阅读下面的文字,完成1~3题。(8分)
那些与诗歌相伴的时光,是人生中的一抹美丽剪影。诗中有对自然的热爱,有对理想的渴望,有对信念的坚守,有对社会的礼赞……读沈尹默的《月夜》,“我和一zhū顶高的树并排立着,却没有靠着”让我们感受到“五四运动”前夕,青年知识分子的【甲】以及追求人格独立和思想自由的意识;读卞之琳的《断章》,“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你”让我们看到了诗人熔铸在诗中的浓厚的哲学思辨与对人生的思考;读芦荻的《风雨吟》,“我有年轻 duò shǒu的心,在大地风雨的海上”让我们看到了诗人对暴风 zhòu雨【乙】下家国命运的忧虑与激昂的革命意志……
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

2. 填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2分) ()
A.【甲】觉醒 【乙】摧残
B.【甲】醒悟 【乙】摧毁
C.【甲】醒悟 【乙】摧残
D.【甲】觉醒 【乙】摧毁
3. 下列说法不正确的一项是(2分) ()
A. 文中两处省略号的用法相同。
B. 文中画波浪线的句子是一个递进复句。
C. 画横线句子中有语病,应在“哲学思辨”后加“意识”。
D. 从短语结构来看,“知识分子”是偏正短语,“人格独立”是主谓短语。
语,“人格独立”是主谓短语。

1. 株 舵 手 骤
2. D(【甲】处，“觉醒”强调认识逐渐明确、深刻；“醒悟”强调外界因素促使一下子领悟、明白了某种道理或意义。根据语段内容可知，青年知识分子的认识是随着时代的发展而逐渐深刻，不是一下子就领悟，所以用“觉醒”更恰当。【乙】处，“摧残”一般指逐渐残害，多用于有生命的，如人、动物、植物等；“摧毁”着重指用强力破坏，对象多是无生命的，如建筑、制度、势力等。这里指“大地被暴风骤雨破坏”，用“摧毁”更恰当。故选D)
3. B(画波浪线的句子是一个并列复句)

新考法 4. 下面是小州同学制作的诗文佳句积累卡,请你帮他补充完整。(7分)
主题梳理 诗句整合
古人对“月”情有独钟 《月夜忆舍弟》中,杜甫用“露从今夜白,①”抒发思乡怀亲之情;《岳阳楼记》中,范仲淹用“浮光跃金,②”描写洞庭湖月夜美景;《无题》中,李商隐用“晓镜但愁云鬓改,③”道尽了相思的悲苦与无奈。
万物有灵,“雪”见证了文人墨客的喜怒哀乐 它是毛泽东眼中广袤无垠的冰天雪地,“千里冰封,④”(《沁园春·雪》);它是李白心中前进道路上的千难万险,“欲渡黄河冰塞川,⑤”[《行路难》(其一)];它道尽了韩愈被贬途中英雄失路的悲慨,“云横秦岭家何在？⑥”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)。
“家国情怀”是藏在诗词里的热血励志,荡气回肠 《祖国啊,我亲爱的祖国》为实现祖国摆脱贫困这个美好的愿望,诗人表达了一种献身精神:“⑦/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由。”

4. ①月是故乡明 ②静影沉璧 ③夜吟应觉月光寒
④万里雪飘 ⑤将登太行雪满山 ⑥雪拥蓝关马不前
⑦那就从我的血肉之躯上