筒读数得到倒出油的体积,再利用密度公式计算油的密度。
【解析】
(1) 天平调平:指针偏向分度盘右侧,说明右侧较重,应将左右两边的平衡螺母都向左调节,使指针指在分度盘的中线处,横梁水平平衡。
(2) 计算各物理量:
烧杯和剩余油的总质量:由图乙可知,砝码总质量为20g+10g+5g=35g,游码示数为2.4g,故总质量为35g+2.4g=37.4g;
倒出油的质量:倒出油的质量=烧杯和油的总质量 - 烧杯和剩余油的总质量=54.4g -37.4g=17g;
倒出油的体积:由图丙量筒可知,倒出油的体积为20cm³;
油的密度:根据密度公式ρ=m/V,得ρ=17g/20cm³=0.85g/cm³。
【答案】
2.(1)左 左 中线处;(2)37.4 17 20 0.85
【知识点】
天平的使用、密度的测量
【点评】
本题为密度测量的基础实验题,涵盖天平调平、质量体积读数、密度计算等核心知识点,是力学实验的重点内容,要求学生掌握实验基本操作和数据处理方法。
【难度系数】
0.7
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